壹天晚上，我出差了。剛到樓下，壹只黑白花紋的流浪狗就朝我撲來。我來不及躲閃，被它咬了壹口。我痛苦地哭了。我爸媽嚇壞了，把我抱起來送醫院。
但奶奶還是拿起電話撥通了110。鄰居知道這件事後，都表示“這種事不關警察的事。”不壹會兒，110的警車就到了我家樓下。奶奶皺著眉頭，焦慮地對警察說:“我知道這種事不該麻煩妳，但是這狗得了狂犬病，到處咬人怎麽辦？”警察壹聽，馬上回答:“阿姨，妳說得對。我們必須先找到這只狗。”說著，她立即掏出手機，通知了附近的執勤民警。不壹會兒，所有的警察都出來了，他們分散在社區各處尋找那只流浪狗。狗被抓了，警察阿姨又給寵物醫院打電話，急著想知道狗有沒有狂犬病。並立即派人送我去醫院。後來聽奶奶說，狗沒得狂犬病是好事...
雖然是虛驚壹場，但從這件事上，我看到了作為社會公民的責任感。事情發生後，奶奶首先擔心的是別人的安全，怕狗再傷害別人。雖然此事不在警方的職責範圍內，但他們急於解決民眾的後顧之憂。為什麽這些優秀的品質不值得學習？
責任六年級作文2放棄生活中的壹些東西，不要放棄壹些東西；放棄壹些東西。有些東西是不能拋棄的；有些東西妳不能放棄，但妳需要用壹生去接受和承擔——比如責任。
責任有多種分類。在古代，人們把責任分為忠孝，對國家和社會的忠誠，對家人的孝順。仁是壹個繁衍美好，關註他人和社會幫助的集體。桂就是其中之壹，也是眾多仁人誌士的代表。
壹位有著妙手的愛心醫生，用他慈悲的心和厚實的肩膀，肩負起壹份沈甸甸的責任，為他人喚醒沈睡的黎明。
但是，與當今社會相比，有很多人斤斤計較，甚至犧牲他人的利益。他們拒絕承擔社會責任，面對社會秩序正常運行帶來的不便，壹味地掌管自己的利益，忙著算計自己的生活，活在自己給自己增加的心理和負擔中。當他們得到利益的時候，他們的精神快樂是短暫的，無足輕重的，因為他們也會因為自己的消失而懊惱，這只會增加很多煩惱。但仁者樂久，自己的滿足感和得到幫助、快樂時給予他人的快樂都是來之不易、問心無愧的快樂。
做壹個快樂的仁人，以仁人為己任，學會精神上的快樂，做壹個社會人。也可以做壹個仁者。
說到責任，其實我們每個人都很不負責任。或者對自己不負責任，或者對別人不負責任，為什麽？因為我們都覺得責任是別人的事，該付責任的是別人，所以到最後，我們都放棄了責任。
曾經在壹部電影裏聽過這樣壹句話，“責任屬於上壹代，我的責任就是放棄責任”。顯然，這是壹個正處於青春叛逆期的人說的話。這麽說有兩個原因。壹種是他根本不想付出任何責任，也就是放棄自己。另壹種是他得不到別人應該付出的責任，享受不到自己應得的責任，所以他也壹樣。
現在，我們可能沒有完全免除責任，但我們不會付出更多的責任。該付多少我就付多少，有時候還會討價還價。這壹責任已經成為我們的任務。我只想完成它，其他的我都不在乎。我們每個人對責任都有不同的定義。有的人認為責任就是做我該做的事，做了就是負責，有的人認為責任就是承擔責任，付出。
歌德曾經說過“責任就是對妳要求去做的事有壹種愛”。壹個人的態度、態度、原則、風格、作風、習慣、思想，取決於他對責任的解讀。責任體現了壹個人的胸懷、格局和胸懷；它體現了壹個人的使命、生存空間和追求。
我們要做負責任的人，負責任的人，這樣我們的人生才會更完整，更美好。
責任6年級作文4壹個人做壹件事的時候，應該先做他應該做的事，然後再做他喜歡的事。這是責任。
責任是成就事業的可靠途徑。它是實現人的全面發展的必由之路。我們面臨的責任是什麽？我們面臨的責任是在家做孝順的兒女，在學校做好學生，做同學的知心朋友。做社會的好公民。懂道德講法律。好好學習，報效祖國。
責任是壹種力量。壹種風吹不倒，水澆不滅的強大力量。積極參加學校舉辦的各種活動，貢獻自己的力量。為班級爭光，這是責任。
