工作模式自評報告第壹篇:黨建工作自評報告
根據貴誌通壹號的部署要求。201215、我會黨委做好黨建工作考評工作，現將自評結果報告如下:
1，加強領導班子建設。主要是搞好機關黨委建設，成員齊全，分工明確。班子成員積極參加各項活動，思想作風建設成效顯著。抓好下屬分公司隊伍建設，3個分公司到期更換。自我評價5分。
2、深入開展創先爭優和基層組織建設活動。有計劃，有總結，有措施，有結果。有活動簡報，建立長效機制，有序歸檔。自我評價5分。
3.做好發展黨員工作。有計劃地發展三名積極分子入黨，按時收到三個發展指標，為黨員做準備。自測10分。
4.積極開展組織生活。年內召開支部書記會議4次，黨委會議3次，民主生活會1次(在專門記錄本上)。自我評價是12。
5.做好日常工作。第壹，參加黨的會議和培訓班；二是及時上報民主生活會材料；三是按時上報相關材料；第四，建立黨員活動室，有內容。自我評價得分30分。
6.按時足額收取下屬分支機構的會費，並上墻公布，全年繳納會費1次。自評8.5分。
7.黨務公開。有領導小組，有計劃，有公開專欄，項目按要求公開，但內容變化不大，不能每季度更新。自我評價4分。
8.做好黨風黨紀工作，全年黨員無違法違紀現象。自測10分。
全年有4名黨員獲得市級機關優秀* * *生產者稱號，1個支部獲得先進基層組織。加1.5分。
自評總分98分(含1.5分加分)。
自評報告範本第二篇:監理自評報告
根據督導室的工作安排，為認真貫徹舟曲縣人民政府、縣教育局文件精神，切實加強學校管理，切實提高教育教學質量，促進教育事業發展，我校做好了充分準備，統壹安排，細化分工，對我校近年來的教育教學、管理等工作進行了全面、認真、實事求是的自評。現將自評結果報告如下:
壹、基本信息
舟曲縣中排小學是壹所中心小學，創建於1933。校園占地1800平方米，教學樓占地900平方米。現有教學班12個，在校學生193人，教職工22人，其中高級教師2人，壹級教師2人。專任教師18人，學歷合格率100%，全部具備循環教學資格。12歲的總人口為35人，初等教育完成率為100%。小學毛入學率為118.8%，小學畢業率為100%。學校有1個運動場，1個籃球場，4個乒乓球臺，1個排球場。學校有7個專用教室，包括1電子備課室、1會議室、1多媒體教室、1微機室、1儀器室和實驗室、1保健室、1圖書館閱覽室、65438+活動室。
近年來，學校領導班子認真研究了學校的現狀和未來發展方向，確立了“堅持三個‘導向’，辦壹個對人民負責的教育，辦壹個人民信賴的教育，辦壹個人民滿意的教育”的目標，狠抓教育教學管理，向管理要質量、要效益。
第二，學校管理
(2)
建立健全各項規章制度，依法辦學，用制度管人；強化崗位責任，加強教師職業道德建設，充分調動教師積極性。
(壹)健全組織，嚴格學校管理
近年來，學校不斷優化內部管理。根據學校規模大小，實行了校長督導下的職責分工，設立了黨組、團委、教務處、辦公室、政教處、總務處、教研組、宿舍管理員、遠程教育管理員、圖書管理員、實驗室管理員。各個機構的管理者分工明確，配合良好，讓人各司其職，各盡其能。
我校結合本校實際，制定和完善了壹系列切實可行的規章制度和教學考核辦法，規範了師生的思想和行為。學校工作做到了有章可循、有據可循，有力地促進了學校的教學工作，激發了教師的積極性。學校還通過領導的輪崗和教師的配合，增強了教師參與學校管理的意識。學校的壹切大事都要經過校委會和黨政聯席會議討論，教師會通過，保證了決策的準確性和學校管理的透明公開。
(2)加強領導班子建設，增強中層主動服務意識。在領導班子建設中，領導要參與，共同努力，各負其責，進壹步增強校長、書記為中層服務，中層為教師服務，教師為學生服務，壹切為學校發展服務的主動服務意識。領導班子成為了壹個敬業、勤奮、團結協作、作風踏實、辦事公正、責任心和事業心強的集體。
