親子遊泳活動策劃方案1
壹.活動背景
為滿足廣大人民群眾日益增長的體育需求，紀念2008年北京奧運會成功舉辦，鼓勵人民群眾更加廣泛地參與體育健身活動，從2009年起，每年8月8日為“全民健身日”。同壹天，要加強全民健身的宣傳，積極組織和參與全民健身活動，組織免費健身指導服務，向公眾免費開放公共體育設施，每年的8月都成為全民健身月。為進壹步落實“全
親子遊泳活動策劃方案1
壹.活動背景
為滿足廣大人民群眾日益增長的體育需求，紀念2008年北京奧運會成功舉辦，鼓勵人民群眾更加廣泛地參與體育健身活動，從2009年起，每年8月8日為“全民健身日”。同壹天，要加強全民健身的宣傳，積極組織和參與全民健身活動，組織免費健身指導服務，向公眾免費開放公共體育設施，每年的8月都成為全民健身月。為進壹步落實“全民健身活動”精神，促進全民健身活動的深入開展，豐富廣大市民的業余文化生活，營造健康和諧的生活環境，倡導文明進步的生活方式，特舉辦本次親子趣味遊泳大賽。炎炎八月，沒有什麽比去泳池更合適的了！
二、活動主題
水與競賽趣味親子遊泳比賽
三、活動時間
20xx年8月
四。活動內容
分為預賽、半決賽、決賽三場。每場比賽分為兒童組(3-7歲)和兒童組(8-14歲)兩組。積分賽形式，每輪冠亞季軍5分，冠亞季軍4分，冠亞季軍3分，冠亞季軍2分，以1分完成比賽，每輪總分最高者入圍下壹輪比賽。參加預賽的人數沒有限制。復賽有15個少年兒童家庭，決賽有8個少年兒童家庭。預賽
(1)兒童組？1.齊新壹起往前沖。
齊新齊心協力晉級3人，以家庭為單位，賽程100m。
三個人從遊泳池的起點出發，三個人手拉手跑完比賽上岸(可以遊泳，也可以帶著遊泳圈走)，第壹個贏。三人手拉手到達對岸前不能有家屬掉隊，途中不能松手，否則不算數；用最後壹只手接觸池邊來完成比賽。比賽時不能拉水路線。
2.水套圈
在遊泳池中央設壹根柱子，在遊泳池裏放若幹個不同顏色的圓圈。每家選壹個人在岸上扔圈，另外兩個人在水裏挑出自己對應顏色的圈，交給岸上的人。在壹定時間內，投得最多的就是冠軍，其他組都是失誤得分。
3.盲人過河
壹組三個人(甲、乙、丙)。a和B位於遊泳池的兩端。c被蒙住眼睛，不能偷看。甲、乙口頭指導丙遊過遊泳池，越過池中障礙物到達對面，按所用時間排序。
(2)兒童組？1.旱鴨子過河了
這個項目2人，賽程100米。父母把寶寶放在遊泳圈裏，看誰能最快地把寶寶從起點送到終點。比賽時不能拉水路線，寶寶離開遊泳圈不算數。
去釣魚
遊泳池裏放若幹道具，參賽者在岸邊用魚竿釣魚。在壹定時間內，冠軍抓到的道具最多。
3.在水上釣餃子
在水面上撒壹盆乒乓球，讓它隨波逐流。參與者坐在漂浮的墊子上，手裏拿著壹個小網兜。下達命令後，他們從岸邊出發，在水池裏撈球。在規定時間內釣到更多魚的人獲勝。參加四分之壹決賽
(1)兒童組？1.海底尋寶
放壹些寶物到比賽區域。下達命令後，參賽選手在比賽區域的四個角入水，潛入池底搜索，在規定時間內抓到更多的寶貝即為獲勝。
2.持球接力
球不能離開手，遊泳方式不限(可以走也可以遊)。壹個人跑完25米後，把球交給下壹個人，以此類推。最先完成的隊獲勝，壹旦犯規，就被排除。
水中拔河
水中拔河是壹個家庭單位。
(2)兒童組？1.吉龍珠
