小學700字作文，1很精彩。
晨光緩緩拉開夜的帷幕，又是壹天，“秀”得精彩。這是壹個特殊的日子——六壹兒童節。
為了迎接六壹的到來，在學校的統壹組織下，各班都精心準備了精彩的節目，等著在舞臺上展示自己的風采。
演出以壹陣歡快的音樂開始。小演員們陸續登場，節目精彩紛呈，驚喜不斷。壹陣熱烈的掌聲和歡呼聲迎來了又壹個高潮——6(2)班同學表演的走秀。
在壹陣動感的音樂中，小演員們登臺了。他們壹出現在舞臺上，觀眾就被他們的時尚和潮流驚呆了。他們睜大眼睛甚至眼睛都掉了，尖叫聲此起彼伏。還有，每個小演員都有不同的發型，畫不同深淺的妝，女生穿各種各樣的禮服，男生的西裝外套風格各異，看起來就像壹場小型的時裝秀。難怪觀眾這麽熱情。演員們在舞臺上不時變換造型，或長發飄飄輕盈而動，或扭腰翹臀，或陽剛有力。眼睛或深情，或目光炯炯，或銳利如鷹；她的臉上不時露出微笑，時而溫潤如水，時而臉上結著薄薄的霜...每壹款都不重復，她還挺有範兒的。
他們優雅地走在舞臺上，就像穿梭來回的梭子。我仿佛看到壹群美麗的小仙女款款走來，舞姿優雅，動作優美；就像看到草原上的騎士，騎著他們的馬抽著鞭子，高高舉起馬蹄鐵，翻領起舞...真的是令人陶醉。
觀眾使勁鼓掌，大聲歡呼。每個人都不停地點頭，臉上帶著滿意的微笑。大家小聲說:“這個小演員走得真好！看他的姿勢，多有創意！”"戴帽子的人走得也很好！"“還有那個，那個，那個……”壹位觀眾伸手指著壹排幾個人。附近另壹位觀眾說:“他們都走得很好！”“對，對！”大家連連附和...連學校的幾位領導和評委都忍不住站起來鼓掌。
枝頭的鳥兒似乎被精彩的表演吸引，站在枝頭嘰嘰喳喳好像在說:“好看！好看！”躲在雲層裏的太陽也微笑著凝視著舞臺，仿佛陶醉在這場精彩的表演中。
隨著走秀的演員們的集體造型，壹場巨大的視覺盛宴在此落幕。排山倒海的掌聲淹沒了整個操場...
小演員們用自己的方式展示了自己，展示了我們這壹代學生對美好和美好生活的追求，展示了生活的精彩！
評論:
壹個普通的少兒走秀節目，在作者的筆下，精彩如夢，給人強烈的視覺沖擊。既有正面的走秀描述，也有側面的對比。既有對人物神態、動作、語言的精細描寫，也有對環境、氛圍的渲染。語言清新脫俗，很有感染力。
700字小學作文2桂林素有“山水甲天下”的美譽。而“兩江四湖”是世界上的壹大特色。
清晨，妳站在龍牧大橋上向遠處望去，只能看到遠處的老人山裹著薄薄的面紗，像壹個害羞的女孩，不敢見任何人。這時，老人山睜開惺忪的眼睛，伸了個大懶腰。只見勤勞的人們已經起身向老人山山頂爬去，身影看起來有些模糊。老人山的群山被無數白霧包圍，宛如人間仙境。是不是很美？
