國家教育部門出臺的教育政策和教育體制的變革，都是為了讓學生在素質教育的前提下，更好地勞逸結合，提高學習成績。
勞逸結合的學習方法是提高學習成績的關鍵。學生可以根據老師的上課節奏和講課思路來理解和消化知識。義務教育是國家的壹項公益事業和義務教育措施。
義務教育的初衷是讓農村、貧困地區、山區的學生接受的教育資源和師資與城鎮處於同壹水平，讓中考分流政策更加均衡。
教育是立國之本，是各行各業發展的基石。國家各級部門對教育發展的重視程度，相當於各行各業發展的規模。國家教育部門和人力資源部在當前教育發展舉措中頒布的相關教育政策，都是為了讓學生在當前的教育資源中更好地適應素質教育和作息的學習模式。
教育方面的“大動作”，中小學課改新課標，預計9月1後實施。
聽到教育專家和學生家長的呼籲，國家教育部門決定於2023年9月1日逐步降低英語，九年義務教育階段或中考政策階段考試分值由原來的120降低到100。
國家教育部門出臺這個政策，主要是讓學生不再局限於英語。2023年，在上海、北京、山東，為了讓學生脫離英語的學科地位，將逐步增加俄語和日語。
學生可以根據自己的學習興趣選擇高考的學科，如英語、俄語、日語等語言。根據2023年教育政策改變後國家教育部門發布的教育措施，外語只占科目的6%~8%。
中考分流政策也借鑒了新的中考綜合模式。在分流中考政策的基礎上，學生可以選擇英語、俄語、日語的比例，選擇適合自己的科目，突破分流中考政策帶來的壓力和瓶頸。
國家教育部門取消英語在科目中所占比重的分值，同時還包括美術、音樂、舞蹈、戲劇、實操。加入藝術課程是為了讓學生在素質教育的前提下學習多門藝術課程，增加對藝術的欣賞和學習，教育部門出臺這壹教育方針是為了培養更多德、智、體、美、勞全面發展的人才。
素質教育的初衷是讓學生擺脫自己的學習模式，而好的學習模式可能是提高學習成績的關鍵素質教育，讓學生在勞逸結合的模式下提高自己的魅力和藝術鑒賞的學習。
國家教育部門出臺的教育政策，主要是讓學生逐漸認識到學習是為了自我提升，而不是壹味追求高分或者突破分流瓶頸。推進藝術類課程和精品課程的學習，意味著在目前的就業形勢下，學生有了更多的選擇。
在教育改革下，九年義務教育階段的學生要在實行中考分流政策的基礎上，提高自己的競爭力。良好的學習態度是提高他們學習成績的關鍵，他們可以在學習思路上更加靈活。勞逸結合的學習模式可以擺脫死記硬背的學習觀念。