由藝鷺飾演的侯亮平被調任韓棟省檢察院反貪局長，出於與好友陳海的友誼，他接手了管教陳海兒子陳東(小球)的責任。17集，陸壹可正在開案件分析會，突然接到學校電話。她得知調皮的小球因為在學校踢球打碎了學校的玻璃，只好找侯亮平幫忙，讓侯亮平去學校收拾。侯浩然(侯亮平之子)和小球壹樣，在學校經常犯錯。侯亮平被批評慣了，就做好了檢討的姿態，去學校被校長批評。見過校長後，侯亮平態度非常好。他不停地和校長檢討小球的錯誤，校長也不能多說什麽。他只要求侯亮平賠償小球打碎的玻璃。解決了玻璃問題，校長帶侯亮平去看樓道的墻，才知道小球在樓道裏踢皮球，把墻弄臟了，就帶著用粉筆擦墻。事後，侯亮平在操場上跑了幾圈，作為對這件事以及由此產生的學校學生“賄賂”行為的懲罰，以此來教育小球。
我覺得侯亮平在這裏對孩子不當行為的處理有點簡單粗暴。首先，這個孩子破壞了學校的公共財產。作為“家長”，侯亮平不理解孩子行為的原因，孩子也不認同，因為北京的猴叔支持他，承擔了修玻璃的費用。那麽，孩子會從中學到什麽呢？有理由(不能踢球)可以在操場外隨意踢球嗎？因為其他同學也這麽玩，他也能這麽玩嗎？對於成長中的孩子來說，需要逐漸學會對自己的行為負責，需要承擔這種行為造成的自然後果，比如配合學校或者玻璃修理工進行維修，承擔部分維修費用等。(根據劇中對話，孩子每個月有100元的零花錢可以支配)，所以需要給他們學會承擔責任的機會，而不是讓直升機降落的家長直接幫他們處理善後。
另外，對於小學生“行賄”等不當行為，侯亮平強調“妳是反貪局長的兒子”，不能行賄，普通人也可以嗎？這個時候，作為反腐主力軍的反貪局長應該更好地引導孩子思考，在這樣的環境下，如果不想隨波逐流，可以做些什麽，有哪些合理合法的方式可以達到自己的需求和目標，孩子可以做些什麽，家長需要幫助些什麽。比如要求老師、學校等外部力量進行更合理的管理等等。我覺得孩子獨立思考和解決問題能力的發展和提高，不是簡單的圍著操場跑五圈就能學會和鍛煉出來的。
當然，值得肯定的是，侯亮用壹個小球把足球的標記畫在了墻上，用自己的行動告訴孩子們如何為自己的行為負責，承擔不當行為的後果。
大多數父母的目標都是希望自己的孩子是品質好的人，對社會有貢獻。當孩子犯錯時，是學習的好機會。通過家長的教育，引導孩子接受自己行為的自然後果，思考並找到解決辦法，培養有責任感的社會公民。