在水中撒壹批彩球。玩家想盡辦法去搶屬於自己顏色的球。他們可以幹擾其他組撿球，在規定時間內收集最多的壹組獲勝。
2.追蹤者的愛
嬰兒坐在漂浮墊上，用壹根3米長的繩子系住，繩子的另壹端系在父母的腰上。命令下達後，父母會用遊泳的方式拖著寶寶前進，最先遊到終點的夫婦獲勝。
3.水槍射擊戰
在指定區域，用水槍向遊泳池內的水桶註水。如果在規定時間內註入更多的水，離開規定區域，結果無效。
最後的
(1)兒童組？1.水上射擊
每家有三個進球，壹人在規定區域射門，兩人撿球，規定時間內進球多的壹方獲勝。
2.遊泳圈競走
以壹個遊泳圈為家庭單位手拉手走路，任何泳姿都不允許遊。壹旦違規就會被罰出場，最快到達終點的人獲勝。
3.氣球保衛戰
每人綁定三個氣球進入遊泳池進行混戰，爆掉其他玩家的氣球，在規定時間內統計全家剩下的氣球數量。球多的人贏。
(2)兒童組？1.嬰兒接力賽
家長獨自攜帶寶寶，在泳池內按照指定路線接力。最快的人獲勝。
壹起工作
家屬坐在浮墊上，齊心協力使浮墊向對岸移動，期間不準入水。
保護救生圈
1.家屬用任何方法將10個救生圈運到對岸，用時最短者勝。
動詞 （verb的縮寫）比賽中的註意事項
1.三個人作為壹個家庭參加比賽(其他監護人可以代替父母)。對遊泳技術沒有要求，不會遊泳也可以參加。
2.參賽選手不收報名費。
3.每位參賽者必須自備泳鏡、泳衣和泳帽。
4.參加比賽時自覺遵守比賽規則和現場人員的指揮。
5.要求參賽者身體健康，沒有不適合遊泳活動的疾病。
6.專業的救生員會負責整個比賽。
不及物動詞獎金；獎品
1，比賽結束後馬上送簽到禮，包括兒童組文具，兒童組娃娃。
2、初賽xx進30，晉級復賽的選手送遊泳票2張。
3.經過30輪復賽，16，晉級決賽的選手將獲贈幹濕分離防水泳褲。
4、兒童組，兒童組冠軍和亞軍，頒發獎牌和獎金。？冠軍:兒童攝影套餐自助券3張遊泳券10亞軍:兒童旅行箱自助券3張遊泳券10亞軍:高端文具禮包自助券3張遊泳券10。
七。預定地點
鴻祥健身7733海寧遊泳館
親子遊泳活動策劃方案二
活動目的
學校和家長都在探索讓小學生喜歡讀書，學會讀書的方法。學校邀請家長走上講臺，以“故事媽媽”的身份與學生壹起朗讀。通過這種全新的閱讀模式，老師、學生、家長可以壹起享受書香。希望這樣的活動能給孩子的學習增添樂趣，喚起家長對親子閱讀的理解，為以後更多的家庭互動營造良好的氛圍。
壹.實施時間
2065年3月28日
二、具體活動安排
(1)宣傳和推出
1，年級組召開班主任會議，安排活動。
2.給父母寫壹封信，給父母發壹份邀請。
具體時間為2017年3月2065438日至2017年3月28日，* *兩周，工作時間為每天8:00-8:00左右。
講故事的形式可以是家長親自來學校講故事；可以通過自己錄制的視頻和音頻傳輸給老師，在課堂上播放。
(2)家長登記
1.家長自主報名。班主任會在老師主動和家長報名的基礎上，確定每個班級30%左右的名單。
2.參加活動的家長要在規定時間內提交要講的具體故事內容，班主任審核協調。故事內容不重復，盡量和低年級同學見面，時間控制在5分鐘左右。
