1.非師範生要想取得教師資格證，必須額外參加教育學和教育心理學的考試，所以妳準備復習教育部門舉辦的考試，或者參加自考。2.教師資格證全國通用，不管在哪裏教都沒有問題。3.教師資格證只是專業證書。只要妳能通過四門考試，妳就能拿到妳想要的職業資格證書。[1]教師資格證
編輯此段落系統
教師資格制度是國家法律職業許可制度。最早的教師資格制度起源於1782年的美國佛蒙特州。後來，西方主要國家紛紛建立教師資格制度。上世紀中葉，世界各國特別是發達國家掀起了教師專業化的巨大浪潮。教師資格制度的法律、法規和政策以《教師資格條例》為依據。在各級各類學校及其他教育機構中從事教育教學工作的中國公民，必須依法取得教師資格。為了滿足非師範院校畢業生投身教育事業，提高就業競爭力的迫切願望。
編輯這壹段規定
(199565438+2月12年2月02日國務院令188)
第壹章總則
第壹條為了提高教師素質，加強教師隊伍建設，根據《中華人民共和國教師法》(以下簡稱《教師法》)，制定本條例。第二條在各級各類學校及其他教育機構中從事教育教學工作的中國公民，應當依法取得教師資格。第三條國務院教育行政部門主管全國教師資格工作。
第二章教師資格的分類和申請
第四條教師資格分為: (壹)幼兒園教師資格；(2)小學教師資格；(三)初級中學教師資格和初級職業學校文化課、專業課教師資格(以下簡稱初級中學教師資格)；(4)高級中學教師資格；(五)中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格(以下簡稱中等職業學校教師資格)；(六)中等專業學校、技工學校、職業高中實習指導教師資格(以下簡稱中等職業學校實習指導教師資格)；(七)高等學校教師資格。成人教育教師資格按照成人教育水平和前款規定進行分類。第五條取得教師資格的公民，可以在相應等級以下的各類學校及其他教育機構中擔任教師；但是，取得中等職業學校實習指導教師資格的公民，只能在中等專業學校、技工學校、職業高中或者初級職業學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格和中等職業學校教師資格是通用的。
第三章教師資格
第六條教師資格按照教師法第十條第二款的規定執行，其中“具有教學能力”應當包括符合國家規定的從事教育教學工作的身體條件。第七條取得教師資格所需的相應學歷，按照《教師法》第十壹條的規定執行。取得中等職業學校實習指導教師資格，應當具備國務院教育行政部門規定的學歷，並具有助理工程師以上專業技術職務或者中級工以上技術等級。
第四章教師資格考試
第八條不具備教師法規定的教師資格的公民，申請教師資格，應當通過國家舉辦或者承認的教師資格考試。第九條教師資格考試科目、標準和考試大綱由國務院教育行政部門審定。教師資格考試試卷的編寫、考試工作和考試成績證書的發放屬於幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格考試和中等職業學校實習指導教師資格考試，由縣級以上人民政府教育行政部門組織實施；高等學校教師資格考試由國務院教育行政部門或者省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門組織實施。第十條幼兒園、小學、初中、高中、中等職業學校教師資格考試和中等職業學校實習指導教師資格考試，每年舉行壹次。參加前款所列教師資格考試並通過全部考試科目，頒發教師資格考試合格證書；當年考試不及格的科目，可以在下壹年重考；如果還有壹科或多科補考不合格，要重新參加全部考試。第十壹條高等學校教師資格考試應當按照規定舉行。申請參加高等學校教師資格考試的，應當具有專業知識，並由兩名相關領域的教授或副教授推薦。
第五章教師資格認定
