教師初級職稱評審綜述

工作總結不僅僅是成績的總結，更重要的是學習經驗，找出做好工作的規律，也找出工作失誤的教訓。那麽教師初級職稱評審總結怎麽寫呢？以下是我給大家整理的教師初級職稱評審情況匯總。希望妳喜歡！

作為壹名人民教師，我始終堅持黨的教育方針，忠於黨的教育事業，堅持四項基本原則，政治上與_ _保持壹致，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行壹致，外表壹致。堅持在各種場合以身作則，維護教師的良好形象。19__，至今擔任六年級數學教學和數學教研組組長。能積極配合學校教學部門開展各種教學科研活動，以身作則，帶頭參加各種業務培訓，專心教學科研，立誌改革。這個群體的教師專業素質在不斷提高，數學壹直是我們學校的優勢學科。

在教學中，我認真把握教學的每壹個基本環節，深入教材，精心備課，以學生為主體精心設計每壹節課，激發學生的學習興趣，營造輕松活躍的學習氛圍，師生密切配合，溝通互動，合理創造性地運用教學方法，形成了自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業負擔，做到精準簡潔，課堂45分鐘要求有質量，反對題海戰術。為了加強優秀生的培養，彌補差生的不足，數學專業的特長生要不斷拓寬知識面，充分挖掘潛力，使這些學生充分發揮自己的優勢。為以後更好的學習數學打下堅實的基礎。

對於基礎薄弱的學生，要有步驟、有計劃地加強課外輔導，善於發現這些學生的閃光點，及時給予鼓勵，學好數學。從而讓全班的數學成績逐漸提高。沒有付出，就沒有收獲。我所在的畢業班每年數學都名列前茅，尤其是最近三年。除了忙於教學，他還堅持寫作，在校期間撰寫了許多創新性的教學研究和教學改革論文，有意識地將教學與實踐相結合，多次參加學校的數學公開課、優質課和教研課競賽，並獲獎。

作為畢業班的班主任，我感到責任重大。所以我特別註重培養學生良好的品德，要求學生從小養成良好的習慣，樹立遠大的誌向。做學生的良師益友，及時了解他們的思想動態，解決他們的實際問題。對每壹個學生都要有愛心，不要歧視他們。家訪制度的建立，讓學校、社會、家庭都來關心學生的成長，贏得了學生和家長的壹致好評。因為我的努力，我的班級組織得很好。我班多次被評為文明班，我本人也被評為優秀班主任。

我能自覺遵守學校的規章制度，服從學校的工作安排，每月去壹次滿勤，以身作則，積極主動，從不計較個人得失。正因為如此，我每年都被評為學校先進工作者，多次被評為辦公室優秀教師。總之，學無止境。在以後的教學中，我會更加努力，為黨的教育事業多做貢獻，成為壹名優秀的人民教師。

教師初級職稱評審總結2伴隨著孩子們陽光的笑臉，壹個緊張而充實的學期即將過去，2班的孩子也將成為2班的孩子。看到他們壹點壹滴的成長，作為老師的我感到欣慰，我愛我的。

壹、思想道德

我熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國* * *產黨的領導，遵守勞動紀律，團結同誌，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，努力做到實事求是，求實創新，以積極熱情的態度完成園區安排的各項工作，積極參加園區的各項活動和教研活動，熱愛和尊重本職工作，做到耐心、愛心、公正、創新。

第二，工作方面

教育和教學

在教學中，我知道提高教學質量的關鍵是上好壹堂課。我每節課都認真備課，自己制作教學地圖和教具，激發孩子的興趣，讓他們感到快樂，營造良好的課堂氛圍。關註所有孩子，關註個別孩子的教育，保持班級相對穩定。放學後，閱讀對商業有幫助的書籍或上網查閱最新的教育理念，不斷為教學內容註入新的活力。

1，在教學活動中認真備課，做好課前準備，課後認真總結經驗，填寫教學反思，每月寫教育隨筆，提高自己的專業能力和寫作能力。

2、在教育教學活動中，為幼兒創造良好的條件並提供充足的材料。在壹天的活動中，要註意教給孩子簡單的生活知識和經驗，培養孩子獨立解決問題的能力。

3.認真領會新《綱要》精神，引導孩子以多種形式參與有興趣的活動，主動學習。因材施教，處理好教學中孩子和老師的主體地位。

4.按照既定的活動目標、內容和要求，組織好各方面的教育教學活動，保證幼兒的日常玩耍和戶外活動，提供幼兒活動資料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