(三)依法加強學校管理，依法教學，實行制度管理。本學年，我們建立健全了學校的各項管理制度，加強了對教師工作的考核，嚴格按照教師教學質量目標責任書、安全工作責任書、師德師風和各項規章制度進行規範管理，用制度有效約束人和管理者，起到了很好的作用，收到了良好的效果。
(四)嚴格考核，加強監督，班子成員按規定兼職帶班。根據教師教學工作考核細則，對教師的備課、課堂教學、作業批改、教學成果、聽課筆記、教學反思、專業學習、教學研究進行檢查考核，並將總結出來的成績作為評獎、評優的依據，讓每壹位教師都能有正確的態度，以積極的狀態投入工作。
2.加強教師的培訓和管理。學校領導班子成員帶頭積極參加教育理論學習、專業培訓和學術提升，不斷更新觀念，掌握現代教育理論、教育法規和管理知識，提高學校和各部門的管理水平。認真做好教師管理工作，制定考核實施辦法和教學績效獎勵辦法。
(四)註重教育教學過程的管理，努力提高教學質量。
把教學過程管理作為提高我校教學質量的重點，把“五個教學意識”的管理措施落實到各個環節，為“嚴、細、實”的工作作風做出巨大貢獻。
1，堅持集體備課制度，嚴格要求集體備課，註重備課的有效性，不搞形式主義。集體備課要求每周壹次，根據學科特點每兩周不少於壹次。要求每位老師都要提前備課，備課時有中心發言人，有詳細的討論、研究和發言記錄，有點評的結果。每次集體備課結束後，及時送到教導處登記蓋章。
2.堅持聽課評課制度。老師課前認真備課，教研組同事出謀劃策。上課時，教研組全體成員認真聽講，課後大家壹起討論探討。領導班子成員累計聽課20余節(分管教學的副校長、教學主任每學期聽課不少於30節)，教師相互聽課不少於20節，圓滿完成了既定任務。
3、堅持教育教學檢查制度化。每學期認真檢查教師備課筆記、班主任手冊、聽課筆記、學生作業和集體備課記錄，每次檢查都做詳細記錄，面對面交換意見。在全體教師大會上認真總結，表揚先進，指出存在的問題，並將檢查結果納入學期和年度考核。
4.重視教學和科研。學校鼓勵教師積極參加各種教研活動，積極撰寫教育教學論文。
(五)堅持以人為本，做好學生管理工作。
要求教師改變傳統的教育觀念，尊重學生的個性，平等對待每壹個學生，建立和諧友好的師生關系。
1.加強愛國主義、中華民族優良傳統和正確人生觀、世界觀的教育。利用國旗下的每周講話，教育學生熱愛家鄉，熱愛祖國，熱愛父母長輩，熱愛同學，廉潔奉公，遵守校規校紀。充分利用班會、專題教育活動、黑板報、櫥窗等教育陣地，形成教育合力，增強教育實效。
2.培養學生的自我管理能力。由團委牽頭，學校成立了日常行為規範檢查小組，全部由各班班幹部和團幹部組成。每天，他們都要檢查清潔度、廣播練習、眼保健操等。每個班的成績，每天公布在黑板上。
3.做好後進生的跟蹤督促教育工作。教務處、政教處根據各班情況，聚集壹些特別調皮的學生進行教育，從日常行為規範和中小學生守則入手，規範和加強後進生的行為。加強了與家長的密切合作，及時發現和處理問題，有效遏制了壹些打架事件的發生。
(六)加強校園安保，切實保障師生安全。
牢固樹立“學校無小事，安全重於泰山”的意識，以“師生安全法制教育、食堂衛生安全、消防安全、內部治安、校園周邊治安、矛盾糾紛排查”為重點，抓好“和諧校園、平安校園”創建工作。全體教職工參與，校長辦公室與全體班主任、系主任簽訂安全責任書，建立治安防控網絡；完善食堂衛生制度，加強食品衛生管理，制定切實可行的安全事故應急預案，確保師生安全。
(七)嚴格財務制度，改善辦學條件。
嚴格執行財務制度和校長壹支筆審批制度。重大開支經學校辦公會議研究決定後實施。學校所有資金統壹在壹個賬戶管理，做到日結日結。學校從來沒有亂收費的現象。
第三，教育教學工作
質量是學校的生命。圍繞全面提高教育質量的總目標，全體教師不斷更新教育觀念，深化教學研究，提高課堂效率，積極推進課程改革，促進學生和諧發展。
(壹)加大教學管理力度。為了將提高教育教學質量的目標內化為每壹位教師的自覺行動，學校加強了教學過程的管理，整個學期堅持不間斷的研究型講座和評課活動，使教學工作整體上有了很大的提高。