第十二條具有教師法規定的學歷或者經教師資格考試合格的公民，可以依照本條例的規定申請認定教師資格。第十三條幼兒園、小學和初中教師資格由申請人戶籍所在地或者申請人任教所在地的縣級人民政府教育行政部門認定。高級中學教師資格由申請人戶籍所在地或者任教地縣級人民政府教育行政部門審核，報上壹級教育行政部門確認。中等職業學校教師和中等職業學校實習指導教師的資格，由申請人戶籍所在地或者任教地縣級人民政府教育行政部門審核，報上級教育行政部門確認或者由有關部門組織確認。國務院教育行政部門或者省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學校，負責認定在學校任職的人員和擬聘用人員的高等學校教師資格。未受國務院教育行政部門或者省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學校教師資格，由國務院教育行政部門或者學校所在地的省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門按照學校的行政隸屬關系認定。第十四條申請教師資格，應當由本人提出。教育行政部門和受委托的高等學校每年春秋兩季受理壹次教師資格申請。具體受理期限由教育行政部門或者受委托的高等學校規定，並以適當形式公布。申請人應當在規定的受理期限內提出申請。第十五條申請教師資格認定，應當提交教師資格認定申請表和下列證明或者材料: (壹)身份證明；(二)學歷證書或教師資格考試證書；(三)教育行政部門或者委托高等學校指定的醫院出具的體檢證明；(四)戶籍所在地的街道辦事處、鄉鎮人民政府或者工作單位，及其思想品德、犯罪記錄等方面的身份證明材料。申請人提交的證書或者材料不齊全的，教育行政部門或者受委托的高等學校應當及時通知申請人在受理期結束前補齊。教師資格申請表由國務院教育行政部門統壹格式。第十六條教育行政部門或者受委托的高等學校收到公民的教師資格申請後，應當對申請人的條件進行審查；符合認定條件的，自受理期終止之日起30日內頒發相應的教師資格證；不符合認定條件的，應當在受理期終止之日起30日內將認定結論通知本人。非師範院校畢業或者通過教師資格考試的公民，申請幼兒園、小學或者其他教師資格，應當進行面試、講座，考察其教育教學能力；根據實際情況和需要，教育行政部門或者受委托的高等學校可以要求申請人補考教育學、心理學等課程。教師資格證全國通用。教師資格證由國務院教育行政部門統壹印制。第十七條取得教師資格的公民，擬在上級學校或者其他教育機構取得教師資格的，應當通過相應的教師資格考試或者取得教師法規定的相應學歷，依照本章規定認定合格後，由教育行政部門或者受委托的高等學校頒發相應的教師資格證書。
第六章處罰
第十八條依照《教師法》第十四條的規定，喪失教師資格的人員不能重新取得教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門沒收。第十九條有下列情形之壹的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷教師資格: (壹)弄虛作假，騙取教師資格的；(二)品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內不得重新申請教師資格，其教師資格證由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。第二十條參加教師資格考試作弊的，考試成績無效，3年內不得再次參加教師資格考試。第二十壹條教師資格考試命題人員及其他有關人員違反保密規定，造成試題、參考答案和評分標準泄露的，依法追究法律責任。第二十二條在教師資格認定工作中，玩忽職守，給教師資格認定工作造成損失的，由教育行政部門依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第七章附則
第二十三條本條例自發布之日起施行。
編輯這段職業道德
依法治教
1，學習宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，擁護黨的基本路線。2.自覺遵守教師法、教育法等法律法規。3.遵守會議制度和學習制度，不無故缺席。4、政治學習，認真記錄，每次學習都要寫壹篇心得體會。5.壹切教育教學活動都必須嚴格遵守黨和國家的教育路線、方針和政策，遵守學校的規章制度。
熱愛自己的工作，獻身於自己的職業
1，熱愛教育事業，以學校為家，愛護公物，維護學校利益。2、堅持正面教育，面向學生，面向壹切，促進學生的全面發展，註重培養學生良好的思想品德。3.認真備課，嚴格遵守上課常規，認真批改作業，不錯不漏，有可能就盡量面對批，嚴格遵守教學常規，不敷衍。4.不要遲到，早退，中途離開教室，進教室不帶手機。5、不隨意抱怨，說怪話；不得傳播封建迷信、資產階級自由化等有害學生身心健康的思想。
熱愛學生
