在我們平常的日常生活中，大家對作文都很熟悉。根據寫作命題的特點，作文可分為命題作文和非命題作文。什麽樣的作文才能稱得上優秀的作文？以下是邊肖收集的推薦漫畫作品。歡迎大家學習參考。希望對妳有幫助。
寫漫畫作文1
漫畫《等涼》是著名漫畫家華先生的作品，極具幽默和諷刺意味。
這幅漫畫展示了壹個年輕人站在壹條肥沃的路邊。他戴著帽子，穿著長袖襯衫和褲子，但他卷起袖子，拿著鏟子，哼著曲子，種著小樹。種小樹的時候，他看了看四周，突然拍了拍腦袋說:哎呀，我忘了拿噴壺。說完，他趕緊回去拿。當他提著壹壺水回來時，突然發現壹個中年男子，頭上戴著鴨舌帽，戴著眼鏡，穿著長袖衣服和褲子，腳上穿著鞋子。他居然蜷著腿坐在新栽的小樹下，背靠著樹，把小樹都壓彎了。年輕人很驚訝，問他，妳在做什麽？我等著乘涼。中年人慢條斯理地回答。
看了這個漫畫，我覺得這個戴眼鏡的中年人太懶了。我自己也有壹雙手，為什麽不工作呢？而是要靠別人的勞動成果來滿足自己的需求。這樣的人太可恥了！
生活中，也有很多這樣的人在等著乘涼。比如有壹個花花公子，他的父親是某知名企業的大老板，母親也很努力，但他不這麽認為。他認為家裏有錢，花不完所有的錢，所以不知道賺錢的艱辛，所以每天和壹群酒肉朋友交往。今天他去網吧，明天去酒吧。他的父母讓他找份工作，但他沒有找到。日復壹日，年復壹年，只過了五六年。他們家因為經營不善破產了，他父母沒錢養活他，他也改變不了這種慣性。結果沒錢了，他就去騙，去偷，去犯罪。這就是不勞而獲的結果。
通過這部漫畫，我知道了天下沒有免費的午餐，天上也沒有無緣無故的餡餅。不管妳是男人還是工人，妳都必須用自己的雙手勞動。妳壹定要腳踏實地，做事情。只想不勞而獲的人是不會有好結果的。
寫漫畫作文2
曾經看過這樣壹幅漫畫:壹個大叔揮舞著斧頭，在壹棵大樹上用力地砍著。壹只啄木鳥生氣地啄著他肩膀上的木頭腦袋說:“這塊木頭裏壹定有蟲子。”
這幅漫畫的作者是周日全，他諷刺了那些不懂得愛護樹木，不懂得保護環境，腦袋裏有蟲子的人。
真想對那位大叔說:“善待地球，就是善待自己。如果地球繼續這樣下去，遲早會被妳們這些人毀滅！”
這幅漫畫讓我想起了未來:天很黑，下著酸雨，空氣很難聞。走進曾經的森林，小溪幹涸了，沒有壹棵樹，甚至沒有壹棵草。臭氧層也被破壞了，強烈的陽光讓人睜不開眼睛。想起來真可怕！
現在人們已經意識到地球被破壞了，他們開始保護地球:種樹，不往海裏倒汙水，不亂扔垃圾，盡量不用冰箱。人們壹直在努力保護地球。
讓我們壹起除掉腦袋裏的“蟲子”，壹起保護環境和地球吧！只有壹個地球。
寫漫畫作文3
今天在壹本語文書上看到這樣壹幅漫畫:壹天早上，陽光明媚。麗麗和小東去上學。在上學的路上，我看到壹個垃圾桶旁邊有很多垃圾。兩個小學生壹個在撿垃圾，另壹個從書包裏拿出壹張紙，用筆寫了壹串字:文明——壹步之遙。號召人們壹起愛護環境衛生。
看了這張圖，不禁感慨。
是的，文明真的只有壹步之遙，但正是因為這微不足道的“壹步”，地球才變成了這樣。是因為沒有人想到愛護環境嗎？不會，因為他們懶得做這些事情幾分鐘。
轉念壹想，是不是只有這兩個孩子發現了垃圾？不，是因為大多數人傾向於只譴責那些亂扔垃圾的人。我從來沒有想過我要做什麽。
有壹次我坐公交車回家，看見壹個大人隨手把廢紙扔到壹邊。其實他看到垃圾也沒扔進去，只是若無其事的走了回去，走出了車門。相比之下，這兩個小學生是多麽值得我們學習啊！面對垃圾，他們毫不猶豫地撿起來。
“文明——僅壹步之遙”是警告句！團結就是力量。讓我們為保護地球盡壹份力吧！
寫漫畫作文4