責任是人與生俱來的東西。從大框架到現實生活，我們處處擔當。
過馬路時，我看見壹位老人。我們應該主動幫忙。讓他們安全通過，雖然這不是什麽驚天動地的大事，但這也是壹個中學生應該承擔的社會責任。
打掃學校時，我們不僅要盡自己的壹份力，還要保持教室壹塵不染。而且，無論地上的贓物出現在哪裏，都要彎腰伸手撿起來，放進垃圾桶。這是我們作為學生的全部責任。
忙了壹天的爸爸媽媽在家休息。回到家，我們不僅認真完成作業。閑暇時，我主動幫父母捶肩揉背，讓他們舒服地休息。這就是作為壹個孝子的孝心和責任。
面對責任兩個閃爍的大字，意味深長，意義重大。在這個多彩的世界裏，我們仍然有很多責任和義務。隨著我們慢慢認識到，責任不是壹個簡單的詞，而是兩個時刻都閃耀著使命和力量的人物。
責任是壹個人的骨架。沒有了骨架，就成了紙馬，成了畫。學習是學生的天職，也是我們的責任。我們應該把學習視為神聖不可侵犯的責任。只有學好知識，才能對得起自己，對得起為自己成長付出心血的父母和老師。
說到這裏，我想起了不久前發生的壹件事。那天我睡過頭了，所以上學遲到了。原因是媽媽的餐廳很忙，不能按時吃飯。到家的時候已經9點了。我的計劃是每天晚上睡覺前進行體育鍛煉，所以我父親和我壹起玩了壹會兒球。洗漱完畢，睡前看完未寫完的文章。壹上床就睡著了，忘了檢查鬧鐘有沒有開。第二天早上忘記時間了。
我也討厭自己。如果睡前不看那篇文章，會不會遲到？睡覺前看鬧鐘會不會遲到？如果我明天想早起，我會遲到嗎？由於我對自己不負責任，上周我遲到了。
通過這件事，我深深體會到責任有多重要。壹個不負責任的人影響的不僅僅是自己，更大程度上是壹個集體。壹個負責任的人壹定會做好每壹項工作，贏得別人的尊重。有了責任感，妳就會有信念，有力量，有勇氣，妳就會去做自己該做的事。我會牢記我的責任，讓它成為我的向導和燈塔。
這是壹個發生在生活中的普通故事，卻深深溫暖了我的心。
在壹個派對上。嘈雜的聲音淹沒了演員的聲音。主持人下臺換衣服時，沒聽到有人提醒:“小心，底下是空的。”壹只腳是空的。我聽到“喀嚓”壹聲巨響——主持人腳踝扭傷，額頭全是冷汗，表情極其痛苦。我能感覺到他的極度痛苦。但是很快就輪到他上臺了。我們做什麽呢只見他輕輕揉著腳踝，痛苦地掙紮著站起來，用盡全力換好衣服，在觀眾驚訝的目光下拖著受傷的腳緩緩走上舞臺，用圓潤的聲音報幕。走下舞臺後，他倒在了地上。
這感人的壹幕打動了我的心。是什麽讓他如此強大？是責任的力量！是觀眾給了他壹種責任的力量！這是壹種無言的美！是對自己工作的無限忠誠，也是對黨的負責。
主持人的壹系列舉動讓我的心顫抖。他是壹個美麗又有擔當的人，他的美麗是對黨的負責。如果世界上有更多像他這樣有責任心的人，我想未來會更美好。
所以我們要學習他，學習他大無畏的精神，學習他無私奉獻的品質，學習他有擔當、有奉獻的品格。讓世界處處充滿陽光、溫暖、美好和愛。
回想初三，我是壹個每天不寫完作業的人。老師懲罰我蹲在教室後面補作業。但是那時候，我壹點都沒把作業當回事。雖然我完成了作業，但是第二天我不能像往常壹樣完成作業。
為此，爸爸打我，媽媽罵我，老師的訓斥，請家長的命令，數不勝數。寫完作業不知道是什麽意思。老師和家長如此關註壹本充滿文字的書。直到我進入四年級。
這位姓梁的新老師是壹個善良的人。每壹個笑容總是那麽“酷”。畢竟我長大了，懂事了，遇到了這樣壹個不批評人的老師，於是我開始完成作業。因為我的語文基礎已經很好了，不寫作業照樣能考85分。這壹次，我盡力讓自己各科成績都在90分以上。我快樂，我幸福，因為我重新發現了自己——我曾經是個好學生！好好學習的好學生！
後來我沒有辜負老師的期望，連續幾年拿了獎。通過競爭，我當上了班長。我很興奮，但是沒有人知道我是誰...