1，關愛所有學生，尊重學生人格，建立並維護平等的師生關系。2、發現和鼓勵學生的積極因素，對學生嚴格要求，耐心教導，嚴以律己，嚴以恒，嚴而全。3.堅持教學相長，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不擅自停課、休學。4.認真貫徹德育大綱，落實“三大法則”，培養學生良好的道德品質。5.保護學生合法權益、人身安全和身心健康，促進學生全面、主動、健康發展。
嚴謹的學術
1.樹立良好的學風，認真學習教育理論，積極參加各種進修和教研活動，提高教研水平。2.每個人每學期學壹個教育系列，都有讀書筆記。3、認真鉆研業務，不斷提高教育、教學和科研水平。4.積極進行課堂教學改革，探索教育教學規律，改進教學方法，突出個人特長，形成自己的教學特色。5.積極參加業務學習，認真做記錄，提高自己的理論水平。
團結協作
1，關心集體，維護學校榮譽，不做有損學校和他人名譽的事情。2.年輕教師和老教師應該互相學習，互相關心。院系和班主任要密切配合，共同做好教育教學工作。3.向先進學習，對主動要求進步的老師給予熱情支持，不要冷嘲熱諷，不要怨天尤人。4、在學生面前，不開玩笑，不罵人，不說有損其他老師名譽的話，維護每壹位老師在學生中的威信。5.理解和支持各級管理人員的工作，嚴格遵守第壹責任人制度，有不同意見，逐級反應，不無理取鬧。
尊重父母
1.認真組織家長用好綜合評價手冊，主動聯系家長。2.每學期組織壹次家長會，認真聽取意見和建議，得到支持和配合。3.做好家訪工作，壹般每學期家訪壹次。4.積極宣傳科學的教育理念和方法，不斥責、不指責家長。5.圍繞家庭教育主題，每學期至少組織壹次集體活動。
廉潔教學
1，堅守高尚情操，弘揚奉獻精神。2.嚴格按照收費卡收費，不接受學生贈送的禮品。3.不要利用師生關系為家長謀取利益。4.不要向學生推銷商品，獲取利益。5、不要利用職務之便貪圖公物，謀取私利。
名副其實的老師
1.遵守國家壹切法律和社會公德，遵守學校壹切規章制度。2.說話優雅，衣著整潔，舉止端莊，不使用粗俗的語言。3.嚴格依法辦事，上班時間不聊天、打牌、下棋、打球或辦私事，節假日不在辦公室備課、批改作業或學習業務知識。4、行為文明，作風正派，不看黃色書刊，不賭博，不喝酒，不參加封建迷信活動和傳銷活動。5.做好環境和個人衛生，預防疾病；各室、組要註意防火、防盜、防觸電。
編輯本次教師資格證考試。
考試規則
教師資格證考試(有的地方教育學、教育心理學、教師職業道德、教育政策法規)1。非師範生要想取得教師資格必須額外參加教育學和教育心理學的考試，所以妳準備復習教育部門舉辦的考試或者參加自考相關科目。2.教師資格證的考試屬於地方考試，但是可以全國通用，各地認可。3.教師資格證只是專業證書。只要妳能通過2(4)門理論考試並取得普通話證書，然後報考妳想教的學科，就需要試講。過了還要體檢。體檢合格就可以拿到自己想要的職業資格證書。
申報要求
具體應用要求:1。普通話水平應達到國家語委發布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。(語文科目要達到二A級)2。各類學校非師範類畢業生應根據省教育廳補充教育和心理學課程的部署申請教師資格，由省教育廳組織考試合格。(申請人的學歷是師範教育專業的畢業生免試教育學和心理學。) 3.各級各類學校的非師範畢業生在申請教師資格時，應參加教師資格認定機構組織的講座(講座分為面試和試講)。(申請師範教育的畢業生，如能提供三個月及以上的教學證明，可免於面試和聽課。) 4.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院按照教師資格申請人體檢標準和辦法進行體檢合格。5.報名需要學歷、身份證和照片。6.沒有教師資格證，肯定是無法獲得正式編制的。具體報名時間和地點，可以詢問當地教育局或者教師資格證報名地。
教育要求
我國規定:幼兒教師:具有幼兒師範學校畢業或高等學歷。小學教師:應具有中等師範學校畢業及以上學歷；初中教師:應具備大專以上學歷；高中教師:應具有本科以上學歷。中等職業學校教師:具有本科以上學歷。中等職業學校實習指導教師:中等職業學校畢業及以上，具有相當於助理工程師或中級工以上技術水平，確有特殊技能並取得國家職業技能鑒定機構頒發的相當於技師以上證書的人員，其學歷要求可適當放寬。大學教師:具有研究生或本科學歷。
特定過程
教師資格考試的流程是:
1.考普通話證書(語文教師要2 A級以上；其他科目要在B)級以上，成績無限期保存，全國通用。壹般兩個月可以考壹次。2.考心理學和教育學(教育學綜合輔導\教育心理學壹般在65438+10月下旬，考試壹般在2月底3月初，成績現在無限期保存。(小學和中學的內容是壹樣的，而孩子上的是學前教育學和兒童發展概論。) 3.拿著妳以上三證(教育學、心理學、普通話)加上畢業證、身份證、體檢證明、報名表，就可以去鑒定了。認定後，教委會安排講座——也就是“試講+面試”。決定的時候要選擇好的層次和學科(也就是選擇教小學還是初中等等。，以及數學、語文等科目)。講座時長30分鐘，分為試講15分鐘，面試15分鐘。教案測試前上網下載模板就行了。北京每年4月上課，10，講課就能拿證。考試基礎科目:取得高等教育(含本科、專科、高職)教師資格者:(北京地區培訓地點可在首都師範大學)高等教育概論、心理學、高等教育方法與教學技能概論；取得高中、中等職業學校、中等職業學校、初中、小學教師資格證的人員；取得幼兒園教師資格證者:取得北京市培訓地點者，可在北師大東面向外省市。
資格類型
申請教師資格所需的學歷。
幼師畢業於幼兒師範學校或以上。
小學教師資格:中等師範學校畢業或以上。
初中教師資格:高等師範專科或其他專科以上畢業。
高中、中等職業學校教師任職資格:師範大學或其他大學本科及以上學歷。
中等職業學校教師具有中等職業學校畢業及以上學歷，並具有助理工程師以上專業技術職務或中級工以上技術等級。
高等學校、研究生或大學畢業生的教師資格。
成人教育教師具有高等學歷，中專以上畢業。
學生(大二、大三、應屆畢業生)可憑學生證或相關證明報名參加考試。
申請程序
報名當年年底未達到國家法定退休年齡、具備教師法規定的教師資格並願意從事教學工作的中國公民，可以申請並依法承認幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格(含實習指導)。(1)報名程序:師範專科:往屆畢業生需準備以下材料:1、本人身份證原件及復印件；2.師範教育專業畢業證書原件及復印件；3、《申請人思想品德鑒定表》(在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉(鎮)政府或街道辦事處提供)；4.本人填寫教師資格申請表；5.教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體檢證明；6.普通話水平測試等級證書原件及復印件。應屆師範生在畢業前最後壹個學期，可向就讀或擬任教的教師資格認定機構提出申請。申請時以學業成績單代替學歷證書，思想品德鑒定表由就讀學校提供。其他要求與往屆學生相同。上述材料經教師資格認定機構審核合格後，方可領取教師資格證。非師範類:需要準備的材料與今年和以往師範類畢業生準備的材料基本相同。初試合格後，方可參加教師資格專家評審委員會組織的教育教學基本素質和能力調查，並提供教育學、心理學考試成績證明。符合條件的，教師資格認定機構將在相應的受理期限內告知認定結果。(2)申請時間:教師資格認定機構和法律委托的高等學校接受資格認定的時間為每年春季壹次，秋季壹次。非師範類畢業生(含在職和非在職人員)考試課程及時間:考試課程分為:高級教師高等教育學、高等教育心理學；中學(含中等職業學校)教師開教育學、中等教育心理學考試；小學教師考教育學和小學教育心理學；學前教師開始考試嬰兒教育學和嬰兒心理學和衛生學。考試每年舉行壹次。(3)認定機構:根據相關規定，縣級教育行政部門負責受理幼兒園和初中教師的認定；州(市)教育行政部門負責受理高級中學教師、中等職業學校教師及其實習指導教師的資格認定；省教育廳負責受理高校教師資格認定。據省教育廳相關部門介紹，為方便高校畢業生求職需求，計劃從明年起，完成離校期間或離校前自願從事教師職業的畢業生教師資格考試和認定工作。
編輯此段，供非師範生報考
準備材料
1.表2: ①教師資格認定教師資格證申請表。
②申請人思想品德鑒定表2。六證:①身份證原件及復印件，②學歷證原件及復印件，③戶籍證明，④體檢證明，⑤普通話水平測試等級證書原件及復印件，⑤教育學、心理學學習成績證明。註:①“兩表”由申請人在教師資格網站上填寫並打印。(2)《申請人思想品德鑒定表》由申請人的工作單位或戶籍所在地街道辦事處或鄉鎮人民政府填寫並加蓋公章；(3)體檢證明由資質認定機構指定的縣級以上醫院出具；(4)普通話水平測試等級證書必須經當地教育行政部門組織的普通話水平測試機構和語言文字工作機構測試後取得。
