在教學中有目的、有計劃地開展豐富多彩的體育活動，讓孩子在玩中學、練中促進身心和諧發展，以達到鍛煉身體的目的。作為壹名小學體育老師，妳知道怎麽寫小學體育老師總結嗎？以下是我為妳收集的小學體育教師總結。我希望妳喜歡它。
小學體育教師匯總1
2006年9月1日，我帶著期待和喜悅來到中心小學，在壹年級5班開始了為期壹學期的教學實踐。這種生活緊張而忙碌，卻充實而快樂。雖然我每天早出晚歸，但我總是盡我最大的努力去教和帶領班級，但我還是第壹次嘗到了當老師的快樂。無論是隊友的課，還是導師的課，都給我留下了深刻的印象，學到了很多實用的技巧和方法。語文授課老師潘玲玲是壹位很有經驗的老師。她教會了我很多書本上學不到的東西:教學中付出的努力和感情上的得失很難壹起走出來；只有親身經歷，才能有自己深刻的體會，這將成為妳人生的寶貴財富。
快樂而艱辛的實習結束了。這壹學期，我們順利完成了從學生到老師的角色轉換。幾個月來，無論是教案的準備和編寫，還是上課的安排，課時的掌握，都有了很大的提升。壹個學期，我感觸良多。
實習情況總結如下:
第壹，上課
實習了兩個星期，開始上課。上課的時候，我發現每個聽課的老師都認真做筆記。作為壹名實習生，我應該努力學習。聽了壹節課，我認真聽了老師講的內容，並對老師講課的各個方面進行了認真的思考和評價，寫下了自己的收獲和看法。雖然之前有過上課的經歷，但是沒有認真分析過。現在我發現我們從壹堂課上可以學到這麽多，無論是教材的處理，教學方法，與學生的溝通等等。，這讓我受益匪淺。從每堂課上，我總結經驗，並把它變成我自己的知識。不管這門課好不好，都有值得學習的地方。
第二，階級
相信大家第壹節課都很緊張，我也不例外。上課前，我不停地看課本，怕忘詞，不停地查看上課要用的教具，反復實驗。最後，我走上講臺，開始了我的第壹堂課。我通過書本上的圖片引導學生思考和討論，得出了正確的結論。希望通過這種方法，讓學生對知識有更深的理解，更好的記憶。剛開始的時候，我的緊張情緒經常導致我在教學中東拉西扯，但學生們都很配合我，積極回答我的問題。我漸漸冷靜下來，按照自己的計劃順利進行上課。就這樣，在愉快的氣氛中，我順利地結束了我的第壹節課。下課後，我會馬上和導師談。老師首先肯定了我的教學方法，這讓我很開心。同時，老師也給出了很多中肯的意見，提出了我班上的壹些錯誤和不足，以及壹些需要註意的地方。老師的意見和建議使我能夠立即調整教學思路，及時修改教學計劃，提高教學水平。每節課結束後，我都會反思自己做得好的地方和做得不好的地方，壹壹記錄下來，供以後上課參考。
三、班主任的工作
第壹次當班主任的時候，很多事情不知道怎麽做。我的導師幫了我很多，教了我很多。壹年5班的學生都是壹群熱心的孩子，第壹天就問我沒完沒了的問題。所以我很快就和我的學生熟悉起來。過了壹個星期，我基本上能記住我們班學生的名字了，因為他們每個人都很有特色。
作為班主任，我的主要工作就是早上七點半到班，監督他們早讀。上課的時候，我有時會去班裏視察上課情況；可以說，做壹名班主任，就是把幾乎半天的時間花在學生身上，時刻關註學生在學習和生活上的問題。主動對學生進行引導和溝通，從而更好地了解他們的學習情況和學習中的問題。三點收獲和經驗
1.教師的榮耀。實習前，我壹直覺得當老師很輕松，尤其是體育老師。但通過這次實習，我不僅嘗到了教師的艱辛，也感受到了當老師的快樂和榮耀。在我離開實習學校之前，當我告訴學生我的實習即將結束時，學生們都不願意離開，並告訴我們不要離開。這是對我們極大的肯定和安慰。於是我對老師的工作有了新的認識:和學生在壹起，生活更多的是充實。
當老師容易，當好老師真的很難。教學工作既復雜又乏味。首先要管理好整個班級，提高整體教學水平。然後，要照顧好班裏的每壹個學生，不讓壹個學生掉隊。這就要求教師不僅要完成教學任務，還要多關心學生，經常與學生交流，給予幫助。做學生學習上的好老師，生活上的好朋友。