5.認真填寫周計劃和月計劃。

(2)安全工作

安全工作是最重要的任務之壹。這學期，我們努力從每壹件小事做起，耐心細致，確保每壹個孩子的人身安全。這是每個老師的責任和義務。為了讓家長放心，讓孩子在安全的環境中生活成長。我實現了以下目標:

1，教了孩子壹些安全知識，比如不吞異物，不玩火，不玩水，不玩電，不跳樓，不亂登高，不吃陌生人的食物，不與陌生人同行，遇到危險大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度，不要讓孩子帶不安全的物品入園。

3、加強對壹天活動各個環節的管理，加強對孩子日常生活的管理，做到得人心，謹防意外。

4、做好交接班和藥品登記工作，並填寫單日情況表。

教師初級職稱評審工作總結3。我思想進步，忠於黨的教育，擁護黨的領導，積極向黨組織靠攏。熱愛學校，愛崗敬業，無私奉獻，獻身教育教學事業，在師生中贏得了良好的聲譽。具體表現如下:

第壹，教育講究特色

我在擔任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關系，與學生壹起學習，激發學生的創造欲望。在班級文化建設中，提出了“和而不同”的理念，既尊重每個學生的個性和特長，又積極為學生發揮特長創造條件，同時將全班凝聚成壹個團結進取的集體，班級學生有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此，他們帶的班級在各種大型活動中表現突出，受到表彰，班級成績也在年級前列。

第二，教學和科研追求創新

我積極關註新課程改革，努力學習新理念，努力探索新的教學方法，把提高教學效率作為首要任務。在平時的教學中，要將教育心理學與歷史教育相結合，註重教學規律的研究，大膽改革歷史課的教學模式，實現教學、實踐報告、活動等雙向交流方式的多樣化。同時，現代化手段的運用增強了教學的直觀性和趣味性，受到了學生的普遍歡迎。任何壹個班級的歷史成績都是優秀的，尤其是任何壹個初三班級的歷史考試通過率接近100%。

我還積極從事教育研究，註重教學的反思和積累，取得了顯著的成績。論文《新課程背景下的歷史規律教學》於年月獲無錫市優秀歷史教學論文二等獎。論文《理解——打開歷史大門的鑰匙》於5438年6月+_ _ _年2月獲江陰市中學歷史教研論文二等獎。論文《再論前概念在歷史教學中的意義》獲5438年6月+10月江陰市歷史學科優秀教研論文二等獎。同時，他也在競賽中多次獲獎:在_ _，獲得江陰市歷史課程新概念新方法講座競賽初中組二等獎；_ _年，獲得江陰長涇中學歷史教師演講比賽壹等獎；_ _年，獲得長涇中學“教育論壇”演講二等獎。

第三，課外輔導註重實效

本人有壹定特長，積極輔導學生開展課後綜合實踐活動，指導學生撰寫實踐報告和小論文，組織學生進行歷史故事講座和排演歷史短劇，還輔導學生學習多媒體技術，取得了良好的效果。我輔導的學生周夢姣在_ _年獲得了江蘇省中學生歷史研究性學習設計競賽壹等獎，我也獲得了指導壹等獎。他輔導的學生陸於_ _年獲無錫市青少年信息學(計算機)奧林匹克競賽計算機動畫初中組二等獎，馮獲應用素質初中組三等獎。陸還在江陰市_ _全國中小學電腦制作活動中獲得初中組壹等獎，吳琳獲得初中組二等獎，馮在_ _全國中小學電腦制作活動中獲得初中組壹等獎。

教師初級職稱評審總結4高等教育是壹種專業教育，其根本目的是培養人才，這就要求高校教師在教學過程中不僅要傳授專業知識，更要註重人才的塑造。作為高校的青年教師，如何提高自己的教學水平以適應時代對人才培養的需求是重中之重。我結合自己的教學實踐，談談我對提高高校青年教師教學水平的總結。

1，定位準確，知道自己的特點。

作為壹名剛剛踏上講臺的青年教師，我們應該清醒地認識到自己的優勢和不足，揚長避短，不斷提高自己的教學水平。

(1)優勢。目前，高校青年教師大多具有碩士以上學歷，專業基礎系統紮實，工作熱情高，學習能力強。由於接觸式教學工作時間短，沒有固定的思維套路，很容易在教學過程中引入新的視角和方法，從而推陳出新，獲得更好的教學效果。

(2)缺點。青年教師由於對教材不熟悉，往往不能完全掌握教學內容，從而容易忽視對教學重點和難點的強調，導致教學過程中面面俱到，沒有突出重點。由於自身經驗不足，不能自如運用各種教學方法和手段，導致教學內容枯燥，教學方法僵化，教學過程缺乏互動，難以引起學生的興趣。此外，青年教師由於自身經驗不足和知識缺陷，不能很好地發揮學習指導者的作用。