提交請願書
1.申請人向戶籍所在地或者工作單位所在地的教師資格認定機構提出申請，並提交上述材料；2.申請各類教師資格的認定機構為:①申請幼兒園、小學、初中教師資格的，向縣級教育行政部門提交材料；(二)申請高級中學、中等職業學校、中等專業學校實習指導教師資格的，向所在地(市)教育行政部門提交材料；(三)申請高等學校教師資格的，向省級教育行政部門提交材料；壹些經國家批準實施本科教育的高等學校，受省級教育行政部門委托，可以對學校擬聘用人員的高等學校教師資格進行認定。此類高等學校擬聘用的人員可直接向學校提出鑒定申請。
初審
教師資格認定機構審核申請人提交的材料後，將通知申請人面試和試講的具體時間。
基本素質和能力調查
除師範教育畢業生外，其他申請人需參加教師資格認定機構組織的專家評審委員會組織的面試和講座，接受教育教學基本素質和能力調查。
被告知
教師資格認定機構應當自申請期終止之日起30個法定工作日內作出是否通過認定的意見，並通知申請人。
獲得證書
被認定為合格教師的申請人，應當在教師資格認定機構通知的時間內領取教師資格證，並由個人保管。除了取得普通話水平測試的相應證書，參加教育學和心理學的考試。《教育學》、《心理學》在學術學習過程中已經學習並取得合格成績的，可以不考；或者參加相應的自學考試。這類考試的公布報考時間通常離報考時間很近，所以妳要和教育局人事處、政工處電話聯系緊密。
在這壹段編輯老師的職業前景。
今年9月10是中國第21個教師節。根據智聯招聘最近進行的壹項調查，教師這壹職業在求職者心中占有相當大的比重。關於“如果妳有機會同時當老師和企業員工，妳會怎麽選擇？”，52.6%的受訪者選擇在學校當老師。根據智聯招聘簡歷庫中320萬元的數據，壹般城市義務教育階段教師月收入約為1.500元，大中城市約為2000元。加上課時費和500-1，000元的節日獎金，按照畢業率和區排名成績浮動獎金來看，教師的收入和福利與其他行業相比並不低。同時，在職場競爭激烈的今天，相對穩定的職業前景和受人尊重的職業形象，讓教師的職業魅力倍增。在教師社會地位調查中，地位與收入緊密掛鉤，中職教師僅獲得2.0%的選票；幼兒園教師為2.6%；小學教師2.9%；中學教師9.4%；培訓機構教師10.9%；最高的是大學教師，53.7%。但在壹定程度上，人們往往對教師這個職業存在誤解，以為教師的工作量僅限於壹周幾節課，工作起來特別輕松。其實老師可能是晚上12之後要工作的最大群體。老師的主要負擔有:(1)備課。平均花費的時間是班級人數的四倍，新老師可能高達十倍。(2)迎接各種鑒定、評估和檢查。工作量是無法估量的。晚上回家加班，留在單位，暑假周末加班，國慶節只有壹天假，這種情況非常普遍，大部分老師都很討厭。(3)所謂科學研究。對於職稱，老師壹般發論文，編教材，搞項目和課題，有的有經費，有的自己掏腰包。對於普通學校的老師來說，發論文通常是很大的損失，老師發壹篇核心期刊論文可能要付出1000元以上。估計高校教師研究所的時間相當於上課的次數。(4)雜務和學校活動。花費的時間大約是上課人數的壹半。正是因為老師工作辛苦，掙得少，中國才有了所謂的“教師節”來告慰老師。當然，隨著國家科教興國戰略的進壹步實施，教師工資福利將逐步納入國家工作人員統壹管理，這意味著教師工資將大幅提高，與國家公務員的收入差距將不斷縮小。
編輯本段申請教師資格需要提交的相關材料。
【3】教師資格申請人應在規定時間內向教師資格認定機構或依法委托的高等學校提交以下基本材料:1。本人填寫的教師資格認定申請表(壹式兩份，全部填寫並網上打印)。2.身份證原件及復印件，戶籍原件及復印件，工作單位證明(或鄉鎮、街道證明)。3.學歷證書原件及復印件。4.教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的教師資格申請人體檢表。5.普通話水平測試等級證書原件及復印件。6 .由申請人工作單位或戶籍所在地的鄉(鎮)政府或街道辦事處提供《申請人思想品德鑒定表》。7.非師範教育專業畢業的申請人，需提供教育學、心理學教師資格證書及教育教學能力評價結果。8.申請中等職業學校實習指導教師資格的，還需提供專業技術資格證書或工人技術等級證書原件及復印件。9.近期兩寸免冠半身正面照片壹張。(希望對妳有幫助~ ~ ~)