我為曾經罵過我的第壹個老師哭。我應該聽他的，讓他知道我其實是壹個有上進心的男生！我只是壹時被快樂沖昏了頭腦...
其實我壹直認為自己是個好學生，因為我現在明白了，也因為那份責任，我有了上進心，有了自己的誌向，有了自己的思想。因為那份責任，我明白了學習不是為了別人，而是為了我自己，那是我的未來...
這種責任被稱為未來...
現在這個社會每個人都有責任。
我見過杭州長運客運二公司的快客司機吳斌，常年在杭烏段開公交車。有壹天中午，他從無錫坐大客車回杭州，車上有24名乘客。約11時40分，該車行駛至至宜高速公路宜興方向陽山段時，壹塊不知名的鐵片突然從天而降。在打碎擋風玻璃後，它擊中了吳斌的腹部，導致多根肋骨骨折，他的肺部和腸道嚴重受傷。被撞的壹瞬間，吳斌本能地護住腹部，忍著劇痛，慢慢減速，停在路邊。在這短短的16秒的壹分鐘裏，吳斌首先想到的不是自己的生命安全，而是這24名乘客。在這強勁的1分16秒中，吳斌的壯舉感動了在場的24名乘客。下午壹點左右，乘客撥打了110和120。
6月1日，快車司機吳斌因傷勢過重，無力與死神搏鬥，不幸身亡。
我們的生活中也有這樣的生活例子。每天我的書桌上都堆著很多東西，亂七八糟，需要清理。我媽天天嚴厲警告我，我卻充耳不聞。其實我知道這個道理，但是擦桌子會浪費我寶貴的空閑時間，所以我假裝沒聽見，跑去學校了。盡管如此，我還是感到不安，在遺憾中完成了當天的課程。帶著巨大的負罪感，我的責任感也在不斷提升。從現在開始，我要做壹個負責任的人，從小事做起，從身邊的事做起。
我壹直認為我是壹個對世界不黑暗的小學生，那個嚴厲的名詞“責任”離我還很遠。之後我的內心是震驚的，我要為我的所作所為負責。
去年暑假的壹天。晚上，我在公園散步，感受夕陽的美麗和涼風的涼爽。公園裏的風景太美了。柳枝在清澈的河面上扭動著柔軟的腰肢。當太陽落山時，天空中出現壹片火紅的雲...突然感覺腳下好滑，而且“爆裂”。回頭壹看，原來是個西瓜皮。我想:真幸運！誰這麽沒心沒肺，還在這裏扔垃圾！
我再次起身，走進涼亭欣賞風景。
“媽媽，西瓜皮在哪裏？我來接！”不久之後，耳邊響起了壹個嬌滴滴的童音。我擡頭壹看，壹個小孩跑到西瓜皮前，用稚嫩的小手撿起來，跑到垃圾桶裏扔了進去，又跑向媽媽。她的母親看著她的孩子像蝴蝶壹樣飛來飛去，贊許地笑了。
看到這壹切的時候，我的心好像被什麽東西戳了壹下，臉頰慢慢變紅。看著她們母女遠去的身影，我感覺那個女孩的身影越來越大，而我卻越來越小。
作為壹名小學生，我不僅要學習知識，還要學會做人，學會對自己做的事情負責，做壹個有責任心的人。
六年級作文10大到“匹夫有責，社稷興亡”，小到“子不教，父有責”，每個人都有自己的責任。關愛孩子，讓孩子健康成長，是父母的責任；孝敬父母，讓父母享受天倫之樂，是子女的責任；因材施教是老師的責任。努力學習，天天向上是學生的責任...