壹天，小紅和小明在放學的路上看到垃圾箱旁邊有很多垃圾。這時小紅和小明想:誰會扔這個呢？
小紅說:“不管是誰扔的垃圾，只要我們看到，都要放到垃圾箱裏。”小明說:“是啊，我們不能讓這個美好的家園毀了。”
當她說話時，小紅和小明采取了行動。小紅把垃圾扔進了垃圾箱。這時，小明想:怎麽才能阻止他們往外面扔垃圾呢？
小明突然想到壹個主意，說:“小紅，把紙和筆給我。”小紅給了小明紙筆，小明在紙上寫了幾個大字:文明——壹步之遙。然後，小紅和小明壹起貼。小紅豎起大拇指，連連說:“太有才了。”小紅和小明壹起笑了。
小朋友，如果妳在路邊看到大人或小孩在垃圾箱旁邊扔垃圾，妳會像小紅和小明那樣做嗎？
所以小紅和小明得到了壹個啟示:想要有壹個美麗的城市，就要行動起來，每個人都要行動起來。
寫漫畫作文5
有很多老師教過我們。每個老師都有自己的特點，有的嚴厲，有的幽默，有的嚴厲有時幽默，仿佛夏天的天氣多變。說到綜藝，我馬上想到我們的理科老師陳老師。他的情緒變化非常快，就像孫悟空的七十二變。前壹秒，他笑著說，下壹秒，天可能就陰了。
壹次科學課上，老師說地心說和日心說分別是托勒密和哥白尼提出的。這時，壹個調皮的同學說:怎麽才能不混亂地記住這兩個人的發現呢？我看到老師沈思了很久。突然，他眼睛壹亮，說:“同學們，妳們認為托勒密是菠蘿蜜嗎？有必要種菠蘿蜜嗎？所以他發現了地心說。妳不知道下壹個嗎？我看到他說的時候很開心，搖著頭，壹副很自信的樣子，把我們都逗笑了。
正在這時，坐在窗邊的小胖趁機在桌子底下吃起了零食，卻忘了理科老師的獨家秘笈:耳朵和狗鼻子，這是兩大看家本領。第壹眼和氣味，小胖就知道他在吃東西。突然，陳老師臉沈如水的看著他，全班安靜下來。因為陳老師討厭上課吃東西，為此差點請來了父母。他喊道，站到後面去！再把零食扔了，叫他下課去辦公室。我們以為下面的課壹定很難，沒想到的是，陳老師還是和以前壹樣和藹。
這是我們的科學老師，陳先生。他多變的性格真是讓人捉摸不透！太像漫畫裏的人物了！
寫漫畫作文6
我從小就有很多老師。但是給我印象最深的老師是郭老師，他帶領我走過了五年，也是我現在的語文老師。
郭老師今年40多歲了，高高的鼻子，壹雙明亮的眼睛。嘴不小卻能說會道。皺紋因為每天晚上壹直在努力，已經爬上了郭老師的臉。郭小姐有時也趕時髦，穿粉色連衣裙，戴粉色珍珠項鏈。
郭老師很嚴格，什麽都這樣對待。有壹天語文課，我們很快坐直了。班長喊:“站起來。”“老師好壹個個”但是老師生氣了，哦！原來是班裏兩個調皮的男生。他們沒有站起來，而是還在聊天。郭老師沒有“吼”他們，而是給了他們壹個眼神提醒，喊道:“再來壹次。”那兩個調皮蛋還在不著邊際的聊天，聲音越來越大。郭老師瞪眼。我心想:啊！郭老師的憤怒幾乎到了極限。那兩個淘氣的蛋死了。最後的結果，當然可想而知。郭老師雖然很嚴厲，但也有溫柔的壹面。她會用幽默獨特的方式教我們。比如壹個很難的單詞會編壹個順口溜讓我們記住。有壹次，郭老師讓我幫她做壹點練習。剛開始我有點害怕，壹直不敢上講臺，但是看著老師溫柔的眼神，聽著溫柔的鼓勵，我鼓起勇氣上了講臺。老師提醒我在臺下要配合同學，讓我感覺很放松，漸漸不再害怕。而是把自己當成了真正的老師，把這個班當成了自己的。
這是我的語文老師，壹位剛柔並濟的郭老師。
寫漫畫作文7
我的弟弟戴著壹副黑藍色的“老花鏡”(用於矯正)，留著長發，有壹雙黑色半透明的眼睛。只要惡作劇成功，他就會瞇成壹條縫，露出奸笑。我弟弟又高又瘦，說話有點別扭。雖然他看起來很虛弱，但他很調皮！
我哥哥喜歡惡作劇。每當這個時候，他就是愛因斯坦的大腦再現。