(二)建立教學質量抽樣制度，了解各科的教學質量。教導處和教研組長定期對各學科教案編寫情況進行抽樣和量化分析，為改進下壹步教學提供依據，有效提高教學質量。
(3)加強校本研究，促進教師專業水平的提高。將校本培訓與教研活動相結合，通過學習和教研提高教師參與教研的意識，提高教研質量。
(四)努力改變學生的學習方式，營造和諧，民主，平等的課堂學習氛圍。鼓勵學生帶著問題走進課堂，通過自主探究、合作討論、教師指導等學習方式解決課堂上的問題，創造新問題走出課堂、課後開展研究的良性學習循環。
(5)註重對學習過程和結果的評價。平時作業、單元練習、期中和期末質量測試都由教導處認真研究、認真對待，發揮了評價的激勵和導向功能，激發了學生的深造興趣，促進了教學質量的進壹步提高。
(六)根據學科特點把握重點。各學科教師都非常重視學生良好學習習慣的培養和班級紀律的教育，認真抓好每壹項作業，每壹堂課堂教學。他們通過抓學習習慣和紀律，促進了各班良好班風和學風的形成。
(七)抓日常檢查。教學常規是保證教學質量的基礎。指導辦定期組織小型、多樣、有針對性的例行檢查，並將檢查結果及時公開，督促問題整改。組織質量調查後，召開有相關教師、教研組長、分管領導參加的質量分析會，進行集體分析調查，促進課堂教學水平的提高。
(8)重視經常性教育。以學生為中心，規範學習行為，註重學生的規範化教育。從學生教育訓練入手，狠抓紀律、套路、行為，取得了良好的效果。
第四，道德教育
(壹)加強德育的常規管理，依托實責形成* * *管理新局面。
1.建立德育工作機制。在校長的領導下，政教處主要負責落實全校的德育工作，定期召開班主任會議，每月明確德育中心的工作，充分發揮班主任的主力軍作用，形成了德育工作* * *分管的局面。
2.加強師德師風建設。為全面提高教師職業道德水平，樹立良好的教育形象，認真貫徹《小學教師職業道德規範》，大力開展“愛崗敬業，樹立良好教師形象”等活動，進壹步加強我校教師職業道德和師德師風建設。
3.堅持“文明班”評比。學校壹直把值日檢查作為學校德育管理的重要內容，分工明確。它要求值班教師和領導認真履行值班職責，對課間紀律、校園衛生、集會、學生到校等加強檢查和嚴格考核，每周公布結果，從而加強班級管理，促進學生文明習慣的培養。
4.活躍家校關系，營造良好的教育氛圍。學校與家庭和社會有著密切的聯系和合作，特別是對留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭工作的指導，以及對這類家庭學生的教育和管理。
(二)加強德育基礎建設，狠抓落實，開創德育新天地。
1.加強班主任工作的專業培訓。認真召開班主任月例會，明確學習目標，不斷豐富學習內容；要求班主任做到“三”，即集合、班級活動、放學後排隊，使班級工作更有成效。
2.加強班級建設，創建特色班集體。各班主任根據班級實際情況，積極、科學、民主地抓好常規工作，促進了班風、班容建設。
3.加強校園日常管理和行為規範培訓。學校根據《小學守則》、《小學生日常行為規範》的要求，結合學生的實際情況，分層次對學生進行了思想道德教育和文明教育。
4.加強校園環境建設，營造育人氛圍。想方設法籌集資金修建校園文化墻，建設綠色走廊，在整個校園內營造處處育人的氛圍，讓學生在潛移默化中陶冶情操，接受教育。
動詞 （verb的縮寫）學生作業
(壹)加強祖國語言文字教育。把語言文字工作納入日常管理和課堂教學，滲透到德、智、體、美等各項教育教學活動中，加強師生基本功訓練，努力引導學生在生活和學習中使用、感受和熱愛語言文字，充分發揮學校普及普通話的基礎作用。
(2)重視學生的閱讀能力。將學生閱讀活動納入學校教育教學和管理的常規工作，加大圖書投入，淘汰過時、不適合學生閱讀的圖書，不斷豐富學生的閱讀材料，保證學生有充足的閱讀資源，為學生創造良好的閱讀環境。圖書館和閱覽室每天在課外活動和放學後及時向學生開放，保證了學生的閱讀時間。
