壹個
為提高我校足球運動水平，增強學生體質，調動學生努力拼搏、勇攀高峰的積極性，為更好地發展我校校園足球運動，根據瓦房店市教育局、體育局《瓦房店市中小學校園足球實施意見》精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
壹、指導思想
以增強學生體質，培養青少年進取、團結、協作的體育精神為目的，深入貫徹瓦房店市教育局、體育局的文件精神。通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學足球競賽體系，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，增強青少年對足球的興趣，從而培養出技術優秀的青少年足球後備人才。
二、工作方針
根據瓦房店市教育局和體育局的檔案精神；在全校範圍內掀起足球熱潮，充分發揮各年級的資源優勢，積極參與到熱愛足球的學生的選拔和選拔中，無論學生的大小和對足球的了解程度，為校園足球活動的開展提供保障。
第三，組織
為加強我校校園足球工作，成立我校足球活動領導小組:
1，成立校園足球工作領導小組:
組長:蔡萬田
副組長:張昭軍
團隊成員:王偉
2、成立校園足球培訓工作小組:
組長:張昭軍
團隊成員:李文平
3、成立校園足球宣傳支持小組:
組長:趙明軍
隊員:唐承密宮小說。
第四，職責分工
1.校長負責學校足球工作的全面開展，總務部門全面實施校園足球活動的教學和比賽。
2.體育老師在班主任的幫助下負責組建班級足球隊。
3.領隊全面負責校內比賽的組織和安排，並確保學生的安全和保障，其他成員予以協助。
4.張昭軍負責建立校園足球隊，對運動員進行體能、足球技術、足球戰術等方面的訓練和指導，組織學校足球隊參加校外比賽，管理參賽運動員的學籍和註冊。
5.趙明軍負責與校園足球活動相關的圖片和信息報道。
動詞 （verb的縮寫）工作面
選擇班級開展活動
根據學校基本情況，2015年，我校開展活動的班級在初高中四、五、六年級進行選拔，* * *選拔11人組成足球隊進行訓練和比賽。
2.具體要求:
1.各部門要統壹協調，保證足球教學、訓練、場地、器材。
2、學校專職體育教師根據情況對其他體育教師進行培訓指導；
3.在校學生每周參加足球活動時間不少於2小時，全校保證不少於90%的學生參加足球活動。
4.將足球教學內容納入日常教學計劃，保證體育課就是每周壹次的足球教學。
5、利用大課間和陽光體育活動時間，組織三至六年級學生開展校園足球賽，三至四年級為中期階段足球賽，五至六年級為高階段足球賽，每年保證每個階段比賽不少於兩場。
6.各班班主任負責學生與家長的溝通。
7.體育活動課的老師把足球教學作為首選。
不及物動詞基金管理
1.資金來源
我校發展校園足球的資金全部來自財政全額撥款。
第二，資金管理
1，建立獨立賬戶，確保專款專用；
2.嚴格執行財務管理制度和審計法規。
3.資金用途
1.足球運動員訓練期間的飲用水、膳食、訓練服、訓練器材等費用。
2.足球運動員比賽期間的服裝、交通、住宿、營養補助等費用。
3.足球教練帶隊加班訓練，帶隊比賽服裝、交通、住宿等費用。
4.組織和宣傳校園足球活動的費用。
5.校園足球設施的購置和維護費用。
6.表彰獎勵優秀足球教練員、運動員和校園足球管理者。
二
根據國家和烏蘭察布市青少年校園足球活動實施方案的要求，為大力推進我校校園足球活動的開展，進壹步提升學校特色文化，建立校園足球學校，全面提高廣大學生的體質和身體素質，培養學生的求知意識、團隊精神和創新精神，促進學生的全面發展。經校領導研究，特制定本實施方案。
壹、指導思想:
貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意的教育。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球實施方案》為基礎，以增強學生體質、豐富學校體育活動、營造校園足球氛圍、提升學校特色文化、培養青少年奮發向上、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動的開展，大力普及足球知識和技能，使足球成為青少年終身受益，從而體現“以體強身，提高健康水平；以身輔德，提高道德素質；以體增智，提高文化素質；以體益美，提高審美能力；以體促教，提升教學品位”，以壹教促各類，全面推進素質教育發展，培養全面發展、特長突出的青少年足球後備人才。
二、工作方針:
堅持學校領導班子全體成員的指導和監督，各部門、年級組齊抓共管。學校每壹位領導和老師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，為開展校園足球特色實驗活動創造必要的條件，為校園足球活動的開展提供保障。
三、設立機構，明確職責
壹是成立校園足球活動領導監督小組
組長:白亮
副組長:王建忠·曹飛
成員:張笑君
職責分工:學校分管年級領導、教導處、總務處、政教處、少先隊。