老人山下面是著名的龍牧湖。龍牧湖的水面像平面鏡壹樣光滑，這讓我想起了劉禹錫的壹句詩“池中無風，鏡中不磨”。龍牧湖的水如此平靜，以至於妳感覺不到它在流動。龍牧湖的水很綠，綠得像壹塊美麗的翡翠。龍牧湖的水非常清澈，妳可以看到魚是如何在水中遊泳的。龍牧湖邊有幾棵柳樹，掛在水中，像壹個柳樹姐姐在整理她的長發。旁邊有很多做早操的老人，整理成壹幅美麗和諧的畫面。
太陽緩緩升起，像壹個剛剛露出半張臉的孩子，老人山縈繞的銀霧漸漸散去。最後，她敢於在人前大膽的表現出來。轉過來，妳會發現這個比原來的更美。東西南北有層層疊疊的山，這也是桂林舉世聞名的壹大特色。桂林的山都是起伏的。水是綠色的，靜止的，清澈的，而山是陌生的，美麗的，危險的。龍牧湖清晰地照顧著映在湖中的山的雄偉姿態，湖水被陽光照得波光粼粼，給山鍍上了壹層金邊。連綿起伏的群山旁邊是古色古香的宋城，是從宋城原作中抄來的。宋城旁邊矗立著木制的龍塔，倒映著藍天白雲和水中的宋城。相比之下，真的是不分上下。
旁邊有壹所學校，就是桂嶺小學。有壹首校歌“寶雞山下，龍牧湖畔，那是我們放飛夢想的地方……”。夜幕降臨，又是壹大特色。懸掛在龍牧湖兩岸的大壩、建築、橋梁、樹木和草地上的霓虹燈都發出耀眼的光芒，沒有壹個人被落下。天空不時會放射出美麗的煙花，照耀在漆黑的天空上，絢麗多彩。如果妳步行去那裏，妳就錯了。這個時候，妳自然需要壹艘遊艇。這是在龍牧湖旅遊的最佳旅行工具。壹艘又壹艘的遊艇像壹條銀龍穿梭在龍牧湖中，遠處還有壹陣陣流動的古箏聲，讓人心曠神怡。
人們真的是在藍色的海浪上，在壹個圖畫的世界裏旅行。“，不要侮辱這首詩。
我有壹個弟弟叫吳。他很可愛，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，油嘴滑舌。不要被他的外表所迷惑，他是亂世中的超級惡魔！無論他在哪裏，都會壹片混亂。吼吼...
什麽是淘氣法？讓我告訴妳！
“姐姐，姐姐，我想玩玩具。幫我拿著它們，好嗎？”我的小弟弟問。我停下筆，白了他壹眼，慢吞吞地說:“沒門！妳要我拿，壹定要把全家的玩具都拖出來，大鬧壹場！最後我是不準備收拾了，累死了。”當我的兄弟聽到這些，他開始哭了。我媽破門而入，來了個地道的獅子吼:“給我哥玩玩具！”嚇了我壹跳，太多廚師把玩具拖了出來。唉，又要收拾了，真煩！沒過多久，弟弟把玩具扔得粉碎，悠閑地喝著水，吩咐道:“好妹妹，我玩累了，妳幫我收拾壹下吧！”不然我就告訴我爸媽妳欺負我！“抑制住我的憤怒，我收拾好我的玩具，心想，妳真是個威脅，君子報仇，十年不晚！
終於，我收拾完了。我半死不活地靠在沙發上，喝著冰水。誰知，弟弟又拿了壹張白紙，壹把剪刀，壹盒彩鉛，對我說:“吳永新，吳永新，快幫我把白紙剪成碎片，然後在後面畫水果。”蘋果、香蕉、葡萄、梨、李子、西瓜、哈密瓜、草莓、櫻桃...我想開壹家水果店。“無奈之下，我幫他畫，他竟然把壹張白紙撕成碎片扔了，壹邊喊著“下雪了！下雪了！“我看著潔白無瑕的地板，添加了許多不相稱的紙片。我已經怒不可遏了，但還是小聲嘀咕道:“真浪費！看妳小時候的樣子，我忍了！“然後他拿來掃帚和垃圾鏟，掃了起來。