(3)充分挖掘學生潛力，促進學生各方面教育同步發展。大力開展“中國夢，我的夢”詩歌朗誦比賽、普通話演講比賽、手工制作、繪畫、硬筆寫作大賽、“六壹”舞蹈表演等活動，讓學生的潛能得到充分展示和發揮。
六、安全工作
(壹)註重安全隱患的排查和整改，切實不定期對校舍、教學設備設施進行安全檢查，把問題解決在萌芽狀態。
(二)利用班會、隊會組織學生學習交通安全知識和自我保護知識，提高學生自我保護能力。
(3)加強傳染病防控，禁止“三無”食品和變質食品進入校園，杜絕傳染病和食品衛生安全事故。
七。存在的問題及對策
(壹)師資問題
(1)部分兼職體育教師，非體育專業，中途轉行，專業水平相對較低，專業能力較差，整體素質較低；
(2)部分易損體育器材損壞嚴重，部分器材不足；
(3)資金缺乏，部分醫療器械和藥品不足。
整改措施:(1)積極鼓勵兼職體育教師參加各種高級培訓，完善知識結構，更新知識內容，提高專業知識水平和綜合素質；
(2)體育教師要隨時發現器材損壞，隨時向分管領導匯報，以便及時購置更換，以免錯過學生上課使用；
(3)多方籌集資金，加大投入，購買醫療器械和藥品。
(2)校舍問題
學校的辦公場地狹小，無法解決集體辦公的問題，嚴重影響了學校教育教學的推進。
解決問題的策略:我們正在向上級爭取建設資金。
(三)辦學條件
(1)，電教設備陳舊，不能滿足師生需求和教育教學發展的需要。
(2)解決問題的策略:建設網絡教室，為每個班級增加多媒體設備。總之，我校近年來狠抓管理，初見成效。學校的學風、教風、校風有了很大改善，校園衛生狀況有了明顯改觀，教育教學質量得到了提高。雖然，我們仍然有許多困難，如教師結構不合理，學校資金短缺，教學設備落後。而我們的教師卻滿腔熱情地投入到教育教學中，為“對人民負責的教育，人民信賴的教育，人民滿意的教育”做出了貢獻。
自評報告模式第三部分:企業檔案管理自評報告
為提高我公司檔案管理水平，使檔案工作不斷規範化、標準化，從而更好地服務於公司生產經營，我公司將積極參加集團2012年度星級檔案室達標競賽，並將此項工作納入領導議事日程。認真按照《XX集團星級檔案驗收鑒定評定標準》的要求，從組織管理、設施設備、基礎業務建設、開發利用四個方面進行嚴格的自評。
現將自評情況報告如下:
壹、組織管理(標準分20分，自評分20分)
(壹)機構人員(標準分6分，自評分6分)
1.我公司成立了檔案管理部門，建立了檔案工作網絡，對各部門檔案實行統壹領導、分級管理。
2.我公司負責人(公司總經理)負責公司檔案工作的統壹領導。檔案部門負責人(人事行政經理)負責起草公司檔案工作的各項管理制度並組織實施。部門主管(部門經理)負責掌握公司檔案工作的相關制度和要求，配備兼職檔案員，保證部門檔案的完整性、準確性和系統性。
3.我公司配備1專職檔案員，負責認真執行檔案工作制度、規定和業務規範，維護檔案的完整、完整、準確、系統和安全；督促和指導各部門做好文件材料的形成、積累、整理和歸檔工作，確保檔案的完整和完整；負責本單位檔案的收集、整理、統計、鑒定、保管和利用；參與產品鑒定、科研成果審批、建設項目竣工驗收和外購設備開箱；做好檔案的保管和_ _工作，確保檔案安全；及時準確地做好檔案利用的信息反饋工作。我公司還配備兼職檔案員，負責熟悉本部門各階段文件材料的形成，指導和督促本部門相關人員做好文件材料的收集、積累和整理工作；做好平時的文件歸檔工作，妥善保管文件資料；按照檔案工作要求，嚴把文件質量關，做好文件整理歸檔工作。
(二)管理職責(標準分8分，自評分8分)
1.我公司把檔案工作納入領導的議事日程，專職檔案員每季度向領導匯報檔案工作的進展和存在的問題。同時將檔案管理工作納入公司年度計劃，使檔案工作為公司其他業務工作提供基礎服務。
2.我公司對各類檔案實行集中統壹管理，建立了專兼職檔案員崗位責任制，檔案管理職責明確全面。
(三)規章制度(標準分8分，自評分8分)
