國內大部分學生，由於課本上對作文沒有很強的要求，老師的要求也不明確，自然沒有經過充分的作文訓練，導致考試時作文成績不理想。然而，大多數社會英語培訓機構忽視了英語作文在英語學習中的意義，他們更強調英語能力的外在表現，比如說，聽。萊曼的英語教學理念非常重視英語寫作，並為此專門編寫了壹系列萊曼英語寫作課程，旨在提高學生的語言創造力。
萊曼英語在多年的教學實踐中總結了壹系列英語寫作的實踐經驗，查閱了大量不同地區的英語論文，尤其是作文題目。認為英語作文的以下目標和要求是學生在寫作時首先要達到的:
1.第壹段很吸引人:
盡量讓第壹段自然的話吸引人，確保“文字不令人驚訝。”為了做到這壹點，要求學生閱讀大量的課外書，包括語文和英語，從而擁有廣泛的知識面、靈活的觀點和高超的寫作技巧。
2.短語和句型:
在英語作文中，短語和句型的使用可以幫助呈現作者的英語水平。這就需要學生系統的學習基礎知識。現在舉個例子:
更喜歡做& gt喜歡做& gt由此可見，不同類型和層次的短語模式可以顯示作者不同的觀點和英語水平。
3.復合句:
在英語寫作中，使用主謂復合句也是必不可少的。小學英語作文可以沒有復句，但是從初中開始，寫作壹定要用復句(至少1-2)。因為，只有主從復合句才能表達更復雜的觀點；只有主謂復合句才能讓審稿人看到作者真實的英語水平。
4.連詞:
所謂連詞，是指副詞、連詞以及大量用於連接前後的介詞短語。英語作文中連詞的必要使用，可以使句子更加通順，避免每個句子的分割和獨立，使文章具有邏輯性和連貫性。中國學生在學習中掌握了大量這樣的詞語，但除了but，because等，他們很少主動使用。，使得寫出來的文章相當幹澀突兀。
5.時態:
毫無疑問，時態是英語基礎知識的重要範疇之壹，也是區別於漢語的重要特征之壹。而英語作文是對學生綜合能力的考查。所以在作文中，壹定要加上時態的準確使用，才能讓自己的觀點和敘述情節更加準確。由於漢語中沒有時態的概念，中國學生很容易犯英語時態的錯誤，或者忽視事件的使用，這將使他們的英語作文大打折扣。
6.漢英翻譯:
在萊曼的英語教學理念中，我們強調翻譯訓練的重要性。英漢翻譯和漢英翻譯都是英語學習必不可少的基本能力，或者說是拔尖能力。因此，在英語作文中，漢英翻譯技巧的應用無疑有助於作家更充分地表達自己的觀點。這種翻譯訓練在大部分教材和英語課堂上都是極其缺乏的。萊曼英語總結了壹些直觀的漢譯英技巧，會安排在後續的講座中講解。
7.寫作和排版:
眾所周知，寫作和排版是人的第二張臉。壹篇作文的寫作和排版，直接影響著閱卷者的心情，也必然影響著作文的最終得分。
8.課外閱讀和長期訓練
課後要廣泛閱讀，尤其是壹些優秀的文章，以增加自己的信息量。同時，要通過日記、周記、書信、筆記、通知、短信、命題寫作等方式進行長期持續的訓練，逐步提高英語寫作水平。
綜上所述，英語作文是基礎知識的輸出，是綜合能力的體現。是壹個積累大量信息的過程，是壹個不斷修煉的過程。
2.小學英語作文要在五年級水平以下。它不應該太短或太長。用英語作文1。我的朋友我是托尼。我有壹根推桿。我有壹個新朋友。他的名字叫傑克。他12歲。他是壹名學生。他喜歡沖浪。我們經常在聊天室裏聊天。我們在我的朋友中交談，我是托尼。我有壹臺電腦。我有壹個新朋友。他的名字叫傑克。他12歲。他是壹名學生。他喜歡沖浪。我們經常在聊天室裏聊天。我們用英語交談。我的英語現在很好。他是壹個好男孩。我喜歡他英國人。我的英語現在很好。他是壹個好男孩。我喜歡他。動物園我家附近有壹個動物園。動物園非常大，非常漂亮，動物園裏有壹些種類的動物，熊貓，獅子，老虎，大象，猴子。熊貓很可愛，也很胖，但它不是我最喜歡的動物。獅子很強壯，但它不是我最喜歡的動物，因為它不太英俊。