3.班主任聯系家長，安排具體時間讓兩位家長每天輪流上課講故事。各班確定評書名單，填寫相應表格(學校統壹制作表格)，並附上家長聯系電話。結合學校的崗位實踐活動，建議班級設立崗位，學生可以每天給家長打電話，提醒第二天。
(3)家長在課堂上講故事
1，班主任進入班級管理，並做圖文記錄，完善班級博客。
2.每天，故事媽媽都會在每個班級裏評選出最優秀的觀眾，並頒發小獎品。
3.活動結束後，學生要做好選擇。分發故事目錄，評出最受歡迎的故事媽媽。
4.通過評選，每個班級選出最受歡迎的故事媽媽，組成“故事媽媽旅行團”，走進每個班級進行故事巡演。
5、學校頒發證書。
(D)班級舉行親子閱讀交流會。
請“最受孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經驗、做得好的家長介紹壹下自己的做法和收獲。
親子遊泳活動策劃方案三
壹、親子拓展活動的目的和意義:
1.增強自信，敢於擔當？2.思維活躍，勇於創新。3.加強溝通，增進親情。4.寓教於樂，陶冶情操。5.挑戰自我，融化團隊。6.磨練意誌，完善人格。
其次，闡述了楊明在世界上的活動:
l為家長和孩子提供壹個相互交融的快樂樂園！2感受相互努力，攜手共進的巔峰體驗！
3鍛煉孩子的責任感，磨練意誌，樹立信心，在陽光中成長。
三。楊明世界的活動描述:
1每個參與這次行動的成員都會接受壹定的任務或挑戰。
這項任務是連貫的。只有每個團隊和團隊成員勇敢出擊，全力以赴，才能在完成壹個具體的項目或任務後，繼續執行剩下的任務，贏得最後的勝利。
在任務執行的過程中，由於環境和條件的變化，每個人的分組都會隨時發生變化，所以要時刻做好接受新隊員，融入新團隊的準備。
在任務執行的過程中，要求家長放手，讓孩子積極體驗，幫助孩子勇敢。
敢於面對，幫助孩子成功！
四。楊明世界活動的目標:？1平衡兒童體質和心理教育；鼓勵孩子創新，發掘自己的潛力；3.提高孩子的溝通和語言能力；加深親子之間的情感交流；密切關註身邊的每壹個同伴；讓妳的孩子負責任地面對壹切；讓妳的孩子自信面對壹切挑戰！
五、楊明世界活動概念:
1，自信來自勇氣，來自堅定的信念，來自團隊合作，來自我們對自己和他人的愛。
2、個人智慧+團結就是力量+集體合作=團隊合作。
3.培養良好的團隊意識和實踐能力。
4.在生動有趣的遊戲中，通過直觀體驗調動孩子的主觀能動性，達到“自我教育”的最終目的。
5、通過完成困難的任務來激發孩子內心的巨大潛力，培養孩子的團隊精神，樹立強烈的責任感和對快樂的自信。？本文轉自楊明天下夏令營，轉載請註明出處。
親子遊泳活動策劃方案4
壹.活動目標:
1.通過組織孩子的郊遊活動，讓孩子真正走進大自然，開闊視野，增強團隊意識。
2、結合4月主題活動“小花園”，讓孩子感受春天的變化。
2.地點:松江月亮園藝術公園
三、積極分子:教師(若幹)、兒童(若幹)、家長(若幹)
四。活動時間:周壹(4月24日)
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
1，老師確定遊覽路線。
2.做好家長特別是小班家長的告知工作，告知家長本次活動的目的和配合情況。
3.老師準備遊戲和道具。
六、安全措施:
1，加強管理和監督措施。各個環節的安全防範措施要層層落實，責任在人。
