在日常的學習、工作或生活中，每個人都不可避免地會接觸到事跡。事跡屬於公文的壹種，具有弘揚正氣、表彰先進、推動工作的作用。所以起草契約真的很難嗎？以下是我精心整理的二星章集體事跡材料(精選5篇)，希望對妳有所幫助。
孫維維，女，2000年6月出生。六年級小學生孫倩，在六年的學習生活中，勤奮上進，團結奮進。她是父母眼中的好孩子，是長輩面前的孝子，是老師眼中學習成績優異的好學生，是同學們學習的好榜樣。她時刻記得自己是壹名少先隊員，努力成為壹名優秀的少先隊員。
1.勤奮和刻苦。
在學習中，她有很強的精神，不向任何難題低頭。她有強烈的求知欲。在課堂上，她敢於提問，善於提問，能理解所學。課後，她閱讀大量有用的書籍和報紙，以開闊視野，增長知識。遇到問題，她就找老師咨詢或者自己查閱資料解決。正是這個好習慣，促使她不斷發展，取得了豐碩的成果——從高壹開始，她的學習成績就壹直保持在班裏的前列。五年來，孫維維多次受到表彰，多次獲得學校“好孩子”、“三好學生”、“優秀少先隊員”等稱號。此外，她在許多校級數學競賽和演講比賽中取得了好成績。組織學生積極參加文藝演出。
第二，興趣廣泛，全面發展。
除了掌握豐富的文化知識，她在體育和美術方面也是佼佼者。她在五項全能比賽中獲得第壹名。在成績面前，她從不驕傲。她說這沒什麽。俗話說，山外有山，樓外有樓。我必須繼續努力，追求更高的標準。
第三，尊敬老師，團結同學，樂於助人，心地善良，得到同學的信任。
尊重老師。禮貌對待老師和長輩，平時主動打招呼。連鄰居都誇她懂事有禮貌。因為我壹直擔任班級和大隊幹部，為班級和學校做了很多工作，成為老師的好幫手。班幹部如果不能帶頭，就不會在同學中有威信。作為班幹部，孫維維總是主動做學校和老師布置的任務，保質保量完成。各方面嚴於律己，以身作則。如果學生有任何學習上的問題，可以通過問她來耐心地幫助別人。從小到大沒欺負過別人，也沒和同學吵過架。所以同學之間的關系都很融洽，就連班裏公認的那些調皮搗蛋的孩子都很尊重她。很善良，很有愛心。
總之，孫維維是壹個德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。希望這只長著翅膀的雛鷹以後會更強。
二星章集體事跡材料2我叫xxx，是壹名品學兼優的好學生。在三年的學校生活中，我勤奮上進，熱愛勞動，關心集體，樂於助人，團結同學，以身作則，每年都獲得“三好學生”的稱號。
壹是品學兼優，屢次取得好成績。
從入學開始，我就在生活、學習等方面給自己定下了很高的標準。能嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。上課，守紀律，認真聽講，認真學習，提問；在校園裏，講文明，愛集體，尊重老師，友善助人；在家裏，我聽話懂事，尊老愛幼，經常幫父母做力所能及的家務。良好的行為習慣促進了我在德、智、體、美等方面的不斷發展和成長。三年來，我成績優秀，多次被評為學校“學習習慣之星”和優秀少先隊員。我還積極參加各種活動，如古詩詞知識競賽，乒乓球明星故事演講，錢幣書法等。我幾乎每次都拿第壹，為小組贏得了榮譽。
第二，熱愛祖國，充滿愛心。
四川地震後，我眼含熱淚看著救災晚會，主動掏出自己積攢的零花錢給我。我的同桌石春雷是單親家庭的孩子。我經常關心他，幫助他，和他建立深厚的友誼。
第三，興趣廣泛，全面發展
除了認真學習課堂知識，我在聲樂、美術等方面也很優秀。我的歌聲優美，我的畫栩栩如生。我經常制作小報，在班級才藝欄展示。我對壹切都充滿興趣，是壹個活潑可愛的孩子，愛好廣泛。
第四，愛護環境，從我做起。
我從不亂扔垃圾，我經常教育別人保護環境。有壹次和家人出去，我媽把喝完的飲料瓶拿到路邊。我不高興地說:“我都健身好多次了，妳怎麽又忘了？”妳想把我們的地球變成沙漠嗎？妳怎麽這麽不關心我們的環境！”然後他就去撿瓶子，進了垃圾桶。我在學校主動撿垃圾，我的自覺行為感染和影響著群體中的每壹個人。