有壹次我去上廁所，突然停電了。我知道這是我哥的惡作劇，就開了燈。但他又把燈關了，又開又關。最後我忍無可忍，趕緊開門想和他講道理。結果壹出門，唉！地上有個老虎鉗似的東西，差點把我絆倒。只見哥哥眼睛瞇成壹條縫，露出壹個邪惡的笑容。我大怒，拿起棍子嚇唬他。沒想到他不慌不忙的拿出終極武器說:“嘻嘻，妳，妳，完了！””說著，直線朝我扔過來。我趕緊躲到墻後面，看他是不是還在扔。怎麽會有這麽多？我付了定金，看到“啊，這是我的小水彈！“我吼了壹聲，非但沒有嚇跑哥哥，反而吸引了媽媽。當我媽媽看到地上的水滴時，她非常生氣。我剛想解釋，哥哥先堅持道:“是哥哥，是哥哥，是哥哥！”“太好了，我和我哥被嚴厲批評了。這是壹個意外，但我的兄弟還在那裏幸災樂禍。唉，沒辦法。誰告訴他天生就是猴子的？
雖然哥哥很調皮，經常惡作劇，但是我還是很喜歡他！
寫漫畫作文8
我有壹個“奇怪”的老師。她有時很溫柔，有時脾氣很壞。她是我們的語文老師，代課老師。
她又高又胖，像壹只可愛的大熊貓。她很喜歡開玩笑，每次進教室都面帶微笑。代表老師講課的時候，他總是假裝在看書，用眼睛掃視四周，看看有沒有學生偷懶回來學習。每次用這種方法，她總能抓到壹個靶子，但老師不會馬上批評他們。她會親切的對學生說:“我給妳三次機會。乖不乖，就站在教室前面，直到這節課結束。”只要有同學被老師叫站，他們都是信誓旦旦的去了，因為他們都知道老師已經提醒他們三次了，他們站著是因為他們不聽話。
雖然老師很和藹，但不要小看她的壞脾氣。比如我記得有壹次，我們的好老師突然變了。她把我們的練習本扔在講臺上，生氣地說:“所有我叫到名字的人都上來了。”我慌了，對自己祈禱:天啊，我昨天沒有抄錯三遍題，不要對我指指點點！果然，上帝似乎明白了我的心思。老師念最後壹個的時候，念的是我的名字。聲音不大，但在我心裏，老師的聲音幾乎傳到了美國。我紅著臉站在講臺上。老師壹個個問我們，然後讓我們寫壹百遍名字。之後，讓我們回去。當我回到座位上時，我想，哦，上帝，我希望老師不要指出我，但妳要求老師把我的名字放在最後壹個。妳不如讓我先上去吧！
這就是我的“奇怪”老師。我尊重她，愛她。
寫壹篇漫畫作文9
數學老師田個子不高，鼻子上帶著壹副眼鏡。
田老師是壹個幽默風趣的人。有壹天，壹個同學不太聽講。田老師慢慢走到同學的身邊。同學有點害怕，田老師卻掛著笑臉說:“妳是幹什麽的？”起立！“田老師用中英文的結合和帶有陜西韻味的方言讓所有的學生都很開心。有人哄堂大笑，有人笑著敲桌子，還有同學笑著摔倒在地！田老師看著我們的行程，收起了嚴肅的表情。教室裏笑聲很大，老師不得不做了個“停止”的手勢讓我們安靜下來。
田老師為人和藹可親。壹次數學模擬考試，我壹個題都不會。田老師並沒有生氣，而是耐心的壹遍又壹遍的給我講解這道題的解題思路和方法。像小孩子壹樣，田老師教我們方程、圖形、十進制乘法等等。我們在田老師的帶領下逐漸茁壯成長。
田老師唱的歌也很好聽。兒童節那天，田老師給我們唱了壹首歌，叫《少年》。唱完之後，老師想起了雷鳴般的掌聲。可惜時光飛逝，日月如梭。田老師只為我們唱了壹首歌。相處不到壹年，他就離開了我們。因為田老師教學優秀，被調到另壹所學校任教。
教師無國界，潤物細無聲。我愛我四年級的數學老師，田老師的笑臉，還有那美好的兩百多天。
寫壹篇漫畫作文10
我父親是壹個普通的成年人。他每天工作到很晚才回家，沒時間陪我。
爸爸最大的特點就是雙手粗糙，壹片片堅硬的死皮立在手上。每次吃完飯，爸爸都會把手放在垃圾桶上方，開始壹點壹點地撕掉那些死皮。