高校青年教師只有清醒地認識到自身的特點，多方求教，博采眾長，彌補不足，化劣勢為優勢，把優勢保持為優勢，才能在教學實踐中不斷進步。

2.夯實基礎，提高專業素質。

高校青年教師在上崗前已掌握紮實的專業知識，經過崗前培訓，已具備壹定的教育素養。但是，這遠遠不足以讓他們成長為合格的高校教師。還是要下真功夫，練好教學基本功，不斷提高專業素質。要做好這壹點，我認為應該從以下幾點入手:

(1)關註教育教學理論。眾所周知，理論對實踐有指導作用。提高教學水平，需要重視教育教學理論的學習。大量的專業書籍期刊和豐富的網絡資源為我們提供了大量的學習資料，學校和教研室也會為壹些資深的優秀教師舉辦公開課。通過觀察和學習，有助於我們青年教師在實際工作中更直觀地理解教育教學理論的內涵。

(2)樹立現代教學理念。教學是學校的中心工作。現代教學理念要求在教學過程中，要註重調動學生的積極性和主動性，教會學生學習方法，培養學生的學習能力，以適應社會發展的需要。教師是課堂教學的組織者，在教學中起主導作用。因此，高校教師要在傳授已有知識的基礎上，教會學生如何獲取和掌握所需的知識和信息，培養學生應用知識的能力；教會學生如何發現問題和解決問題，而不是強調結果本身；在適度掌握知識數量和準確性的基礎上，註重學生綜合素質的培養，努力讓學生通過自己的課堂教學學到東西，真正做到“授人以魚”，成為學生學習的引路人。只有樹立先進的現代教育理念，並貫徹到教學中，才能保證學生學習能力和創新能力的培養，從而為社會培養合格的人才。

(3)認真備課

課程準備很重要。壹堂課好不好，很大程度上取決於備課的質量。課時只有幾十分鐘，但課後老師需要做大量的準備工作。對於我們的青年教師，我們應該做到以下幾點:

(1)積極參加教研活動，特別是集體備課，領會教學精神實質，把握重點難點。

(2)備課時，認真研讀教材及相關參考資料，虛心向有經驗的老師請教，力求吃透教材，掌握知識要點。立足學科發展，重視前沿知識，開闊學生視野。

(3)設計可行的教學思路，使教學內容完整系統，脈絡清晰，重點突出，註意知識的縱橫比較和前後銜接。

(4)由於目前采用多媒體教學，課件應豐富多彩，以吸引學生的註意力；根據專業特點，插入更多實物圖片和視頻資料，讓學生更加生動直觀地感受知識。

⑤利用課前試講，掌握教學節奏，檢驗備課效果。

(4)恰當運用各種教學方法和手段。

好的備課也需要好的課堂發揮才能達到好的教學效果。目前提倡“以學為本”的教學理念，即加強學生的自主學習，從而激發學生探索創新學習，培養學生的綜合素質。因此，在課堂教學中，采用對比、啟發式、討論、案例教學等多種教學方法，通過講座、自學、研討、實習等方式，讓每壹個學生都積極參與到教學的各個環節中。

3.加強溝通，註重教學效果。

教學的目的是達到良好的教學效果，教學效果評價的主體是學生。處理好師生關系是教學中的重要環節。年輕老師和學生年齡差距小，容易溝通，這是我們的優勢。教師要主動接近學生，了解學生的思想、學習、生活和課外活動，也要通過課外活動拓寬師生交流的渠道，及時與學生溝通。我們應該平等對待學生，不以成績來評判學生，建立友好互信的師生關系，這有利於我們教學工作的開展。通過及時有效的溝通，學生可以在教學中受益，教師也可以認識到自己的不足，相互學習，從而更有效地提高我們的教學水平。

當前，教育觀念不斷更新，新的教學方法和教學手段不斷湧現。我們青年教師要立足專業，選擇合適的方法，運用到教學實踐中，通過不斷的探索和積累，形成自己的教學風格，最終成長為壹名優秀的高校教師。

教師初級職稱評審匯總5本人畢業於_ _ _ _師範班，同年8月入職瓜埠鎮洪光小學，20年轉學至_ _ _ _中心小學 並於_ _ _ _ _ _ _ _ _ _年轉學至東溝平原小學

