如何學習我們的第壹語言?
我們如何學習英語?
1.3兒童的特點
1.4兒童在學習上的差異
1.5激勵孩子學習英語
1.6把孩子當人看
壹個好英語老師的素質
第二單元了解國家英語課程
2.1在小學開設英語的好處
2.2了解小學英語教學的目的和目標
2.3發展兒童英語教學的原則
2.4了解1和2級的目標要求
第三單元教室管理
3.1座位安排
3.2課堂教學
3.3處理紀律問題
3.4開始壹堂英語課
3.5組織課程
3.6管理課堂互動
3.7課程規劃
3.8錯誤糾正和鼓勵
3.9使用和創建學習資源
第四單元教育孩子的技巧
聽和做
4.2聽和說
4.3學會閱讀
4.4學會寫作
4.5學會唱歌和說押韻
4.6玩遊戲
4.7使用故事
4.8使用項目
4.9板書和簡筆畫9:
適合小學的英語教材
壹、英華蘭魔法英語
英華藍魔法英語是壹套獨特的少兒英語學習系統,風靡全球。引領孩子英語啟蒙,突破聽說說,幫助孩子考試,給孩子無窮的學習樂趣!結合金幣、成績、裝備等遊戲式獎勵機制,讓孩子學習更加努力,學習的信心和樂趣倍增。神奇的冒險旅程引人入勝,孩子們興致勃勃。他們和故事主人公小豬壹起歡笑壹起哭泣,告別枯燥痛苦的學習,走上自主自發的學習興趣之路。
教材的特點
1.語言是壹種工具性知識。把它作為壹門知識“學”是不夠的。它必須被消化,成為身體感覺的壹部分,產生語感。有了語感作為基礎,以後學習更復雜的知識點會非常容易。同時還要有大量的開口練習,在積累的訓練中掌握純正自然的發音和提高口語能力,獲得自信,進壹步提升興趣。2.英華藍魔法英語的教學目標是讓孩子壹步步掌握語感,在我們精心規劃的學習體系中找到英語的語感,打好基礎;通過大量的開口練習提高口語;
朗文少兒英語
朗文少兒英語分為七個級別,分別是預備級、入門級、基礎級、鞏固級、進階級、提高級和超越級。世界圖書出版公司出版。朗文獨家進口。這套教材融合了新東方壹線教師豐富的教學經驗,能夠更好地適應國內孩子英語學習的特點,滿足從學前到初中的英語學習需求。
教材的特點
1,內容新穎時尚,學習與實踐緊密結合。教材以學生為中心,以活動為導向,突出對孩子聽、說、讀、寫能力的綜合訓練,讓孩子在實踐中學習知識。
2.展現多元文化,在情感教育教材中滲透每個單元的小本子講壹個故事,增加學生的閱讀量,同時了解不同國家的文化;每個單元都將情感因素滲透到課程中,讓孩子在學習語言知識的同時接受情感教育。
三、洪恩兒童英語
這套教材貼近孩子們的生活。根據泰迪熊的成長過程和生活場景,進行主題故事教學。56個教學主題貼近兒童生活,涵蓋水果、動物、身體、動作、數字、禮貌用語、食物、顏色、家庭、服裝、形狀、方位、房間、電器等。56個卡通故事,56首歌曲,56首TPR歌謠,旋律優美,節奏動感,結合多媒體教學,取得了優異的成績。這套教材融合了多種現代教學理念,科學有效。根據TPR教學法、難度分解法和多元智能理論,英語教學可以促進兒童的綜合智能,挖掘兒童的潛能,開啟兒童的智慧。
以上兩者相輔相成,增加自信,越來越激發興趣,讓孩子最終進入良性循環,實現英語學習的“上軌”。