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小學三年級下冊數學輔導知識點

#三年級#引言馬克思曾經說過:“只有成功地應用數學,壹門學科才能真正達到爐火純青的地步。”這句話充分說明了數學知識的廣泛應用和學習數學的必要性和重要性。因此,數學作為認識世界的基礎學科,可以從思想上支持不同學科的深入發展。以下是KaoNet整理的相關資料,希望對妳有所幫助。

蒂希

* *知識點** 1,壹個物體、壹個計量單位或者由許多物體組成的整體,都可以用自然數1來表示,我們通常稱之為單位“1”。把單位“1”平均分成幾個部分,代表這樣壹個或幾個部分的數叫做分數。代表其中壹個的數叫做分數單位。分數的分母是什麽,它的小數單位是分數。

2.分母越大,小數單位越小,的小數單位是1/2。

3.舉個例子說明壹個分數的意義:3/7表示單元“1”平均分成7份,也就是3份。也就是說3份平均分成7份,就是1份。3/7噸表示1噸分成7份,表示3份。也表示3噸分成7份,就是1份。

4,1/5的4米是1米的4/5長。

5.分子比分母小的分數叫做真分數;分子大於分母或分子等於分母的分數稱為假分數。

6.真實分數小於1。虛假分數大於或等於1。真分數總是比假分數少。

7.如果男生人數是女生人數的3/4,則女生人數是男生人數的4/3。

8.分數與除法的關系:被除數相當於分數的分子,除數相當於分數的分母。被除數÷除法器=除法器(Divider)如果A代表被除數,B代表除數,可以寫成a÷b=b(a)(b≠0)。

9.可以轉換成整數的假分數,其分子是分母的倍數。反之,分子是分母倍數的假分數,可以變成整數。(分子除以分母)

10,分子不是分母倍數的假分數,可以寫成壹個整數和壹個真分數組成的數,通常稱為分數。拿分是另壹種形式的假分。比如4/3可以看作是3/3(即1)和1/3的合數,讀作壹又三分之壹。波段分數都大於真實分數,都大於1。

11,分數轉換成小數的方法:分數的分子除以分母。

12.小數分成數的方法:如果是小數位,就寫成十分之幾,如果是小數位,就寫成百分之幾,如果是小數位,就寫成千分之幾。

13、假分數轉換成整數或分數的方法:分子除以分母,如果分子是分母的倍數,則可以轉換成整數;如果分子不是分母的倍數,可以進行分數除法,除法得到的商與分數壹起作為整數部分,余數作為小數部分的分子,分母不變。14、帶分數變成假分數的方法:整數乘以分母,加上分子作為假分數的分子,分母不變。

15,把不為0的整數變成假分數的方法:用整數乘以分母的乘積作為分子。

16,大於7(3),小於7(5)的分數不計其數;小數單位是7(1),只有7(4)。

17,分數對比的應用問題:工作效率快,工作時間少。

18.求壹個數被另壹個數(所占)的分數,用除法公式計算。

* *練習題* *

填空

1.把壹張長方形的紙對折,然後再對折。這張紙被分成()份,每壹份都是它的()。寫作:()。

2.將壹塊蛋糕平均分成5塊,其中3塊是()分()。寫作: (),其分子為(),分母為()。

第二,判斷對錯

(1)壹個圓分為四個部分,每個部分是它的1/4。( )

(2)3/7+3/7=6/14。( )

* *參考答案* *

填空

1.把壹張長方形的紙對折,然後再對折。這張紙被分成(4)份,每份是它的(四分之壹)。寫作:(1/4)。

2.把壹塊蛋糕平均分成五塊,其中三塊分別是(5)和(3)。寫:(3/5),它的分子是(3),分母是(5)。

第二,判斷對錯

(1)壹個圓分為四個部分,每個部分是它的1/4。( ×)

(2)3/7+3/7=6/14。( ×)

偏激

* *知識點** 1。面積的定義壹個物體的表面或平面圖形的大小叫做它的面積。

2.面積單位:

①邊長為1 cm,面積為1cm ^ 2的正方形也可以寫成1cm ^ 2(或cm ^ 2)。如橡皮、郵票、硬幣等。

②邊長為1分米,面積為1平方分米的正方形也可以寫成1分米2(或dm 2)。如課本面、書本桌面等。

③邊長為1m,面積為1m2的正方形也可以寫成1m2(或m2)。如黑板面、教室地面、花壇、操場等。

3、常用面積單位:

平方米m 2,平方分米dm 2,平方厘米cm 2。

1 m2 = 100 dm2 = 10000 cm2、1dm 2=100 cm2

兩個相鄰區域單元之間的前進速率為100。

4.常用的長度單位:米、分米和厘米。

兩個相鄰長度單位之間的推進率為10。

5長度單位和面積單位不能比較大小。

6單位互易:大乘法小乘法好,小乘法大除法好。

3平方米=(2 7平方分米=()平方厘米

5平方米=()平方厘米900平方米=()平方米

8000平方厘米=()德國馬克2 30000平方厘米=()平方米

2m 230 dm2=( ) dm2 4dm 260 cm2=( ) cm2

7計算公式:

正方形周長=邊長×4;邊長=周長÷4平方面積=邊長×邊長8

正方形,邊長擴大n倍,周長擴大n倍,面積擴大n倍。

正方形,邊長增加n,周長增加n ×4,面積增加n× n。

* *練習題* *

(1)平方的面積= () ×()

正方形的邊長是8分米,它的面積是()。

* *參考答案* *

(1)平方的面積=(邊長)×(邊長)

正方形的邊長是8分米,面積是(64平方分米)。

提索

* *知識點** (1)結合生活情境,可以初步感知平行四邊形的特征,區分哪些圖形是平行四邊形。

(2)可以在點陣圖或網格紙上畫平行四邊形,也可以在釘板上圈出平行四邊形。

(3)滲透平行四邊形與矩形的聯系與區別。

* *練習題* *

1.平行四邊形的底是12厘米,面積是156厘米2,高是()厘米。

2、壹塊平行四邊形的鋼板,底為1.5米,高為1.2米,如果鋼板每平方米重23.5公斤,這塊鋼板重()公斤。

3.等底等高平行四邊形的面積是()。平行四邊形的周長是46 cm,壹條邊的長度是14 cm,其他三條邊的長度分別是()、()和()。

* *參考答案* *

1.平行四邊形的底是12cm,面積是156cm,高是(13cm)。

2.平行四邊形鋼板,底1.5m,高1.2m,如果鋼板每平方米重23.5kg,則鋼板重(42.3) kg。

3.等底等高平行四邊形的面積都是(相等的)。平行四邊形的周長是46 cm,壹條邊的長度是14 cm,另外三條邊的長度是(14)、(9)、(9)。

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