“姐姐，姐姐，”哥哥對我說，“幫我打開電視。”我懶得理弟弟，繼續寫作業，選擇不理他。我哥見我不理他，直接端了壹杯水過來，我都笑了，因為他要討好人的時候總是拿著壹杯水，壹副可憐相，然後說:“xxx，我要xxx，好不好？”我給妳背古詩。我的床腳閃著如此明亮的光，蚊子到處叮咬。千裏江陵，日照香爐生紫煙。“我覺得他太搞笑了，我幫他打開電視，讓他看他的動畫片。
“姐姐，姐姐，快救救我……”哦，不！魔鬼化身來了！算了，三十六計，走為上策！我趕緊躲到床下，這樣他就找不到我了。但是我還是喜歡這個討厭又可愛的小哥哥。
人間處處有真情，有關懷有幫助。只要用心去體會，就會發現真情的美好。
每次路過樓下的保安亭，總會想起那件感人的事。
那壹天，天空被層層雲彩覆蓋，整個世界壹片黑暗。我獨自走在回家的路上，風吹起了我的裙子。今天我媽讓我晚上回家先睡覺。別等她了。本來應該是開心的壹天，但總覺得少了點什麽。
很快，我來到了我的門前，就像以前壹樣。我脫下鞋子，熟練地脫下書包去拿鑰匙。我翻遍了我的包，但我找不到鑰匙。啊？鑰匙在哪裏？我明明記得塞到書包裏了！
我立馬慌了:壞蛋糕，鑰匙...關鍵，結束了。沒有它，我進不了家門...我該怎麽辦！.....是啊，手機！
想了想，我立刻跑下樓，四處尋找“借條”。但是借手機不是壹件容易的事情。每當我鼓起勇氣去借的時候，都會因為緊張而失去勇氣。我連續走過五六個人，但是沒敢借。
我正坐在壹把木椅上，突然壹個人從遠處走來。哦，夥計，男人應該很好借！我下定決心:好，這次壹定要成功。我上前詢問，突然，清脆的鈴聲響起，那人隨後快步走了。
我徹底泄氣了。這時，壹個身影突然出現在我身後。壹轉身，只見壹個老人站在那裏，路燈照在他的臉上，蒼白的太陽穴特別明顯，黑白相間的頭發梳理得整整齊齊。厚厚的皺紋爬上了他的臉，但帶著淡淡的紅暈。善意的微笑似乎更容易與人接觸。那雙深潭般的眼睛慈祥地看著我。穿著保安服。
善良的老人說:“年輕人，妳在這裏做什麽？”我能幫妳嗎？"
我壹臉興奮，仿佛看到了希望，心想，終於有人跟我說話了，我壹定要抓住機會！
“我，我，”我鼓起勇氣說:“妳能把手機借我用壹下嗎？”我用期待的目光看著老人。
老人想了想，然後從口袋裏拿出來，拿出手機遞給我，說:“妳看妳的書包，應該是忘帶鑰匙了吧？”下次小心點！"
老人的話讓我感受到了家庭的溫暖。我拿起電話，謝過它，撥了號碼。這時，老人的身材高大了許多。從他身上，我感受到了無限的溫暖，溫暖在我的心裏。
撥號的時候，眼角微微濕潤。......