大隊部、工會、各年級組要密切配合，相互協調，* * *組織開展活動，做好校園足球工作。
1.開展了校園足球活動的整體工作策劃和組織以及“校園足球專題”的調研工作。負責人:曹飛
2.與各級學生校園足球活動領導小組協調，負責組織學校各年級的足球活動和比賽。對各年級校園足球活動進行年度考核評估，負責每學期校際校園比賽。負責人:張笑君
3.開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編制宣傳資料，發布校園足球活動宣傳欄，指導收集校園足球文化相關資料和宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動和假期組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；參賽運動員學籍和註冊管理；制定校園足球的教學大綱和教材。負責人:張笑君
4.校園足球普及活動配套經費，每學期編制校園足球活動經費預算，納入每學期學校教育經費預算，編制校園足球活動績效考核獎勵機制和獎勵經費標準，配備完善活動相關設備。
第四，實施分步聚合
1.2065438+2006年9月，紅嘎圖小學校園足球活動領導督導小組召開班子成員會議，制定並通過了校園足球活動實施方案。
二是6月5438+10月上旬召開全校校園足球活動動員會，組織校領導和校足球教練學習青少年校園足球相關檔案，成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。
三、6月中旬65438+10月，校園足球培訓活動全面啟動。
五、校園足球活動的具體內容
壹、營造濃厚的校園足球文化氛圍。
將足球的基本動作和技術分解為寓教於樂、趣味橫生的足球娛樂遊戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中強身健體，在健身中掌握足球的基本技術和技能。開展校園足球藝術展、足球知識競賽、足球繪畫展、校園足球活動黑板報評選等，營造濃厚的校園文化氛圍。以足球為主題，充分發揮學生的想象力，激發他們的創造力，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。
二、校園足球活動的具體內容
1.學校足球活動的課時由教導處安排實施。
2.學校為三到六年級的男生和女生成立了足球隊。學校按年級組織班級，開展校園足球活動，註重技能交流和咨詢，鼓勵學生廣泛參與校園足球活動，不考慮名次和比賽成績。
3.組建學校足球隊參加各年齡段的旗級、市級校園足球梯隊聯賽。
六、校園足球賽
1.校園足球比賽分為三年級七人制、四年級七人制、五年級七人制和六年級七人制。各班足球隊員由班主任和學科老師動員選拔。學校三至六年級的隊伍由負責校園足球隊的領導和教練組成，他們是從各年級的足球運動員中選拔出來的。
2.校園足球活動時間安排:2015年3月至2020年，用五年時間，每年舉辦兩次校際比賽，每月舉辦壹次以班級為單位的校園足球聯賽，充分利用體育課和課間休息時間，引導學生廣泛參與，逐步形成傳統的校園足球活動。
3.參加足球活動或比賽的學生，應在旗縣級以上醫院進行體檢，有健康證明報告。
七、開展校園足球活動的具體要求
成立由分管體育工作的副校長牽頭的足球活動管理組織，制定具體工作方案。
第二，改善和提高足球活動的場地條件，建立和完善相應的配套設施。
定期組織從事足球培訓的教師和教練參加各級培訓。
調整體育課，增加足球教學在教學內容中的比重，保證學生每周足球活動2小時以上，保證全校不少於50%的學生參加校園足球活動。
組織開展校內班級之間的足球比賽和活動。由分管領導和指導辦公室安排實施。
九。活動資金
1.資金來源
學校按國家人均公用經費總額的5%撥款，比例經費用於開展校園足球活動。爭取各級體育部門和地方* * *撥付資金支持。爭取企業和社會組織的資助。
第二，資金管理
建立校園足球活動資金使用獨立賬戶，確保專款專用。嚴格執行財務管理制度，公開透明資金收支行為，接受群眾監督。
3.資金用途
用於組織比賽、購置器材設備、培訓教師、教練員和裁判員、場館建設、宣傳推廣、考核獎勵及相關工作。
X.鼓勵措施
1.鼓勵和獎勵措施
為激勵創建校園足球特色活動的積極性，根據校園足球活動發展情況給予年度鼓勵，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰、適當物質獎勵等多種方式，獎勵做出突出貢獻的班主任、體育老師及相關人員。
對於堅持參加校園足球訓練的優秀學生，在升入小學壹年級時，學校會積極推薦到旗縣級優質學校錄取。
第二，監督制度
學校組織的校園足球活動和比賽由校園足球活動領導小組辦公室監管，主要依據照片、秩序冊、運動員花名冊、比分冊等實物，采取定期檢查和不定期抽查的形式，對校園足球活動開展情況進行監督。
三
為促進校園足球活動的開展，國家體育總局會同教育部有關部門特制定本實施方案。
壹、指導思想
