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永定小學數學公式

說明方法包括舉例、引用數據、對比、列舉數字、分類、類比、模仿表象、定義、解釋、列表和假設。

首先,例子——具體、清晰、真實

引用實際的例子來說明事情,讓要說明的事情具體,讓讀者看得懂。這種解釋方法叫做舉例。通過舉例來說明事物或事物,要註意舉例的代表性和舉例的恰當性。

作用:使文章表達的意思更清晰,更容易被讀者理解,具體說明對象的特點。

例句:雲可以預示天氣。比如在新疆,雲的出現就意味著要下雨。——《從雲上看天氣》(按大範圍列舉相應的例子)

第二,引用信息——更加充實、具體、有說服力。

為了使解釋更充實、更有說服力,可以引用壹些文獻、詩詞、諺語、名言等。引用的材料範圍很廣,可以是經典著作、名言、公式法則、典故、諺語等。

功能:讓文章更有說服力。體現解釋性語言的準確性。引用古詩:讓說明文更有詩意。引用故事使文章有趣。

例:唐代張說它“造之奇,人不知其所以然”。——《中國石拱橋》(可以增加文章的說服力)

第三,做個對比——鮮明、突出、具體。

對比法是將兩類相同或不同範疇的事物和現象進行比較,以說明事物特征的壹種解釋方法。說明壹些抽象的或不熟悉的事物可以與具體的或熟悉的事物進行比較,讓讀者通過比較獲得具體生動的印象。

事物的特性往往出現在比較中。做比較的時候,可以把同壹類別的東西進行比較,也可以把不同類別的東西進行比較,可以對事物進行“橫向比較”,也可以進行“縱向比較”。

功能:比較...隨著...並突出物體的特征。

例子:永定河發大水的時候,水很強。過去,河兩岸的河堤經常被沖走,但這座橋卻什麽也沒發生,可見其堅固程度。——《中國石拱橋》(突出講解對象的特點。)

第四,列出數字——準確、嚴謹、具體

為了把要說明的事情具體化,還可以用列舉數字的方法,讓讀者理解。需要註意的是,引用的數字必須準確,絕對不能使用不準確的數字。即使是估算的數字,也必須有可靠的依據,盡量做到近似。

作用:用數字解釋,不僅能準確客觀地反映事實,而且有很強的說服力。也體現了說明文字的準確性,準確地說明了說明對象的特征。

舉例:趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中間略窄,寬9米。而且全橋只有壹個大拱,長37.4米。

五、分類——條理清晰,層次分明,直觀明了。

往往很難單方面解釋事物的特性。根據事物的形狀、性質、成因、功能等屬性的異同,可以將事物分為幾類,然後根據類別逐壹解釋。這種解釋方法叫做分類。

功能:組織清晰,層次分明,壹目了然。把對象的特征解釋清楚,使文章更有說服力。

如根據屏風的建築材料和裝飾的華麗程度,可分為金屏風、銀屏風、金屏風、彩繪屏風、石屏風、木屏風、竹屏風等。,從而在藝術上有了雅俗之分,也揭示了使用者不同的經濟文化水平。——“說“屏”(讓讀者了解屏的種類。)

第六,類比——生動、形象、具體

比較兩個不同事物的相似之處,以突出事物的形狀特征,增強解釋的生動性和形象性,這叫類比。

說明文中類比的解釋方法與修辭學中的比喻、聯想是壹致的。不同的是,比喻修辭中有明喻、暗喻、暗喻,而明喻、暗喻多用於描寫,暗喻則不合適。

功能:比較...隨著...形象地說明被解釋對象的特征,使解釋更容易理解。

七、模仿——更加生動具體。

為了使被解釋的對象更加生動具體,我們可以模仿外貌。

功能:詳細描述…的特點,並生動地解釋…的內容,使解釋的對象更加準確、詳細、生動。

例:這些石獅子有的是母子相擁,有的在竊竊私語,有的像在聽流水聲,有的像在看行人。——《中國石拱橋》(使講解更加具體生動。)

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