如何學習我們的第壹語言？
我們如何學習英語？
1.3兒童的特點
1.4兒童在學習上的差異
1.5激勵孩子學習英語
1.6把孩子當人看
壹個好英語老師的素質
第二單元了解國家英語課程
2.1在小學開設英語的好處
2.2了解小學英語教學的目的和目標
2.3發展兒童英語教學的原則
2.4了解1和2級的目標要求
第三單元教室管理
3.1座位安排
3.2課堂教學
3.3處理紀律問題
3.4開始壹堂英語課
3.5組織課程
3.6管理課堂互動
3.7課程規劃
3.8錯誤糾正和鼓勵
3.9使用和創建學習資源
第四單元教育孩子的技巧
聽和做
4.2聽和說
4.3學會閱讀
4.4學會寫作
4.5學會唱歌和說押韻
4.6玩遊戲
4.7使用故事
4.8使用項目
4.9板書和簡筆畫9:
適合小學的英語教材
壹、英華蘭魔法英語
英華藍魔法英語是壹套獨特的少兒英語學習系統，風靡全球。引領孩子英語啟蒙，突破聽說說，幫助孩子考試，給孩子無窮的學習樂趣！結合金幣、成績、裝備等遊戲式獎勵機制，讓孩子學習更加努力，學習的信心和樂趣倍增。神奇的冒險旅程引人入勝，孩子們興致勃勃。他們和故事主人公小豬壹起歡笑壹起哭泣，告別枯燥痛苦的學習，走上自主自發的學習興趣之路。
教材的特點
1.語言是壹種工具性知識。把它作為壹門知識“學”是不夠的。它必須被消化，成為身體感覺的壹部分，產生語感。有了語感作為基礎，以後學習更復雜的知識點會非常容易。同時還要有大量的開口練習，在積累的訓練中掌握純正自然的發音和提高口語能力，獲得自信，進壹步提升興趣。2.英華藍魔法英語的教學目標是讓孩子壹步步掌握語感，在我們精心規劃的學習體系中找到英語的語感，打好基礎；通過大量的開口練習提高口語；
朗文少兒英語
朗文少兒英語分為七個級別，分別是預備級、入門級、基礎級、鞏固級、進階級、提高級和超越級。世界圖書出版公司出版。朗文獨家進口。這套教材融合了新東方壹線教師豐富的教學經驗，能夠更好地適應國內孩子英語學習的特點，滿足從學前到初中的英語學習需求。
教材的特點
1，內容新穎時尚，學習與實踐緊密結合。教材以學生為中心，以活動為導向，突出對孩子聽、說、讀、寫能力的綜合訓練，讓孩子在實踐中學習知識。
2.展現多元文化，在情感教育教材中滲透每個單元的小本子講壹個故事，增加學生的閱讀量，同時了解不同國家的文化；每個單元都將情感因素滲透到課程中，讓孩子在學習語言知識的同時接受情感教育。
三、洪恩兒童英語
這套教材貼近孩子們的生活。根據泰迪熊的成長過程和生活場景，進行主題故事教學。56個教學主題貼近兒童生活，涵蓋水果、動物、身體、動作、數字、禮貌用語、食物、顏色、家庭、服裝、形狀、方位、房間、電器等。56個卡通故事，56首歌曲，56首TPR歌謠，旋律優美，節奏動感，結合多媒體教學，取得了優異的成績。這套教材融合了多種現代教學理念，科學有效。根據TPR教學法、難度分解法和多元智能理論，英語教學可以促進兒童的綜合智能，挖掘兒童的潛能，開啟兒童的智慧。
以上兩者相輔相成，增加自信，越來越激發興趣，讓孩子最終進入良性循環，實現英語學習的“上軌”。