以增強學生體質、培養青少年進取精神、團結協作為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立健全小學、初中、高中、大學四級足球聯賽，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，培養全面發展、特長突出的青少年足球後備人才。
二、工作方針
各級體育、教育行政部門和相關機構要從全局出發，通力合作，充分發揮各自的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要的條件，保障校園足球活動的開展。
第三，組織
壹是成立全國青少年校園足球領導小組。
為加強對校園足球工作的領導，國家體育總局和教育部聯合成立了全國青少年校園足球工作領導小組:
領導小組組長:馮建中國家體育總局副局長。
陳曉雅教育部副部長
副組長:國家體育總局集團司司長盛治國
楊貴仁，教育部體育、衛生與藝術司司長
郭建軍國家體育總局競技體育司副司長
國家體育總局足球管理中心主任南勇。
楊立國教育部學生體育協會聯合秘書處秘書長
領導小組下設辦公室:
辦公室主任:國家體育總局足球運動管理中心副主任李雪辦公室副主任:國家體育總局集團司青少年體育部黃金教育部體育衛生司王龍龍
劉居基教育部學生體育協會聯合會秘書處競賽部
馮建明國家體育總局足球運動管理中心
朱河源國家體育總局足球運動管理中心
魯豫國家體育總局足球運動管理中心
全國青少年校園足球領導小組辦公室設在中國足協。地址:北京市崇文區夕照寺街東九大廈A座701室
郵政編碼:100061
電話:010-59291026傳真:010-59291027。
聯系人:馮建明魯宇
各省區市體育、教育行政部門要成立相應的青少年校園足球工作領導小組，設立辦公室，制定工作方案，並於4月28日前報全國青少年校園足球工作領導小組辦公室。
第四，職責分工
地方體育部門負責競賽組織、專業技術培訓和指導。
各地教育部門負責師資培訓，利用體育課、課外活動和節假日，組織學生開展多種形式的校園足球活動和比賽；負責組隊參加小學、初中、高中、大學足球聯賽；負責參賽運動員的學籍和註冊管理；負責制定校園足球教學大綱和教材。體育部門要給予密切配合。
教育部足球管理中心和學生體育聯合秘書處負責全國青少年校園足球活動的組織、協調和實施。
五、四級校園足球聯賽的組織方案。
小學和初中:北京、上海、天津、重慶各選擇不少於60所小學和30所初中；13中國足協市級會員協會城市武漢、成都、沈陽、大連、長春、青島、深圳、Xi安、南京、延邊、廣州、廈門、昆明、淄博，每個城市至少有30所小學，16所初中；22個省5個自治區:河北、山東、山西、河南、遼寧、湖南。
北、吉林、湖南、黑龍江、廣東、江蘇、海南、浙江、四川、安徽、貴州、福建、雲南、江西、陜西、甘肅、青海、新疆、寧夏、廣西、內蒙古* * *各推薦壹個城市選擇不少於30所小學和16所初中；新疆生產建設兵團選取了30所小學和16所初中。
二、高中和大學:在現有教育部學生體育協會聯合秘書處組織的全國高中聯賽和全國大學聯賽的基礎上，進行補充和完善。
六、小學和初中擇校的基本條件。
第壹，優先考慮傳統足球學校；
具備足球教學、訓練和比賽場地條件的學校；
3.多年來發展學校足球活動基礎的學校。
七、貫徹學校的要求
壹是必須由分管校長負責學校足球工作，成立專門機構；
二要改善專項足球活動的場地條件；
(三)要求組織足球訓練的教師、教練員參加相關培訓；
體育課四所學校要加大足球教學在教學內容中的比重，學生每周足球活動時間不少於兩小時，確保全校不少於50%的學生參加足球活動。
學校必須組織班級間和年級間的競賽。
八。基金管理
1.資金來源
1，國家體育總局從體育彩票公益金中撥付專項資金；
2.原則上各地要按照不低於1: 1的比例匹配相應資金；
3.多渠道開發市場資源；
4.企業和社會組織的資助。
第二，資金管理
1.建立獨立賬戶，確保專款專用。
2.嚴格執行財務管理制度和審計法規。
3.資金用途
用於組織比賽、購置器材設備、培訓教練員、教師和裁判員、支援基層單位場館建設、宣傳推廣、辦公室工作實施、考核和獎勵等。
九。協作和鼓勵措施
積極與有條件的企事業單位、協會合作，推動校園足球活動的開展，豐富活動內容和組織形式。
鼓勵在指定學校數量的基礎上酌情擴大規模。
在非布局城市的校園足球活動中取得三項突出成績的，也將得到相應的獎勵和表彰。
四。鼓勵政策
1.參加校園足球活動教師培訓班的體育教師，經培訓考核合格後，頒發培訓證書，並按相應學時計入教師繼續教育學時。
2.取得亞足聯、中國足協頒發的A、B、C、D級足球教練證書的教師，可以作為評定職稱時的重要條件之壹。
3、各級體育部門應將“全國青少年校園足球聯賽四級”納入體育競賽運動員等級評定計劃。
5.激勵政策
為鼓勵開展校園足球活動的積極性，根據足球活動情況進行年度考評，並制定獎勵辦法。采取掛牌、命名、表彰和物質獎勵等多種方式，獎勵做出突出貢獻的體育、教育部門及相關人員。
X.本實施方案的配套文件由全國青少年校園足球活動辦公室適時下發。