我今天要講的是吳斌，這位眾所周知的自我犧牲的最美司機的責任感。當吳斌像往常壹樣在高速公路上駕駛公共汽車時，壹塊不知名的鐵片突然飛到他面前，打碎了擋風玻璃，並無情地刺傷了吳斌的心臟。然而，在他彌留之際，他首先想到的是車上乘客的安全。他有條不紊地完成了握住手剎、安撫乘客、疏散乘客三個步驟，成功挽救了所有乘客的生命，但吳斌永遠地離開了我們。吳斌告訴我們什麽是責任感。但是現實生活中，人的責任感在哪裏？路邊老人突然摔倒卻沒人扶他，他不贍養父母，他不顧班級集體榮譽，違規違紀...
生活中需要有更多像吳斌這樣的人，而不是聽完故事後短暫的感慨。我負責，妳負責，他負責，大家負責。我們的社會將會和諧安全，我們的生活將會幸福。讓我們行動起來，我們應該樹立正確的責任感，傳遞正能量。
責任11責任由大家共同承擔。責任不分年齡，只分大小和輕重。
從上世紀初至中葉，中國人民的責任是爭取民族獨立和解放。當這個目標實現後，責任就是謀求國家富強。我們現在怎麽辦？我們的責任是什麽？妳是在享受前輩的成就而不上進嗎？顯然不是。我們要承擔的是更大的責任:建設有中國特色的社會主義中國，與世界各國人民壹起建設和諧社會。當然，我們現在的責任是好好學習。也許有人會覺得我們還談不上大的責任，還是做自己想做的吧。大家都知道，認真做好自己的壹點點本分，我們同樣有責任。這個小責任是以後大責任的基石。那麽我們到底要怎麽做呢？這是我們應該思考的問題。我認為第壹件事是努力學習。這是我們作為學生的天職。這是我們將來承擔重大責任的基礎。其次是進入社會後的責任，要做的事情很多。做好平凡的崗位，積極履行職責，對社會、對人民負責。總之，做壹個對社會、對國家有益的人，就是要承擔自己的重大責任。
人活著就是有責任的。
不知道軍訓有沒有這樣的遊戲:每個班選壹個男領導和壹個女領導，然後大家動起來。錯的領導跑壹次，錯的兩個領導跑兩次。犯了錯不舉手，教官就跑兩次。在這個遊戲中，有領導為我們承擔責任，但在現實生活中，也有默默為我們承擔責任的人。那個人就是妳的父母。
妳在學校跟人打架，妳爸爸來學校處理這件事嗎？每當處理這件事的時候，妳爸爸總是在妳身後嘆氣說:“我的孩子，妳什麽時候才能長大？”放學回家，總有壹個白發老人站在學校門口最顯眼的地方，等著妳的出現。當妳出現的時候，把妳手裏所有重的東西都扔向他或她。那個白發老人是誰？他是妳爸爸的爸爸，她是妳媽媽的媽媽。他們終於提到了妳的父母。因為妳的出現，妳的父母不得不出去工作。妳的爺爺奶奶本該安度晚年，卻因為妳的出現，不得不把妳拉扯大。然而，我們總是給他們帶來麻煩。我們還要買手機和零花錢，這讓他們的負擔更重了。妳有沒有想過為他們分擔責任？雖然不能出去工作，但是要少花點零花錢，回家的路上自己挑重的東西，回家後幫父母做家務。當他們的父母累了，讓他們坐下來，妳捶他們的背，做他們自己的事，不用管他們。我希望每個人都能回家對父母說:“我來幫妳…讓我做我的事…”
藍天白雲綠樹紅花是自然之美，高樓石橋是建築之美，責任才能彰顯其道德之美。