初春的早晨乍暖還寒，媽媽決定新學期盡早送我上學。
說實話，我聽了之後感覺不是很開心。壹是怕走路上學遲到，二是又要聽媽媽嘮叨。但是舍不得也沒辦法。我媽媽已經決定了這是無法改變的。
叮當鈴...鬧鐘響了，我揉了揉眼睛，還是起不來。媽媽已經來到我的床邊:“懶，妳看，我準備好了。”如果妳想遲到，繼續走，我們要走了！“我壹聽到走路去學校，就趕緊從溫暖的被窩裏爬出來。我史無前例地花了十五分鐘洗臉、刷牙、吃早餐。原來我的速度可以這麽快。
路上行人和車輛很少，我和媽媽走得很快。媽媽突然笑了，說:“我感覺我要去上學了！”靜，妳能告訴我壹些關於這個學校的有趣的事情嗎？“我的心情放松了，跟媽媽說了很多學校裏的趣事。我媽壹邊聽壹邊點頭，問我昨天的課文應該讀“四”還是“是”。這時，我們停下來，從書包裏拿出我們的語文課本，很認真地跟我媽說。然後我媽拿著課本邊走邊讀《燕子》，我背。我媽媽稱贊我記憶力好。我還清楚地記得昨晚背的那些書，我不禁感到自豪。我不禁開始想和媽媽比壹比，於是很自信地說:“媽媽，我們昨晚再玩壹次成語接龍吧。"媽媽笑著表示同意:"我們從課文中的精彩部分開始，但是壹次拿起五個成語。“我壹下子傻眼了，想著搬起石頭砸自己的腳。媽媽就是這麽善變！既然提出來了，就得硬著頭皮上。”不斜視，不瞪眼，不會看書，怒火中燒，目光短淺。“真是絞盡腦汁。”哇，還不錯！看來書不是白讀的。“我很高興聽到媽媽表揚我。接下來，輪到我媽媽了。我媽說我剛才說的五個字，她可以隨便挑個結尾。我想了想，發現“火炬”這個詞最適合我。果然，我媽看著我，想了很久，然後憋了壹句話，說:“全燒了。"眼看就要上學了，我媽還是沒想起來，只好作罷，說:"真是年輕人不努力，老大難過。"
我上躥下跳，揮著手往學校門口跑，聽見我媽在我身後喊:“我明天早上背英語單詞壹定會贏的。”我壹邊打手勢OK，壹邊閃進校園。這是我和媽媽上學路上發生的事。想想還是挺有意思的。
我喜歡春天的雨，我喜歡夏風的學習，我喜歡秋天的明月，我喜歡下雪的冬天，我更喜歡奶奶的銀發閃閃發光，就像她的精神壹樣。
夏天，又是壹個播種的季節，田野裏隨處可見忙碌的身影，澆水插秧。路邊停著幾輛拖車，上面有綠色的幼苗。奶奶正在地裏拋秧，銀白的頭發在陽光下格外耀眼。我無事可做去外地玩。我擡頭壹看，只見遠處壹輛電瓶車疾馳而來。我仔細壹看，是壹個年過六旬的老奶奶，帶著壹個五六歲左右的小女孩。祖母非常苗條，但命運似乎並不眷顧她。“小心點！”孫女的尖叫聲似乎驚醒了飛奔的奶奶，奶奶趕緊剎車，僥幸躲過對面駛來的壹輛摩托車。“好險！”我不禁嘆了口氣，但話音未落，危險再次降臨到虛弱的祖孫身上，躲過摩托車卻撞上了路邊的拖車。“砰”的壹聲巨響，我的爺爺奶奶和孫子孫女都摔倒在地。看到這壹幕，我不知所措。在田裏幹活的人聽到這聲巨響，就放下農活過來觀看。
圍觀的人很多，大概二十來個人，議論紛紛，卻沒有人伸出援手。祖母臉朝下躺在地上，壹動不動。她的小孫女的腿在流血，壹邊哭壹邊喊:“好痛！痛苦！”這時，壹個年輕人正準備去扶那位老奶奶。旁邊年紀大的人立刻喊道:“不許動。如果妳移動她，沒問題。壹旦有事，很難保證她不會依賴妳。”聽到這裏，年輕人在半空中停住了伸出的手，然後慢慢收回。
