有關詳細信息，請參見文件:
小學高級教師
擔任小學教師五年以上，經考核表明能夠履行小學高級教師職責，並符合下列條件:
(壹)對所教學科有紮實的文化知識和專業知識，有豐富的教學經驗，能結合教學開展課外活動，教學效果顯著。
(二)掌握紮實的小學教育理論，善於根據小學生的年齡特點和思想實際對其進行思想道德教育，教育效果顯著。
(三)具有指導教學研究的能力，承擔壹定的教學研究任務，或指導小學教師的教育教學工作，在培養和提高教師的文化和業務水平及教學能力方面做出成績。
(四)上任以來，綜合考核優秀。
(五)根據省政府《關於貫徹落實國務院關於進壹步加強農村教育的決定的意見》，晉升小學高級教師職務；原則上必須有兩年農村小學教學經歷。
除上述條件外，不同類型的學校和教學科研機構還應符合以下條件:
城市小學
1，大專以上學歷。
2.任職以來年均教學工作量超過計劃480學時；精通業務，治學態度嚴謹，教育教學效果特別顯著。教師評價、家長評價、校委會評價優秀率必須分別達到90%。在學生思想政治教育和班主任工作方面有突出的專長和豐富的經驗，並取得顯著成績；具有先進的教育思想、教育理念和熟練的計算機操作及應用能力，具有獨立制作多媒體課件的能力，在教學方法研究、改革和推進素質教育方面取得突出成績；能獨立完成或指導縣級以上教學、科研工作；能夠承擔市級以上示範班；至少有兩篇學術論文在市級以上教育刊物上發表或在市級以上學術會議上交流。指導和培養兩名青年教師。
(2)農村小學(包括中心小學)
上任以來，年均教學工作量超過計劃360學時；精通業務，治學態度嚴謹，教育教學效果顯著。教師評價、家長評價、校委會評價優秀率必須分別達到90%以上；具有較強的教育教學能力和基本的計算機操作與應用能力，能夠主持或指導學科教研活動，承擔縣級以上示範課；至少有壹篇學術論文在市級以上教育刊物上發表或在市級以上學術會議上交流。
(3)教學和研究機構
擔任現職以來，主持完成本學科教學科研課題1項以上，深入學校指導研究不少於60天，每年開展示範課或學術講座不少於4次，在市級核心期刊發表教育教學科研論文不少於4篇；市教研室教研人員在完成上述任務的同時，應承擔並完成壹項教學改革項目，至少有兩篇論文在省級以上教育刊物上發表或在省級以上學術會議上交流。
第六條在省級以上教學工作中做出突出成績的先進(優秀)教育工作者、勞動模範、優秀班主任，申請評定小學高級教師不受學歷和工齡限制。
第七條任職期間獲得省級教學能手2次以上的，可晉升小學高級教師。