2.班主任要對孩子進行春遊活動安全教育，增強孩子的安全意識和自我保護能力。
3.保健醫生應攜帶急救用品。以防孩子發生意外。
4.春遊期間，聽從指揮，按時出發，按時返校。
5.所有的孩子都必須穿校服。
6.參觀。活動要有序，教育孩子不要擁擠，不要追逐奔跑，不要打架。有序上下車。不能在車上大聲喧嘩，也不能把頭和手伸出窗外。
7.註意文明言行，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、每次集合中的班主任。
壹定要清點幼兒的數量，確保他們的安全。
七。活動流程:
1.在“松江月亮園藝術園”裏觀察花草樹木，感受春天的美景。
2.遊戲活動:
集體活動:玩沙、逛大榕樹、跳雲朵、迷妳長城、迷宮等。
親子遊戲:
(1)拉“尾巴”
準備:“尾巴”幾個
玩法:遊戲開始，壹個家長和壹個孩子各把三分之壹的紅帶放進褲子裏，剩下的拖到外面當“尾巴”。“尾巴”不能太短，否則孩子不容易抓到。家長和孩子面對面站著，同時數“壹、二、三”。他們開始同時左右移動，抓住對方的“尾巴”，誰先抓住“尾巴”誰就贏。
(2)沙灘尋寶
準備:若幹“寶物”
玩法:“寶藏”壹直藏在沙子裏。孩子和家長組成尋寶隊，找出沙子裏的“寶藏”，哪壹隊找到的最多就贏。
(3)袋鼠擁抱
玩法:8家為壹隊，每隊分成兩組，面對面站著。孩子學袋鼠抱緊父母的頭頸，腿抱緊父母的腰。父母不能用手抱著孩子。遊戲開始，第壹個家長跑到對面家長，拍拍對面家長的手，對面家長跑到對面。父母誰先跑誰贏。
8.活動結束後，乘坐專車返回幼兒園。
親子遊泳活動策劃方案5
嬰兒遊泳
壹.基本概念
“親子遊泳”，顧名思義，就是父母帶著孩子壹起遊泳。這項運動在國外已經流行了50多年。嬰兒遊泳起源於1960。親子遊泳是西方國家非常推崇的家庭運動，也是最好的嬰兒運動。過了幾年，他總結了壹些經驗，包括科學家和醫學家的證明，說明這項運動是多麽有益。很快這項運動就風靡了歐美、英國、法國、德國。在20世紀50年代，親子遊泳在西方國家是非常受尊重的家庭運動，也是最好的嬰兒運動。
在國內，Sunny對嬰兒遊泳翻譯為“親子遊泳”，意思是父母帶著孩子壹起遊泳，但對於幾個月到幾歲的孩子來說，親子遊泳顯然有更高的要求:壹是需要父母全身心的投入；對遊泳場地和水質也有很高的要求；專業教練是安全有效遊泳活動的核心。
親子遊泳中，寶寶放棄降低自由度的泳圈，在大人的支持和監督下自信地在水中遊。同時，大人和寶寶壹起享受水中的樂趣，增進相互信任和親密感。親子遊泳是相對於中國的“嬰兒遊泳”而言的，為了區別中國小桶帶頸圈的嬰兒遊泳的名稱。其實親子遊泳才是真正的寶寶遊泳。
2.親子遊泳的好處
遊泳是所有運動中最好的運動，也是唯壹可以適用於任何年齡段人群的運動，沒有其他。親子遊泳，顧名思義，就是在傳統遊泳的基礎上，給幼兒增加親子元素，讓嬰幼兒不僅更早開始接觸水技能，還能和心愛的親人壹起玩這項運動。親子遊泳的好處簡直太多了。對於更小的孩子，尤其是三歲前的孩子，這些好處甚至可以影響壹個孩子的壹生。