這時，在遠處地裏幹活的奶奶也趕了過來。奶奶是退休的“赤腳醫生”。她醫術精湛，醫德高尚，服務態度良好。她總是隨叫隨到，經常背著藥箱上門。經過她的治療，無數人康復了。她還經常向群眾宣傳衛生防病常識，給孩子打疫苗，迎接無數新生命的到來。這時，奶奶看到倒在地上的兩位爺爺奶奶，急切地說:“打電話120！””他壹邊說著，壹邊蹲下身子，輕輕地把老奶奶翻過來，面朝上，掐人，壓胸，壹兩下...奶奶神情嚴肅專註，動作嫻熟。汗水順著她臉上的“溝壑”滴落，銀發閃閃。壹陣沈默，然後他們上前幫忙。抱起小女孩輕輕哄著，脫下汗衫紮緊傷口，按著太陽穴...最後，老奶奶長長地嘆了壹口氣，小女孩不哭了，大家都松了壹口氣。救護車到了，大家開始把祖孫倆擡上車。
看著救護車遠去，人們稱贊奶奶見義勇為，救人壹命，不求回報。奶奶擦了擦臉上的汗，說:“我是醫生，知道救病人壹分鐘都不能耽誤。”
田野又開始忙碌了。
凡人的善舉，如涓涓春雨滋潤萬物，如源源不斷的夏風給人以慰藉，如彎彎的秋月給人以安寧，如朵朵冬雪給人以春天的氣息...凡人善舉，向世界傳遞四季的和平與溫暖！
如果我是小學校長，我的辦學理念就是“炫我童年”。
在我的學校，沒有痛苦的作業，沒有打死孩子的老師，沒有危險的隱患，有的是孩子多彩的童年。
首先，班級和班級規模是個大問題。我想每個年級只有10個班，嚴格控制在30-35個班之間。人少了就太忙，人多了就太亂太擠。雖然有這麽嚴格的規定，但我絕對不會因為貪念而接受壹個高價讓孩子來上學。
在這個“夢想校園”裏，我計劃把校園建成像迪斯尼樂園壹樣的兒童世界，有米老鼠、唐老鴨、白雪公主、小紅小紅帽...飛船，小飛象，還有壹座城堡般的教學樓。在這樣的環境中學習，相信孩子會無比快樂！我會教他們該學的學，該玩的玩，讓那些整天學習的小“機器人”“書蟲”變得活潑調皮！作業，老師會用最簡單的方式，讓孩子在最短的時間內學到知識，而且不僅僅是在課堂上，我也會讓老師帶領他們去探索自然，開拓視野。嚴格按照“壹、二年級不留書面作業；三四年級書面作業不超過半小時；五六年級的作業不要超過壹個小時。任何壹個不做的老師都會有三次機會。機會過後，妳將不得不去另壹所學校。
在課外活動中，我和老師會成為孩子們的大朋友，和他們壹起玩。探索愛麗絲的仙境，去白雪公主的世界，和美人魚公主貝兒對話...讓他們覺得學校不僅僅是學習的地方，更是孩子的天堂。我要讓他們在小學玩得開心，和孩子們壹起炫炫童年！我知道，如果妳沒有壹個多姿多彩的童年，那麽當孩子長大後，就無法彌補了！我想捍衛他們的童年。
關於校服，總說學校選的校服壹點都不好看，孩子不願意穿。因此，我會請服裝設計師專門為孩子們設計衣服。最後我們會壹起選出最美的校服，讓孩子們穿上就不想脫了。我也知道五六年級的男生女生已經到了“小孩子的衣服太小，大人的衣服太大”的地步，所以我想讓服裝設計師專門為他們設計衣服，最後和大家壹起享受做衣服的樂趣。
如果我是小學校長，我會把我的學校變成壹個“夢想的天堂”！
這是我們孩子的夢想。我們沒有太多的作業，沒有暴躁的老師，沒有死板的建築...我們只是想玩得開心...