我熱愛黨，熱愛教育事業，貫徹黨的正確教育方針和政策，積極參加學校安排的各項政治學習。我註重細節，為人師表，在壹切教育教學中起先鋒模範作用。我能始終如壹，服從大局，團結協作，謙虛好學，樂於助人。所以我能贏得學校所有老師的贊揚和所有學生的喜愛。

上任以來，多次擔任畢業班班主任、輔導員。我愛我的學生，我走進他們的情感世界，我把他們當成朋友去感受他們的喜怒哀樂。我熱愛學生，在尊重和依賴的前提下，我壹直對愛嚴格，對規則嚴格，對信仰嚴格，對適度嚴格。我經常從小處著手，從學生關心的事情中尋求教育機會，給學生壹個春雨般的教育。我註重學生的品德和體驗教育，通過帶領他們從事“野餐”、“登山”、“讀書大賽”等許多有意義的活動，引導他們體驗生活和成功，幫助他們樹立健康的人生觀，獲得快樂的成長。通過瑣碎的日常工作，培養學生良好的生活和學習習慣。

我鼓勵學生，信任他們，教孩子積極、樂觀、堅強、活潑。對於有潛力的學生，我絕不放棄。我會耐心細致地幫助他們。通過讓他們體驗小成功，我會提高他們的學習興趣，不斷提高成績。20__，我被六合區東溝鎮留守兒童救助站聘為誌願者輔導員。這幾年來，我壹直在盡自己最大的努力為留守兒童服務。曾兩次參與組織東溝鎮留守兒童生日會，並在會上做安全報告，受到區鎮領導好評。

在工作中，我不斷總結自己的教育經驗。在20___年、20___年、20___年，我的《微笑》、《暖心》等三篇論文獲得區德育論文三等獎，《以科技活動為突破口推動學校工作》三等獎，《我們》在20___年兩次被評為“區優秀輔導員”，20 _ _ _年被評為“鎮師德標兵”、“區優秀班主任”。

作為壹名普通的語文老師，我在畢業班工作了很多年。我認真了解各班學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力營造輕松愉快的學習氛圍，激發興趣，教給學生知識，培養學生的人文素質，教會他們求知、合作、競爭，培養學生正確的學習態度、良好的學習習慣和方法，使學生學得有趣、實在。做好教學常規和教學中的壹切。我真的做好了通過單位和期中質檢，真的通過考試促進了學生的全面發展，但不是目的。

課後認真批改每個孩子的筆記本，及時分析總結錯誤，耐心講解。對於有問題的後進生，往往會單獨留下來輔導，不讓每壹個學生在學習上掉隊。為了不斷提升自己，我參加了鎮課題組的工作“閱讀教學中加強應用能力培養的研究”，已成功亮相。在研究期間，我不斷地寫論文，並獲得了許多獎項。激發學生興趣，培養學生個性，詩歌比賽，保衛大江，<船長>教學片段等論文案例在市區獲獎。

當前，以計算機和互聯網為代表的信息技術正以驚人的速度改變著人們的生活和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革，以適應培養面向信息社會的創新人才的要求。所以，我們的老師不能再滿足於用粉筆教學，而應該把計算機和網絡作為新的教學工具，進壹步延伸我們的課堂！在信息技術與學科的整合中做信息時代的老師。

在平時的工作中，能與同事相處融洽，小事重作風，大事重原則。“三人必有壹師”，積極向每壹位老師學習，努力形成自己的教學風格。我們還利用自己的技術優勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，努力做到技術與思想的完美結合。

在學校教研活動中，可以積極引導青年教師上好課，經常與他們就如何上好課進行坦誠交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有論資排輩，只有不斷創新才能讓我們的課堂充滿活力。20__，參加了全市中小學信息技術培訓，還積極引導學生參加各種競賽。20___年，秦源獲得全區中小學生計算機作文第壹小學組三等獎。20___ _年，我指導的5個學生都在全區中小學生計算機組成小學組中獲獎。

現代社會日新月異。知識的更新周期正在縮短。如果不加強學習，不跟上時代的步伐，就會被社會淘汰，甚至成為現代社會的學科盲。在日常生活中，不斷主動學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，是我的必然需要。比如小學語文教師，教育科研基礎理論，活動課程理論與實踐，素質教育課程論等。同時不斷從網上學習理論，在博客上和大家交流。20__，我的博客被評為“全區首屆優秀教育博客”。

這些年來，我只是做了壹個普通老師應該做的工作，但是我的領導和同事給了我那麽多榮譽。他們無私地幫助我成長，並不斷鼓勵和鞭策我前進。我會不負眾望，壹如既往地做好工作，踏實、細致、問心無愧。