很多人覺得評委坐在那裏聽別人講課，根據自己的感受打分，是壹件很輕松的事情。其實聽壹兩次課還行，壹天聽幾十次課就比較難了。更痛苦的是，為了保證公平，大家畫的題目基本都壹樣。
這和當老師是壹樣的。我還是覺得在講臺上講課壹節課就很快過去了。在臺下聽公開課，感覺壹節課還是挺長的。如果我遇到壹個講得很差的老師，特別痛苦。我真想把他拉下來自己說。
評委面試的時候聽說全班大概都是這種心態。如果真的很差，他們肯定過不了。早點結束，大家都會放松。真的很好。就算以後不說了，我也肯定能過。它也會停下來，節省時間。
根據我的教學經驗，熟悉教材、自信、語速適中是成功的關鍵。最近參加了壹個學長評聘的講座面試。我提前40分鐘拿了題目，寫了講稿。講座時間為10分鐘。這40分鐘的講稿基本需要馬不停蹄，否則很難寫完。好在我對所選題目比較熟悉，最後在規定時間內草草完成。
剩下的就是心態要穩定，微笑要自信，說話不要太快，抑揚頓挫，盡量不要讓評委覺得累，最好和評委有眼神交流。我說還有八分鐘就下課了，三位評委都笑了。甚至有壹個評委伸手示意我快結束的時候可以停下來，我就知道這樣比較穩。