這是我的壹個夢想，也是壹個孩子的夢想...我們渴望這個夢想的實現。
邁著整齊的步伐，我們來到香雪海報春園。壹進公園，就撞上了微風。真是令人耳目壹新。野花隨我們起舞，手柳交纏，婀娜多姿，綠草頻頻點頭，“嘩啦，嘩啦”，壹片片樹葉飄落在我面前。秋天。已經到了。我們坐在草地上，地上濕漉漉的，還得坐在報紙上。我看到，樹下有許多葉子，火紅的，非常漂亮！
我撿起壹片葉子，那嬌嫩的質地，紅色的葉子。風壹吹，卷起樹下的落葉，畫出壹幅美麗的畫卷。我們壹行人來到樹林裏，當組長(魯治軒)壹聲令下，“今天，我們要舉行壹個采摘樹業的活動，尋找秋天的痕跡。”就在這之後，全場沸騰了，學生們開始尋找美麗的樹葉。我埋下頭，俯下身在樹下徘徊。我看見壹片又長又寬的葉子。他似乎是壹個和藹可親的老人。他穿著耀眼的金色衣服。蜷縮著，筆直地站在草地上。我摸了摸，這葉子有個特點:壹面光滑，壹面粗糙。像個雙面人，壹邊哭壹邊笑。在此期間，我還觀察了壹些樹木。有壹棵只有兩三根樹枝的瘦樹。在這個大家庭裏，它就像壹個瘦弱的老人，站在灌木叢中。楊樹也變得更綠了。茂密的柳枝隨風起舞，綠意盎然，給秋天增添了美麗的壹筆。很多樹聚集在壹起，壹棵挨著壹棵，密密麻麻可以說是壹片綠色的海洋。沒多久，大家聚在壹起，把撿的葉子拿出來。手忙腳亂地說，“我的天哪！”“我的葉子是最好的！”學生們都說他們摘的葉子不錯。在此期間，魯治軒有最美麗的樹葉。我看見他手裏拿著幾片綠葉，圓形的，方形的，長方形的。原來葉子的形狀什麽都有，各種各樣！
其他的山在天空下都顯得矮小。，我們爬到頂上，走進寒月亭，從上面往下看。柳樹、孩子、老師...壹切在我看來都那麽渺小，只有黃豆大小。在這裏，臥室裏的鳥兒將壹切盡收眼底。看看我的同學，壹個個，這裏那裏，數不清，遠遠的就能看出人家有多幸福。到處都是嬉鬧聲、笑聲和歌聲。同學們玩遊戲，臉上已經紅得像個蘋果了，但還是玩得酣暢淋漓，臉上只有快樂，沒有煩惱。我臉上的汗水像眼淚壹樣掉了下來。我和我同學(龔海濱)說:“這真的可以叫做‘其他的山都在天底下顯得矮子’。””“對，可以這樣描述！
“我們兩個人。在那之後，我們看到了公園裏的小竹林。竹子剛剛長出，壹根接壹根。我身上什麽都沒有，只有那個又長又瘦的身體。過了半天我們才回到“基地”。每個人都在吃甜水果。微風吹過，樹葉飄落，綠草和樹林。我們是可愛的孩子。壹幅畫，壹幅和諧的畫！
秋天，多美啊！
小學作文700字9時光荏苒，光陰似箭。靜靜地從我身邊走過。不知不覺，初中學習已經兩個多月了。不知道為什麽初中沒有月考，但是期中考試在同學們的期待中到來了。6月165438+10月13日，我將迎來進入初中後的第壹次正式期中考試。
考試時間很短，仿佛在夢中。考完試，每天晚上還是會做噩夢。天啊，這太可怕了。落在我身上我就受不了。這是我從噩夢中醒來時經常說的話。但是星期壹，我收到數學考試不及格的消息後，我平靜多了。為什麽這麽奇怪？但不管怎樣，心裏的壹塊石頭終於落了地。噩夢終於離我而去。
現在總分已經出來了。三科總分120，生物地理總分30，歷史總分50，政治總分70。嗯，我的成績如下:語文104，數學89，英語106，地理25，生物29，政治64。不得不說，就連我們班第壹的張乃元，也是502才進了50多的年級榜。那我呢？連班級前十都沒有，別說年級排名，甚至市排名？怎麽才能有立足之地？