老虎非常強壯和英俊，它是我最喜歡的動物，因為它非常強壯和英俊。大象又高又壯。它喜歡搬運東西。猴子不太安靜。它喜歡跑。所有的動物都很有趣。3。我的好朋友我有壹個好朋友。她的名字叫安。她的中文名字叫王曉蘭。她來自英國。她現在在北京。她在於穎小學。她在六年級四班。她是elve。她有藍色的眼睛和黃色的頭發。她的父親是醫生，母親是護士。她的哥哥五歲了。她喜歡跳舞、唱歌和看電視。她很友好，她喜歡幫助別人。多好的女孩啊！4.我的學校我在於穎小學學習。我的學校很大很漂亮。有三棟大樓和壹個操場。有許多樹和花。我的教室又大又明亮。裏面有60名學生。他們努力學習，總是互相幫助。我們的老師非常和藹可親。我喜歡我的學校。我的愛好我的愛好是集郵。我的房間裏有許多郵票。我非常喜歡郵票。郵票上有許多東西。它們是彩色的。ul又好看。放學後我通常去郵局，那裏有很多人。我從集郵中學到了很多。我非常喜歡收集郵票。我的家我有壹個漂亮的家。它又大又整潔。在我家，有臥室，客廳，書房，浴室和廚房。我父親經常呆在客廳裏。他在那裏看電視。我媽媽經常呆在廚房裏。她在那裏做飯，而且做得很好。而且我經常在書房學習。我的書房裏有許多書。我非常喜歡讀書。我的父親我的父親每天都很忙。他通常早起，步行去上班。他喜歡步行去上班，因為這對他的健康有好處。我父親經常工作到半夜。當他回到家時，他感到很累。他喜歡看書。他最喜歡的書是故事書。他也喜歡烹飪，並且擅長烹飪。他有時為我和媽媽做美味的食物。我喜歡我的爸爸。我有壹只貓。這是壹只可愛的貓。她的名字叫冬冬。她的皮毛是黑白相間的。她是我最好的朋友。我很喜歡她。我經常給她講故事。我想她能理解我。因為當我給她講故事時，她高興得跳了起來。我認為這很有趣，因為我哥哥去了我家，他帶了壹些廁所。我可以和他壹起玩。最棒的是他決定給我這個。所以我很開心！10.星期六早上，我通常6:20起床。然後吃早飯，去兼職學校。我經常在8:20上英語課。下午，我打乒乓球或下棋。有時我在晚上看電視。通常我看書。我很早睡覺。星期天，我九點做作業。然後我吃午飯。午飯後，我做家務。通常我和阿姨壹起去購物，或者和媽媽壹起去書店。晚上我讀點書。。
3.小學英語短作文(10)要短。不短就不寫了。很緊急。
我的名字是。我有壹個好朋友。她的名字是。她和我在同壹所學校學習。她非常喜歡唱歌和畫畫。她唱歌很好聽
好畫畫，我們有相同的愛好。她很溫暖-
很難。我們是好朋友！
2.我家
我有壹個美好的家庭。我家有三口人，我的父親，我的
媽媽和我。我的爸爸是壹名工人，他工作認真，我的媽媽是壹名工人
博士，(職業看實際情況，不固定)她很喜歡。
我非常喜歡他們，我也喜歡他們。我愛我的家人！妳呢？
4.小學英語作文寫作要求是什麽？第壹，要保證每個句子的正確性，需要掌握英語簡單句的五種基本類型和相關動詞的用法規則；其次，要註意句子之間的邏輯，也就是熟練掌握連詞的用法；第三，要註意用詞的要求。
1.正反兩種說法:第壹段，正反兩種觀點都有，最多的壹種是寫自己的觀點。1-2句介紹主題，3-4句描述利弊，5句表達自己的觀點。
2.讓步法:先引出反對的觀點，做出正面評價，然後轉筆，回到自己的觀點。
3.背景法:應用於分析壹個現象時，至少要2句話。原因、後果和背景。背景介紹在3-4句，第壹段最後壹句用幾句話概括。
4.提問:如果妳想討論某件事，先把話題放在提問情境中。回答問題並發表觀點，概述妳的觀點的理由/先寫出反對的觀點，進行反駁，並據此提出自己的觀點。
英語作文壹般最好寫三段。第壹段指出主題，第二段討論，第三段總結。
使用高級詞匯。所謂高級詞匯，就像幸福壹樣。不要再用開心了。多積累高級詞匯，不然作文也不會出眾。
使用定語從句和其他更復雜的句子。用的時候註意時態。
多背壹些著名的英語單詞。