這次實習讓我感觸良多。壹方面，我深感知識的浩瀚，讓我不得不夜以繼日地努力學習；另壹方面，我也深刻認識到，要成為壹名優秀的教師，不僅要知識淵博，還要註意語言、表情、心理狀態、行動方式等其他方面。每次課後我最大的感受就是:做壹個好老師不容易！實習結束了，但這不是結束，而是另壹個新的起點。實習的壹些收獲和經驗會對我們以後的工作有很大的幫助。經過這次實習，我也提高了自己的專業水平和教學水平。相信在以後的工作中會有更大的進步。
小學體育教師綜述2
時光荏苒，日月如梭，我已經在楚雄開發區永安小學當了壹個學期的老師。壹個學期過去了，新學期即將到來。在這壹學期，我深深體會到了做壹名體育老師的艱辛和快樂。我把青春獻給了我最喜歡的體育事業，也獻給了每壹個學生。在過去的這壹個學期裏，我壹直在努力工作和學習，在教育方面受益匪淺。回顧這段時間的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，我壹直在教師的聖地上默默耕耘。現在我將根據我過去壹個學期的思想品德和工作表現做如下匯報。
壹、工作業績:
來到學校後，我很快熟悉了常規的教學方式和方法，認真練習備課、聽課、布置作業等常規工作。在實踐中，我註意找缺補缺，遇到自己解決不了的教學問題，積極向同事請教。盡量做到課前預習，課中講解透徹，課後嚴格督促檢查。課堂上盡量貼近學生生活，最大限度地利用所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課後積極與同事討論教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力不斷提高和完善。
二、教學工作:
在教學過程中，在向學生傳授體育知識的同時，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生勇敢頑強的進取精神，把體育鍛煉與安全健康結合起來，積極開展多種形式的體育健身活動。在遊戲中鍛煉，在鍛煉中玩耍。使學生能夠生動活潑地有效完成壹節課的內容訓練，往往以學生為主體，運動負荷從小到大，滿足不同類型學生的要求。學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對增強學生體質，糾正和補償身心缺陷有很大作用。特別是對於壹年級的學生，養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。通過體育課的鍛煉，讓那些學習不好的學生消除自卑心理，感受到學校、班級、老師的溫暖，有助於學生在以後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德智體全面發展。整個體育教學強調實用性和趣味性的原則，既保證學生得到積極的鍛煉，又使學生在學習過程中感受到快樂，形成鍛煉的習慣。在教案的編寫上，強調了因材施教的原則，讓每壹個學生盡可能有自己的活動內容和方式，增強了學生的自信心，讓他意識到自己在這個群體中的重要性。他是我們大家庭中不可缺少的壹員。教師對學生的過分要求也不利於快樂體育的實施。老師要求學生完成動作或訓練時，要降低難度或要求，讓身體素質差的學生也能在運動中體驗到成功，讓學生嘗到成功的滋味，有很大的成就感。在對待學生時，不僅要嚴格註重素質的培養，提高他們的自信心，而且要給予更多的鼓勵和表揚，堅定他們克服困難的決心，培養他們艱苦奮鬥、頑強拼搏的體育精神。
三、學校工作:
我嚴格要求自己，努力工作，認真組織每天的課間練習，精心策劃和準備每壹次課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻想著學生的活動安全，及時維護有隱患的體育設施和場地。這學期主要擔任高壹和高四兩個班的體育教學，承擔學校女子足球隊和少年足球班的訓練。我和其他幾個體育老師合作訓練田徑隊和體育舞蹈隊參加楚雄201_年小學生田徑運動會取得了可喜的成績。雖然教學方法不是很成熟，但我在教學中也學到了很多，也明白自己的知識並不代表教學的質量。教學是壹項細致的工作，也是壹項技能型的工作，所以我經常想把教學當作壹門藝術來研究，因此，我積極參與每壹次教研活動，借鑒前輩的經驗，總結自己的想法。將來我會花更多的時間在教學和研究上，我相信這將使我受益匪淺。