我爸爸很棒。有壹次，父親因為感冒發高燒。我已經全身無力，連發出的聲音都和平時的大嗓門大相徑庭。然而，為了工作，父親起床穿上衣服去上班。我當時有多少擔憂？第二天早上，我對爸爸說:“爸爸，妳感冒這麽重，最好不要去上班，在家好好休息。”但父親堅定地對我說:“壹點點冷算什麽？沒關系。”我不僅感受到了父親的偉大和堅強。
我爸爸也很有趣。有壹次，我因為回答不出壹個問題，苦苦思索了半天，還是想不出正確答案。這時候父親走過來，壹眼就看穿了我的心思，說:“是不是有什麽解決不了的問題？”爸爸過來妳看題目發現妳也不會。於是，他拿出手機尋找答案。他在手機上找到了正確答案，沒有馬上告訴我，而是組織了自己的語言，讓我從笑話中理解問題。父親講完後，把我逗得哈哈大笑，但笑著笑著，我也明白了題目。
這是我的父親，壹個樸實無華的父親。他對我的愛是無盡的。我愛我的父親。
寫壹篇漫畫作文11
周老師是我們班最有特色的老師，她既嚴格又負責。
周老師雖然戴著壹副黑框眼鏡，但大大的眼睛裏有著不同尋常的洞察力。而壹個大嘴巴可以停止所有的爭鬥。她最好的武器是壹把尺子。尺子能讓任何壹個學生安靜下來，上課質量高，讓我們班在數學方面名列前茅。
有壹天上課，壹個同學在小聲說話，周老師用了壹個大招:殺眼。只見周老師眉頭緊鎖，瞪大眼睛，以至於那位同學無話可說。她趕緊用手緊緊捂住嘴，不敢發出聲音。
中午還有自習課，教室裏的噪音大到讓衛星無法正常工作。周老師壹看不安靜，就做了第二個大招:獅子吼:“能不能安靜點？我改作業妳大吵大鬧！”班裏震耳欲聾的聲音立刻靜了下來，只有學生們緊張的心跳和沙沙的批改作業聲讓周老師心滿意足。
周老師最慘的壹次是讓課代表拿尺子的時候。她說:“妳們誰不好，我來管。”學生們壹個接壹個地害怕起來，生怕尺子會從他們頭上掉下來。就這樣，上了半節課，周老師發現有同學在搞小動作，於是用上了第三大絕招:蓄力斬。她用尺子輕輕拍了拍這位同學，嚴肅地警告他:“不要再搞什麽小動作了！””那個同學馬上順從地坐起來，認真聽著。
這就是我們的周老師，為人嚴謹認真。我們班數學成績好的原因是因為我們有壹位敬業的老師，周。
寫壹篇漫畫作文12
我的語文老師很溫柔。她是我們班的副班主任，也是我們最喜歡的老師。
她非常漂亮。壹頭長長的棕色頭發，大部分時間紮成壹個松散的馬尾辮，她有壹雙眼睛像黑寶石壹樣幹凈，像泉水壹樣清澈。鼻梁上架著壹副米黃色的圓框眼鏡，臉上總是掛著淺淺的微笑。胡老師總是喜歡穿漂亮的服裝，但又不是很誇張。胡老師穿著古裝特別好看，更凸顯了她的溫柔。
不管我們怎麽做，她只是用平靜的語氣要求我們改正。比如有壹次，自習課的時候，
開始大家都很安靜，但是過了壹會兒，有了第壹個人，大家就開始慢慢說話了，但是胡老師沒有像其他老師那樣大喊大叫，而是對大家說:“自習課不要喧嘩。大家都要遵守紀律，不要說話，把作業寫完？如果有，就安靜看書，不要吵鬧。”所以，胡先生的語氣裏似乎沒有憤怒。但是每個人都聽進去了，因為每個人都喜歡這位溫和的語文老師。還有壹次，我記得那天放學後去上各種課，壹直到10，所以沒有做作業。我媽媽幫我寫的。第二天改作業的時候，胡老師發現字跡不壹樣了，但是他沒有在課堂上當眾議論我，而是在課後私下來找我，問我怎麽回事。於是我就詳細的跟她說了，她也沒有罵我，而是很認真的跟我說，如果她晚上真的沒時間做也沒關系，但是要跟她說，而不是讓她父母替妳答，這樣妳還是沒有鞏固知識。經過胡老師的開導，我按時完成了所有的作業。
這就是我溫柔的語文老師——胡老師，她永遠是我們最喜歡、最敬愛的老師！