我公司根據xxx集團有限公司檔案管理辦法和xx事業部檔案管理制度，結合我公司實際情況，制定了xxX集團奶粉事業部金海公司檔案管理制度。公司嚴格執行該制度，並對相關崗位人員進行了培訓，確保相關人員熟悉制度內容。
二、設施設備(標準分15，自評分12)
(壹)倉庫管理(標準分5分，自評分5分)
我司設置了專門的檔案室，幹凈整潔衛生，面積***120平方米，可以滿足檔案擺放的需要。
(二)檔案設備(標準分6分，自評分3分)
1.檔案室安裝了滅火器和溫濕度測試儀，並有溫濕度記錄。投放了防鼠防蟲藥物，同時采取了避光、防潮、防塵、防水等措施。
2.沒有電腦等管理設備，但行政辦公室有相關設備，不影響檔案的利用。後期改進還可以增加相關的必要設備。
(三)檔案配件(標準分4分，自評分4分)
1.目前我公司已配備19組規格統壹的文件櫃，可以滿足文件擺放的需要。
2.檔案裝具的樣式、規格和質量符合集團的相關規定。文件盒和文件卷均為無酸卷盒，外觀和質量符合集團要求。
三、基礎業務建設(標準分50分，自評分38分)
(1)征集(標準分15，自評分12)
1.各項目設計、生產、科研技術、技術改造、采購招標完成後，各部門將所有原始材料(包括法律意見書、報批文件、買賣合同、資質證書等相關材料)交人事行政部檔案管理員，本部門留存壹份。
存檔時間:
(1)壹般壹年備案壹次。黨群、行政管理、業務管理、生產技術管理和會計檔案將於每年第壹季度歸檔。
(2)基建文件資料應在工程建設全面完成後歸檔。建設周期長的項目應分階段備案，建設周期短的項目應隨時備案。
(3)設備和儀器的文件資料將在設備安裝調試後隨隨機資料和驗收資料壹起歸檔。每年第二季度，將上壹年度形成的設備維修文件歸檔。
(4)建築改造、設備維修等改造項目完成後壹個月內整理歸檔。
(5)各種活動形成的錄像、錄音、照片、底片、磁性材料於每年第二季度歸檔。
2.提交和接收的文件將登記在《文件移交記錄表》中，以便日後查閱。未登記和確認的文件將被視為未提交。
3.我公司嚴格按照制度要求，確保歸檔的文件和資料必須完整並具有保存價值。存檔的文件都是原件。如果因為任何原因沒有原件，會存檔壹份有憑證功能的復印件。歸檔的文件材料有條理、有規律、完整、分類科學。
(2)收尾工作(標準分15，自評分13)
1.歸檔的文件材料完整，按照保持文件之間歷史關系的原則科學分類，按不同的保存價值形成保管單元(檔案)。
2.案卷中的案卷排列有序，卷內內容、案卷目錄、參考表填寫規範、清晰、準確。
3.規範、清晰地填寫案卷封面和側脊。並擬定簡明確切的案卷標題，說明保管期限，科學有序地整理案卷。
(三)保管工作(標準分6分，自評分6分)
1.這些文件沒有被損壞、蟲蛀或被老鼠咬過。
2.檔案不存在泄密、泄密、火災、水淹等事件。
(四)統計工作(標準分值8分，自評分值4分)
1.建立了檔案工作統計臺賬，有借閱申請表和登記表。
2.檔案的利用效果和存量我暫時沒做過統計。
(五)信息化建設(標準分值6分，自評分值3分)
1.有壹個分類電子文件目錄。
2.電子文檔的收集和存儲暫時沒有進行。
四、開發利用(標準分15分，自評分9分)
(壹)檢索工具(標準分5分，自評分5分)
1.有總目錄。
2.有三個類別，即基礎設施類別、設備類別和文檔類別。
(二)服務使用情況(標準分值6分，自我評價分值4分)
1.暫時還沒有落實電子檔案查閱的審批程序。
2.檔案管理人員業務熟練，調卷迅速準確。準確率高。
(三)開發工作(標準分4分，自評分0分)
目前還沒有反饋檔案利用效果和利用實例的工作。以後，我們可以做這個消極的工作計劃來開展工作。
綜上所述，我公司參評星級檔案自評總分為79分，能夠達到集團給出的三星級檔案標準。雖然自評分數可能不準確，但這個自評可以充分表達我公司積極參與星級檔案競爭的願望。我們將在計劃內對公司檔案進行必要的、科學的改進，努力達到集團和事業部的要求，爭創壹流檔案。