第壹節:教育法規解讀
中國教育法規體系
1980中華人民共和國學位條例
1986中華人民共和國義務教育法
1993中華人民共和國教師法
1995中華人民共和國教育法
1996中華人民共和國職業教育法
1998中華人民共和國高等教育法
壹、《中華人民共和國教育法》
1995年3月18第八屆全國人民代表大會第三次會議通過1995年3月18日中華人民共和國主席令第45號公布，自2006年6月1995年9月1日起施行。
教育法是中國教育工作的根本法。
《教育法》的頒布標誌著我國教育進入了全面依法治教的新階段。
二。中華人民共和國義務教育法
65438+4月12，0986采用，7月1986實施；2006年6月29日修訂，9月1日實施。
義務教育是適齡兒童、少年依法必須接受的，由國家、社會和家庭保障的國民教育。
義務教育的本質是依照法律的規定，對適齡兒童、少年實施壹定時間的義務教育的制度。
義務教育也叫義務教育和免費義務教育。
義務教育是強制性的、免費的和普及的。
我國《義務教育法》規定的義務教育年限為九年。
公益:定義明確？沒有學雜費？；
統壹:制定教材設置、教學標準、經費標準、建設標準、學生公用經費等統壹標準。
義務性:讓適齡兒童少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反了就要受到法律的制裁。
三。中華人民共和國教師法
用法律維護教師的合法權益，保證教師待遇和社會地位的不斷提高；加強教師規範化管理，確保教師整體素質的不斷優化和提高。199365438+10月31號法令頒布。中華人民共和國主席令15，並於6月1994 1日正式實施。
1.教師法規定每年9月10為教師節。
2.《教師法》規定，教師的平均工資水平不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。
3.教師法決定了正常的升職加薪制度。
4.法律還規定，教師不得體罰學生，違者將被追究責任。
四。《中華人民共和國未成年人保護法》
制定:1991九月四日第七屆全國人民代表大會第21次會議通過，六月1992 1實施。
修改:2006年2月29日第十屆全國人民代表大會第二十五次會議修訂通過，2007年6月29日起施行。
1.學校不得非法開除未成年學生。
2.老師不能在學校吸煙。
3、緊急救助未成年人優先。
4.父母不應該偷看孩子的日記。
5.法院可以剝奪父母的監護權。
五、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
第九屆全國人民代表大會第10次會議於1999年6月28日通過，將於6月28日起施行。
1，明確禁止逃學、夜不歸宿、打架鬥毆、賭博等不良行為；
2.不要脫離監護；
3、嚴重不良行為的矯正
4.未成年犯工讀制度。
六、學生傷害事故處理措施
經2002年3月26日教育部常務會議討論通過，自2002年9月1日起施行。
1.目的:積極預防和妥善處理在校學生傷害事故，保護學生和學校的合法權益；
2.適用範圍:對學校實施的教育教學活動或者學校組織的課外活動中，以及學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施和生活設施中發生的事故，造成在校學生人身傷害後果的處理。
七。國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)
1，學前教育納入規劃，破解城鄉？入園難？；
2.縮小學校差距，解決擇校問題。
3.外來務工人員子女有望在當地參加入學考試。
4.減輕中小學生課業負擔，給他們更多發展空間；5.逐步實行中等職業教育免費制度；
6.推進政企分開，逐步取消高校行政級別；
7.分類高考讓不同的人有多重選擇。
8.教師工資不低於公務員，保證教師安心教書。
9、在中小學設立高級職務(職稱)
10，糾正對民辦學校的歧視，鼓勵投資辦學。
大綱的三個策略:
1，基本實現教育現代化；
2.基本形成學習型社會；
3.進入人力資源強國行列。
第二節:教師的權利和義務
教師權利的內涵
1，意為:教師依法享有的部分權益。
2.教師的權利:
(1)要求他人遵守《教師法》等法律或履行法定義務的權利；
(2)《教師法》等法律賦予的按照自己的自由意誌積極行為的權利；
(3)被侵害時申請國家機關強制執行。
教師的基本權利
