小學二年級體育第壹冊教案:行進隊列

#初二#緒論教案有很多功能。作為壹名新教師，教案的重要性不容小覷。第壹，在編寫教案的過程中，要熟悉教材、教學參考資料和作業。其次，寫教案的過程也是壹個思維連貫和發散的過程。而且經過不斷的修改和試講，教案還可以進壹步完善，可以進壹步提高妳的自信心。最後，隨著教案的完成，對教材和知識點的把握更加有力，更有利於以後的聽課。以下是KaoNet整理的相關資料。希望對妳有幫助。

教學內容:

1，行軍隊列(急行軍)2，遊戲:妳追我躲。

教學目標:

1，讓大部分同學進壹步了解急行軍的要領，正確的身體姿勢和良好的習慣。

2.使學生在集體行動中逐漸養成動作正確、服從命令、遵守紀律的良好作風。

3.通過遊戲培養學生跳躍和躲閃的能力，發展他們的應變能力，培養他們的機智、勇敢、堅韌和適應能力，感受成功的快樂和活潑的情緒。

教學步驟:

壹.導言(6-5分鐘)

1，學生自己按男女生大小形成兩排。

2.復習前面課程的內容。

3.教師帶領學生做象形的模仿遊戲。(螃蟹、鳥、大象、熊、鴨子等。)

二、基礎部分(25’)

(1)列隊行進(快步行進)

1，急行軍:(1)復習站好的動作(強調擺臂和節奏)。(2)教師找出做得比較好的學生來示範，然後練習。(3)老師講解快步走的動作要領和練習要求。(4)給出口令集體練習(隨時提示，強調步幅和步頻)。(5)選擇最佳示範，給予鼓勵和表揚。(6)老師巡視引導學生分散練習。(7)鼓勵學生再次集體練習。(8)分散練習。(9)接受結果。

註意:在練習之間安排象形的模仿遊戲，以吸引學生的註意力。

(B)遊戲:妳追我躲。

1.介紹遊戲的方法和要求。

2.老師帶領學生再次練習。

3.按章辦事

警告

三。結尾部分(5-4 `)

復習本課的內容。

2、象形遊戲，放松心情

3.摘要

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