第壹小學三年級主題班會範文
課時:壹課時活動目的:通過本次活動，讓學生知道“誠信”的重要性，在日常生活中要誠信，發現誠信，感受誠信，體驗誠信。
活動準備:學生在課前找關於誠信的故事，在班裏找誠信的同學，訓練小主持，聽音樂《壹分錢》。
活動流程:
首先介紹主題。
甲:嘉豪，妳知道什麽是誠實嗎？
b:當然，誠實是指誠實守信。
答:沒錯。誠實是壹杯沒有水的牛奶。
b:誠實是壹雙不假的球鞋。
誠實是我們生活的基礎，也是中國人的傳統美德。
何:英林中心小學二年級四班“誠信牽手”主題班會現在開始。
第二，講故事，展開討論
答:今天子濤給大家帶了壹只兔子，但是真的不吉利。發生了什麽事？請聽這個故事-
故事1“倒黴的兔子”
b:聽了這個故事，為什麽同學們都覺得兔子不吉利？他要做什麽？
(學生各抒己見)
老師:是的，兔子的厄運是它不守信用的結果。如果我們像兔子壹樣，我們會失去更多，再也得不到朋友。
今天，豬寶寶和爸爸去市場賣西瓜，但是豬寶寶和爸爸打了壹架。請聽“豬寶寶和豬爸爸”這個故事。
如果妳是顧客，妳會讓豬爸爸買西瓜嗎？
老師:誠實是壹個人的資本。沒有誠信，還有誰願意向妳買瓜？誠實守信也是孩子做人的根本。作為壹名學生和少先隊員，我們應該誠實守信。
第三，辨別和理解
b:東東從丁丁那借了壹本很好的書，答應壹周後還。然而，她沒有在壹周內讀完它...冬天她應該做什麽？學生分組討論，全班匯報交流。)
第四，表揚誠信的小模範。
答:在我們班，有些同學在誠信方面做得很好。能否介紹壹下他們在這方面的事跡，給小品裏的夥伴們做個榜樣？
請學生介紹本班誠實守信的人和事，受表揚的同學授予誠信之星稱號。)
琪宇真是壹個誠實可信的學生。今天，她甚至寫了壹首關於她的善行的歌曲，準備唱給大家聽。讓我們鼓掌。
“壹便士”:我在教室裏撿到壹塊錢，給了老師。老師拿著錢，沖我笑了笑。我高興地說:再見，老師！
動詞 （verb的縮寫）名言引路
誠實是我們成長道路上的壹顆美麗的種子。只要用心去澆灌，美麗的花朵就會綻放。妳想談談誠實什麽的嗎？學生說出誠實的名言，或者自己對誠實的理解。)
學生們講得多好啊！誠信不能像利益壹樣放在天平上權衡。
b:誠實是提醒學生休息的甜蜜鈴聲。
答:誠實是我每天交給老師的整潔作業。
讓我們壹起背拍手歌，把誠信記在心裏。
拍手歌
妳拍壹個，我拍壹個，早起不睡懶覺。
妳拍兩個，我拍兩個，別人不亂拿玩具。
妳拍三個，我拍三個，妳借的要還。
妳拍四個，我拍四個，妳得承認自己做錯了。
妳拍五，我拍五，熱心幫助別人。
妳拍六，我拍六，朋友團結友愛。
妳拍七，我拍七，水電糧食都要珍惜。
妳拍八，我拍八，愛護公物不損壞。
妳拍九，我拍九，升國旗時立正。
妳拍十個，我拍十個，大家都要坦誠。
六、輔導員的發言:
第二小學三年級主題班會範文
班會時間:20xx 65438+2月65438+4月2日。班會地點:教室。
三、參與者:全班同學和班主任。
4.主持人:班主任或者學生幹部。
動詞 （verb的縮寫）班會主題:法律與我們同行。
目標:組織壹次深刻而有意義的班會，宣傳法律，進壹步了解法律法規知識，增強學生的法制觀念，形成自覺遵守和維護法律的習慣。
標題:踩好青春的每壹步。
八。主要內容:
1，加強法紀教育，引導學生學法守法，自覺遵守學校規章制度。
2.加強安全教育，防止踩踏、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故發生，教育學生遠離不良文化、誘惑、遊戲廳、歌舞廳、網吧、邪教、毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。
九、形式:
討論交流。
X.活動流程參考
1，主持人開場白，宣布主題班會開始。
2.學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律知識(法律知識競賽可以分組進行，采用抽簽、分組比賽的方式選出優勝組)。