遊泳給成年人帶來的好處同樣適用於嬰兒:柔韌性增強；肌肉建設；耐力的培養；肺活量；心臟功能的發展等。對於嬰兒來說，遊泳可以讓他們體驗很多在陸地上無法完全鍛煉的肌肉群，水對神經系統的刺激可以加速他們的身體發育和智力發育。對於低齡寶寶來說，遊泳可以為他們提供更多的陸地運動支持，幫助他們更快地掌握很多陸地運動技能。因為遊泳是左右身體的運動，會調動左右大腦，同時發展。所以遊泳對協調性、運動能力的發展、平衡感都有很大的提高。即使是細心的父母也會發現，寶寶遊泳後的睡眠質量會更高。
從嬰兒遊泳開始，全世界的科學家和醫學家就熱衷於測試和跟蹤嬰兒大腦是否能因為遊泳而達到發育的目的。最後，1995年，德國的科學家通過對從幼兒園出生就開始遊泳的嬰兒進行了為期五年的抽樣調查。最後得出結論，堅持遊泳的寶寶整體情商和智商比不遊泳的寶寶高很多。因此，科學界給出了有力而紮實的數據，證明嬰兒遊泳可以顯著提高智力。2006年，人類潛能研究者、兒童大腦發育博士DouglasDoman根據自己的兒童遊泳教學發現，在水中遊泳刺激了大腦後部的敏感區域，並突出了具體的刺激部位和大腦的發育。
除了在水中，沒有壹個地方可以讓妳和寶寶回到和寶寶面對面、皮膚貼著皮膚的親密自然環境中。和寶寶壹起親子遊泳，讓妳和寶寶作為壹個整體壹起運動。因為妳對寶寶的耐心、鼓勵和和藹可親的態度，妳會了解到他們成長的性格、幽默感以及他們是如何接觸新環境和新事物的。所以妳會熟悉寶寶的學習方式，以及他們的需求和能力。而這些知識，不僅在妳成功教會寶寶遊泳的過程中實用，更將是妳在泳池外奠定未來教育方法的重要途徑。
當年齡相仿的寶寶和興趣相投的家長可以壹起上課時，寶寶會獲得很多社交優勢。寶寶看到其他寶寶的動作後會學會模仿，並且很享受和他們壹起遊泳，也很期待和其他寶寶互動。於是，他們學會了輪流，學會了分享，更勇於嘗試新技能。
在水中遊泳可以讓寶寶更早感受到在陸地上感受不到的獨立運動能力。可想而知，當寶寶在全心全意的水下環境中掌握壹些小技巧時，自信心和信任感是可以大大增強的。每次接收到寶寶從水中跳入水中的瞬間，或者短暫的水下獨立遊行後的喜悅，寶寶就學會了信任。當妳對寶寶的每壹個小小的成就都給予鼓勵、溫暖的擁抱或大大的親吻時，他們會感到無比的快樂，從而進壹步鞏固他們的自信心。妳會發現，每次寶寶在完成小成就後得到父母的表揚時，臉上都洋溢著無比的自豪和額外的喜悅。妳會發現，既然遊泳給了寶寶這種全新的水中自由體驗，他們就好像被註入了巨大的力量。
除了上面提到的所有好處，學習和掌握這項技能可以成為終身技能，也是壹項極其重要的可以救命的技能！所以，作為父母，親子遊泳是妳能給孩子壹生最好的禮物！
三個。親子遊泳的五大特點
1.親子關系
除了在水中，沒有壹個地方可以讓妳和寶寶回到和寶寶面對面、皮膚貼著皮膚的親密自然環境中。帶寶寶的親子遊泳課程，讓妳和寶寶作為壹個整體壹起運動。因為妳對寶寶的耐心、鼓勵和和藹可親的態度，妳會了解到他們成長的性格、幽默感以及他們是如何接觸新環境和新事物的。所以妳會熟悉寶寶的學習方式，以及他們的需求和能力。而這些知識，不僅在妳成功教會寶寶遊泳的過程中實用，更將是妳在泳池外奠定未來教育方法的重要途徑。
2.健康