是的，考試過去了，像做夢壹樣。鮮紅的89似乎在告訴我，我必須努力，我對考試的壹切幻想，都在成績單發出的那壹刻破滅了。我後悔，我嘆息，但是有什麽用呢？
人生沒有後悔藥可買。既然失敗了，就要學會承受。只關註過去有什麽用？妳只會忽略當下。當現在成為過去，所有的明天都將成為現在。下壹次考試來臨時，妳只會發現自己還在過去，不知道如何進步。當妳在未來的某壹天輕輕打開歷史的第壹道考題，妳會發現，妳的壹生，壹直都是在嘆息中度過的。平庸壹輩子。
就像壹個名人曾經說過的，人活著，就要珍惜現在，讓過去的過去。今天的努力無異於為妳的明天鋪路。當妳完成壹個又壹個今天，當昨天成為遙遠的歷史，妳最終會發現，妳的生活是充實的。
由此，我想，考試結束了，不能只為這次考試嘆息。只是壹個小小的期中考試。我們在人生的道路上會經歷壹場又壹場的考試，人不可能永遠消沈下去！擡起頭，仰望天空。明天依然燦爛。
小學作文700字10中“丁”的鈴聲響了。陳老師走進教室，從手提袋裏拿出壹個粉紅色的小盒子，還是杏仁餅的形狀。“老師，妳拿這個箱子幹什麽？”“盒子裏是杏仁餅巧克力！”“多漂亮的盒子啊！”同學們七嘴八舌地議論著，我好奇地看著老師手裏的盒子。
陳老師笑著說:“盒子裏有寶貝！想知道是什麽寶藏嗎？”“想！”學生們迫不及待地說:“快告訴我們！”“別擔心，如果妳想知道盒子裏是什麽的話。我們來玩個遊戲吧！”老師清了清嗓子說:“問壹下特點，猜壹猜。”
怎麽玩！先聽聽遊戲規則！1。男生女生選四個代表，就文章特點提問。2。每個人只能問壹次問題。3。老師會根據問題簡單回答是或不是。4。猜中正確答案的團隊的獎品屬於他(她)的團隊成員。
老師拿著盒子邊走邊說:“問的問題很重要。我們就從回答的線索縮小範圍，猜猜盒子裏是什麽！””學生們急於提問，舉起了手。我無壹例外地舉起了手。這是我的強項。我喜歡這個挑戰性的遊戲！
選出八名代表提問，遊戲開始。
壹個膽大的女生先舉手問:“是長方形嗎？”“是的。”老師用手示意，學生們都積極思考。男孩問:“輕嗎？”老師爽快地答應了，“很輕。”周圍的學生中有壹片低語聲。壹個不耐煩的女孩問:“有什麽用？”聽了她的問題，學生和老師都有點疑惑。“告訴妳目的不等於告訴答案。此問題無效。”老師大聲宣布。此時，全班安靜下來，陷入沈思。
壹個男生先問:“人生重要嗎？”“是的。”老師想了壹下，說。男孩又問:“是學習工具嗎？”老師搖搖頭說:“沒有”，學生們開始根據線索尋找答案。壹個女生笑著問:“軟嗎？”“嗯嗯。”老師笑著說:“很軟。”最後壹個女生代表問:“是吃的嗎？”“沒有。”老師搖搖頭，果斷地回答。
好像有線索了。學生們在吵架。有的猜盒子裏有紙，有的猜紙錢，因為老師說盒子裏有寶貝，壹定是紙錢，有的猜是海綿...幾十雙眼睛都盯著老師手裏的盒子。寶藏是什麽？老師打開盒子，壹張餐巾紙出現在大家面前。“啊！”壹個同學張大嘴巴說:“我離正確答案這麽近。”“我以為我還沒說呢！”壹個令人遺憾的聲音從後面傳來。教室裏充滿了噪音。
雖然這場比賽沒有人獲獎，但比賽對我來說充滿了挑戰。如果我想贏，還是要根據線索多思考。