1.教師的公民權利、政治權利、宗教信仰、平等權利、人身權利、文化教育權利、經濟監督權利。
2.教師職業權利
(1)教育教學權:開展教育教學活動，進行教育教學改革和實驗；
(2)學術研究權:從事科學研究、學術交流，參加專業團體，在學術活動中充分發表意見；
(3)指導評價權:指導學生的學習和發展，評價學生的品行和學習成績；
(4)獲得報酬和待遇的權利:按時領取工資，享受國家規定的福利待遇，寒暑假帶薪休假；
(五)參與管理權:對學校教育、教學、管理和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式參與學校的民主管理；
(6)接受繼續教育和培訓的權利:參加繼續教育或其他形式的培訓。
新《義務教育法》中關於教師權利的規定
1.各級政府保障義務教育教師的工資、福利和社會保險待遇。
2.義務教育教師的平均工資水平不得低於當地公務員。
3、義務教育階段特殊教育教師享受補貼。
教師的義務
(1)遵紀守法:遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
(二)履行教育教學職責:貫徹國家教育方針，遵守規章制度，執行學校教學計劃，履行教師聘任合同，完成教育教學任務；
(三)學生思想政治教育:對學生進行憲法確定的基本原則、愛國主義、民主團結、法制教育、思想道德教育、文化、科技教育，組織和帶領學生開展有意義的社會活動；
(4)尊重學生:關愛學生，尊重學生人格，促進學生德、智、體、美全面發展。
(五)保護學生合法權益:制止有害於學生的行為或者其他侵害學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；
(6)提高水平:不斷提高思想覺悟和教育教學水平。
教師的義務
定義:教師依據教育法、教師法等法律法規從事教育教學工作時必須履行的職責。
表現形式:(1)積極義務(2)禁止性義務(3)當義務人侵害他人權益時，接受國家確保其義務履行的強制力。
新《義務教育法》規定的教師義務
1，守法義務
2.教育和教學義務
3.思想教育義務
4.尊重學生的人格
5.保護學生權益
6、提高義務水平
第三部分:學生的權利和保護
壹.學生權利
1.參與教育和教學的權利:
(1)參與教育教學活動權；
(2)使用教學設施的權利
2.生命權
3.生命權
4.獲得資助的權利
5.獲得學歷證書的權利
(1)公正評價權；
(二)取得學歷證書
6.投訴和起訴權
7.其他法定權利
第二，保護學生在教育教學活動中的權利
學生權利的保護是其身心健康發展的條件，中學教育目標的實現需要權利的保護:家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。
1.教師保護學生的人身安全
(1)教師臨危挺身而出；
(2)教師應履行保護義務。
2.教師應該尊重學生受教育的權利。
(1)不得任意剝奪學生上課的權利；
(2)不要隨意缺課。
3.老師應該尊重學生的個性。
(1)不應該強迫學生做有損人格尊嚴的事情；
(2)不得侮辱、辱罵學生。
4.教師應該尊重學生的生命健康權。
(1)不體罰或變相體罰學生；
(2)不得以其他方式侵犯學生的生命健康權。
5.老師應該尊重學生的人身自由。
6.教師不得侵犯學生的財產權。
7.老師應該尊重學生的隱私權。
(1)不要隨意泄露學生隱私；
(2)不要隨意翻看學生的物品。
8.教師要註意保護自己的權益。
受教育者的權利:
(1)參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教學設施、設備和圖書。
(2)按照國家有關規定獲得獎學金、助學金和貸款。
(3)學業成績和品行得到公正的評價，完成規定的學業後取得相應的學歷和學位證書。
(四)對學校給予的處分不服的，向有關部門申訴，對學校和教師侵犯其人身權、財產權及其他合法權益的，依法申訴或提起訴訟。
受教育者的義務:
(1)遵守法律法規
(2)遵守學生行為規範，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣。
(3)努力學習。完成規定的學習任務。
(4)服從學校或者其他教育機構的管理。
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