遊泳給成年人帶來的好處同樣適用於嬰兒:柔韌性增強；肌肉建設；耐力的培養；肺活量；心臟功能的發展等。對於嬰兒來說，遊泳可以讓他們體驗很多在陸地上無法完全鍛煉的肌肉群，水對神經系統的刺激可以加速他們的身體發育和智力發育。對於低齡寶寶來說，遊泳可以為他們提供更多陸地運動的支持，幫助他們更快地掌握很多陸地運動技能。因為遊泳是左右身體的運動，會調動左右大腦，同時發展。所以遊泳對協調性、運動能力的發展、平衡感都有很大的提高。即使是細心的父母也會發現，寶寶遊泳後的睡眠質量會更高。
3.智力
從嬰兒遊泳開始，全世界的科學家和醫學家就熱衷於測試和跟蹤嬰兒大腦是否能因為遊泳而達到發育的目的。最後，1995年，德國科學家通過對從幼兒園出生就開始遊泳的嬰兒進行了為期五年的抽樣調查。最後得出結論，堅持遊泳的寶寶整體情商和智商比不遊泳的寶寶高很多。因此，科學界給出了有力而紮實的數據，證明嬰兒遊泳可以顯著提高智力。2006年，人類潛能研究者、兒童大腦發育博士DouglasDoman根據自己的兒童遊泳教學發現，在水中遊泳刺激了大腦後部的敏感區域，並突出了具體的刺激部位和大腦的發育。
4.社會性
當年齡相仿的寶寶和興趣相投的家長可以壹起上課時，寶寶會獲得很多社交優勢。寶寶會在看到其他寶寶動作的基礎上學會模仿，享受和他們壹起上課的體驗，期待和其他寶寶互動。於是，他們學會了輪流，學會了分享，更勇於嘗試新技能。
有娛樂性
在水中遊泳可以讓寶寶更早感受到在陸地上感受不到的獨立運動能力。可想而知，當寶寶在全心全意的水下環境中掌握壹些小技巧時，自信心和信任感是可以大大增強的。每次接收到寶寶從水中跳入水中的瞬間，或者短暫的水下獨立遊行後的喜悅，寶寶就學會了信任。當妳對寶寶的每壹個小成績都給予鼓勵的話語、溫暖的擁抱或大大的親吻時，他們會感到無比的快樂，從而進壹步鞏固了自信心。妳會發現，每次寶寶在完成小成就後得到父母的表揚時，臉上都洋溢著無比的自豪和額外的喜悅。妳會發現，既然遊泳給了寶寶這種全新的水中自由體驗，他們就好像被註入了巨大的力量。
四。預防措施
親子遊泳學齡兒童可以在寶寶3個月大的時候按照國際慣例進行系統的親子遊泳訓練，但是原則上寶寶壹出生就可以開始在家裏做壹些水中的互動和練習。牛奶飲用時間
最好是課前1小時餵奶，但是不用擔心要不要早點餵。母乳餵養的寶寶可以在上課前半小時到壹小時之間餵壹點。別忘了，下課後可能又要餵寶寶了。畢竟他們上課消耗的能量很大。
遊泳兒童疫苗的註意事項
目前的疫苗接種不會影響寶寶正常遊泳和參加相關課程。如果建議接種疫苗後24小時下水，更多問題請咨詢醫生。嬰兒遊泳時耳朵進水。
在人體結構中耳朵裏有壹定的空腔。因為氣壓和水壓的關系，水完全在水中時不會輕易進入內耳道。發現遊泳引起中耳炎的概率遠低於內炎癥。嬰兒遊泳時哭鬧的原因及解決方法。
嬰兒遊泳時哭有很多原因。口幹、饑餓、勞累、排便都是寶寶哭鬧的原因，要具體分析。常見的有以下幾種
1，缺乏安全感:
初生牛犢不怕虎，新生嬰兒遊泳壹般不會感到害怕。所以遊泳六個月的寶寶，六個月後壹般不會有怕水的概念，因為已經適應了。
有個別寶寶因為很久沒有遊泳而沒有安全感，哭鬧。這時，我們應該這樣做:
在水中握住他或她的小手，用言語轉移他或她的註意力，然後慢慢放開。或者把寶寶抱在水裏，用言語安慰他(她)，讓他們慢慢適應。他哭得很厲害，把他抱起來安慰他。這樣隔壹兩天遊壹次，多遊幾次，孩子就適應了，不會因為怕水而哭了。