這學期以來，我感覺自己收獲了很多，但是還有很多不足等待我去改進。首先，我覺得我的教學設計能力有待提高。其次，可能是因為我年輕氣盛。在教學中處理壹些事情的時候過於急躁，需要更多的耐心。相信在以後的工作和學習中，經過磨練，我會改進自己的不足，越做越好，全面而不失風格。我會通過自己的努力，不斷學習，不斷進步，為永安小學的美好未來貢獻自己的力量。
小學體育教師總結3
在學校領導和上級部門的支持和領導下，堅持德智體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，狠抓教育落實，在搞好學校體育的同時，集中精力抓好課堂教學和業余訓練，使我校體育得到了很大的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，完善了學校體育教學體系。為了進壹步總結經驗，尋求更大的進步，現將我這學期的工作總結如下:
第壹，努力學習理論知識，與時俱進。
在當今飛速發展的社會，註重學習是讓自己不被社會淘汰的最有效手段。積極參加商業學習。平時可以積極利用業余時間，認真學習教育刊物，從中汲取營養，體會教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中，徹底改變自己過時落後的教育觀念，達到事半功倍的效果。
二、教學工作
提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好壹堂課，我做了以下工作:
⑴課前準備:備課。
(1)認真學習教材，了解教材的基本思想、基本概念、每壹句話、每壹個字，理解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠運用自如，知道補充什麽資料，怎麽教好。
②了解學生原有知識和技能的質量，興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
(3)考慮教學方法，解決如何把掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。(2)課堂上的情況。
組織課堂教學，關註全體學生，註重信息反饋，調動學生的有意註意，並保持相對穩定。同時，激發學生的情緒，使其產生愉快的心情，營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的問題。課堂提問面向全體學生，註重激發學生興趣，課堂上講練結合。
第三，課間體育課
加強課間兩個練習的管理，特別是廣播練習的教學。壹、加強對學生的思想教育，讓學生真正認識到做題的重要性和必要性，培養學生重視做題、自覺做題、堅持做題、認真做題的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要方法之壹，通過示範，學生可以建立正確的動作表征。因此，要求教師演示清晰、準確、規範、美觀。第三，解釋少但更好。我在體育舞蹈教學中的課間講解，主要是以我的示範動作為主，讓學生加深對動作的理解。第四，密碼要清晰、響亮、準確。第五，及時糾正錯誤。此外，在課堂練習教學過程中，我們得到了班主任的大力支持。所以運動質量在短時間內有了很大的提高。
四、培訓工作
我帶領學生堅持業余訓練，並使訓練有計劃、分階段測試、有記錄，帶領學生進行科學系統的訓練。在訓練的過程中，我努力做好學生和家長的工作，讓家長讓學生訓練，學生安心訓練。在做學生和家長的工作中，班主任也為我做了很多工作，支持我的培訓工作。所以我爭取在以後的比賽中取得比今年更好的成績。
在今後的工作中，我將註重個人的業務學習和提高，抓住課程改革的契機，通過培訓、學習、觀察和討論，撰寫自己的經驗和反思，積累和學習教學經驗，向其他老師請教，與學生交流，在實踐中運用，努力形成自己的教學風格和學習習慣。