3.討論如何處理以下行為。
包間裏煙霧繚繞，壹群中學生喝酒慶祝同學生日。
有人跳窗破門而入，有壹個人看到了，悄悄走開了。
壹名毒販正在誘騙壹群中學生吸煙。
有的同學強行向同學借錢，不借就找人打架。
朋友被打，群毆別人幫他。
4、班主任總結。
第三小學三年級主題班會範文
(1)班會目的:1。讓學生了解壹些簡單的安全知識。
2.使學生掌握壹些應對火災、觸電、食物中毒和家中壞人的方法。
(2)地點:教室
(3)教育重點:學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞等生活常識，培養相關防範能力。
(4)班會流程:
1，第壹組代表表演防火:(壹人看劇情過程，三人表演)
2.經過仔細觀察和討論:
(1)怎麽回事？他們是怎麽處理的？萬壹發生火災，我應該如何與消防隊取得聯系？(撥打消防報警電話119，說明事故現場詳細地址和火災情況)
(2)小結:情景表演向我們介紹了哪些知識？還有哪些情況可能引發火災？萬壹發生火災怎麽辦？怎麽防火？我應該打什麽電話尋求幫助？
3、學習觸電現場表現的知識:
(1)第二組執行:
(2)經過仔細的討論和觀察，我們將討論:
A.問:發生了什麽？他們是怎麽做到的？
B.總結:情景表演給我們介紹了哪些知識？還有哪些情況可能造成觸電危險？觸電了怎麽辦？如何防止觸電？出了問題應該打什麽求助電話？
4、學習中毒現場表現的知識:
(1)第三組執行:
(2)經過仔細觀察和討論:
壹、發生了什麽事？他們是怎麽做到的？小英的說法正確嗎？如果不把果蔬生洗幹凈，很容易導致不良後果？我該怎麽辦？
B.總結:情景表演給我們介紹了哪些知識？還有哪些情況可能導致食物中毒？食物中毒了怎麽辦？如何預防中毒？如果出了問題，我自己處理不了。我應該打什麽電話尋求幫助？
5、學會防止壞人破壞知識:
(1)第四組代表:
(2)經過仔細觀察和討論:
A.剛才發生了什麽事？小紅這樣做可以嗎？會發生什麽危險？遇到這種情況怎麽辦？我該怎麽辦？
B.總結:情景表演告訴了我們什麽？如何防止這樣的事情發生？出了事，自己處理不了，應該亮什麽求救？
(5)鞏固總結
匪警1火警和急救中心的電話號碼是多少？遇壞人撥打110，遇火災撥打119，急救中心撥打120。
2.壹旦發生火災和危險，保持冷靜並迅速采取有效措施。
註意事項:
防火:不要在易燃物品(棉布、柴堆、柴堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。).註意合理使用(液化氣)爐具，電熨鬥、電爐用完後立即拔掉插頭。
防觸電:不要隨便亂動電器，註意對長期使用的電器設施進行檢查和維護。
預防中毒:不吃過期、腐爛的食物，將有毒藥物(如農藥、殺鼠劑)放在安全的地方。
防範壞人:不要相信陌生人。不要和陌生人壹起離家出走，晚上不要壹個人出門，遇到壞人記得他的樣子，不要把珍貴稀有的東西暴露在外面，平時不要帶太多的錢。
(6)學生表達對本次班會的感受。
(七)班主任總結
同學們，人生就像壹根絲線，壹頭連著昨天，壹頭連著明天。站在兩端之間，我們知道:因為生活，我們才會有今天，因為今天，我們的生活還會繼續。
生活中總有壹些突發事件。這些突發事件並不可怕。可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天，我們的目的是培養人們的意識和能力。在緊急情況下，我們可以用自己的經驗和知識來保護自己和他人的生命。
我們的生命珍貴而脆弱。壹個小小的意外，就可能吹穿生命這張脆弱的紙。壹點點燭光可能很微弱，冷的風雨隨時會把它撲滅。但是如果我們把它握在手中，小心翼翼地呵護它，那壹點點燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美好的生活吧！