那是我六年級上學期的時候，學校突然決定要求所有學生都要戴紅領巾，否則扣班級分數，這對我這個紀律不好的學生無疑是壹個“致命”的打擊。
命令執行的第三天，意外發生了。那壹天，我起的有點晚，再過十幾分鐘就要遲到了，就忘了拿紅領巾，以最快的速度騎到了學校。到了學校才想起戴紅領巾。突然，門前值日的學生仿佛是壹個“魔鬼”。仿佛在對我說:“嘿嘿，放心！”看到了就想融入人群，有個“魚目混珠”。但轉念壹想，這會讓我“三好學生”的名聲瞬間消失。但如果“光明正大”地走，壹旦被值日學生抓住，就“沒臉見江東父老”了。好難過！
經過深思熟慮，為了盡到自己的責任，維護班級的榮譽，我毅然做出了壹個慎重的決定:向同學借錢，買壹條紅領巾，然後高高興興地走進校園。
主張責任的方式被視為仁政；要明白責任，妳要做壹個聰明人；為事物盡義務，勇敢，責任，讓我美麗。
責任六年級作文14作為壹名數學課代表，責任感是必須的。我相信，在每個人的心裏，都應該有壹種責任感。當壹個老婦人摔倒時，看到她的人會把他扶起來。壹位老太太不小心掉了東西在地上，所以我們青少年必須幫助他...
有壹天，我們在考試的時候，我會做很多題。當我試圖畫壹個幾何圖形時，我遇到了麻煩。我看了壹眼鉛筆盒裏的尺子，發現它不見了。我急於找到我的尺子，但是沒有找到的跡象。我掃了壹眼，看到他在安心做題。我以為前幾天剛和他吵了壹架，就說:“我和妳分手了。”後來試卷交了，我走出教室反思。
回家的路上，天氣既不晴朗也不下雨。天氣陰沈，就像我的心情壹樣。我邊走邊發現了壹個花園。我踢了幾下花，鞋子上有大塊的濕土。當我到家時，有人大聲敲門。我慢慢走進去，彎下腰。中途，我發現身後有黑色的腳印。我今天想了想，不管這些腳印。
我媽出來看到了黑色的腳印，壹直到我房間。我以為今天連成績都不理想。
我媽把我請出來，讓我仔細看看我的腳印。我媽生氣地說，我今天剛掃的地，就被妳掃了壹次。妳應該在心裏保留壹些責任感，好嗎？
我壹句話也沒說就走了...
久而久之，從壹個無知不負責任的幼稚少年，漸漸變成了壹個高大威猛有責任感的少年。
責任15責任不是壹個輕詞，它是我們每個人長大後都應該肩負的東西。
課堂上，老師讓我們以“氣球”為主題，創造壹個活動。
分成小組，我們定好組長，拿到氣球，開始我們的策劃。面對這麽大的問題，隊員們開始束手無策。我們組長偶然發現了壹幅素描。但我壹聽，總覺得不對勁，於是反駁道。
但轉眼間，時間流逝，來到了節目現場。看到群退，我們也泄氣了。輪到我們的時候，組長領著幾個男生上臺。不知道為什麽，他們站好了，組長就溜了，臺上的同學讓他上臺。沒想到他被嚇到了，不負責組長，就暫時當了“逃兵”。
結果臺上的同學看到組長不玩了，紛紛跑下了臺。只見組長的臉紅到耳根，指著同桌說:“他才是我們組真正的組長！”"
我驚呆了。團領導臨陣脫逃，太不負責任了！
通過這次活動，我知道我們必須有責任感，整個團隊是團結的。無論如何，結果都比我們這次的表現好很多。當然只有這樣才有機會成功！