在三年的學習生活中，在學校的正確引導和老師的悉心教育下，我取得了很大的進步，逐漸成長為壹名德智體美全面發展的優秀少年。在成績和優勢面前，我不會驕傲，會更加努力學習，紮紮實實做好少先隊員該做的壹切。
二行章集體事跡材料3盧慧琳，女，年齡12。孫茜小學五年級學習委員。她是德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。她勤奮踏實，懂事好學，深受同學和老師的贊賞。
第壹，品學兼優
劉輝林是個學習成績優秀的好學生，但年紀輕輕就很懂事。在人們眼裏，她已經是“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，愛集體，助人為樂。她熱愛勞動，積極帶領同學參加學校組織的各種有益活動，加強體育鍛煉，身體素質良好。在學習上，她勤奮好學。每次上課，我總是認真聽講，積極發言，總是跟著老師的思路走。我的作業總是又好又快地完成。我會把遇到的問題寫下來，第二天問老師。正是因為我堅持到了初壹，她的成績壹直在班裏名列前茅，多次被評為“三好學生”、“學習標兵”。不僅如此，劉輝林還不斷豐富自己的課外知識。每個周末，她都早起看課外書，十萬個為什麽和中國兒童百科...同時，她還積極參加壹些知識競賽，獲得了很多校級獎項。
第二，老師和家長的好助手
無論在家裏還是在學校，陸慧琳女士都受到正確思想的教育和熏陶。所以，她就像壹棵充滿活力的幼苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裏，她是個勤奮懂事的孩子，是爺爺奶奶的好幫手。放學回家，總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學校，她和同學們相處得很好。她從不和同學發生沖突。她整天樂呵呵的，同學總是想盡辦法讓她做事。
幾年來，她為班級、為同學勤勤懇懇地工作，成為壹名老師的助手，協助各科老師學習和做好轉崗工作，積極參加幫助學習困難學生的活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級相關活動。有時候為了完成學校和班級的任務，休息日完全不考慮。
她處處以身作則，為同學們樹立了好榜樣。在過去的幾年裏，她從未遲到或早退。上課時，她認真聽講，獨立思考，認真完成作業。在“學雷鋒獻愛心”活動中，她摔壞了心愛的存錢罐，把自己所有的零花錢都捐了出來。在學校的“告別不文明行為”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑，不隨地吐痰。看到有些學生違反校規，她敢於站出來糾正。有時候壹些同學因為瑣事吵架，她總是主動勸阻，像小老師壹樣給他們講壹些“同學們要團結”、“逆來順受”之類的話，往往能讓犯錯的同學冷靜下來，承認錯誤，表示堅決改正。
第三，樂於助人
陸慧琳不僅學習成績優秀，而且樂於助人。她經常和其他班幹部壹起主動關心班上的貧困學生。為了幫助後進生，解答他們的問題，她壹遍又壹遍地耐心講解，認真分析，直到他們明白為止。這些年來，班裏幾個貧困生在她的熱心幫助下，各方面都有了很大的進步。
助人為樂是盧慧琳同學的壹大特點。班裏有個同學，家裏條件很差，平日裏經常在班裏自卑。陸慧琳知道這個情況後，主動在思想上、生活上幫助她，把她當成自己的親哥哥。任何欺負她的人總是站出來保護她，幫助她。在生活中，她有困難的時候，陸慧琳會主動去幫助她。她紅領巾丟了，就會拿出零花錢幫她買新的。學習用品缺失，她幫忙解決；下雨天，陸慧琳把傘借給她，她則和別人共撐壹把傘回家...在盧慧琳兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這個好學的小男孩，有著壹顆美麗的心和寬廣的胸懷，在黨的陽光和少先隊沃土的培育下，壹定會像壹棵小樹苗壹樣茁壯成長。
二星章集體事跡材料4我叫余xx。我今年11歲。我是四年級壹班的學生。我是德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
從小學壹年級開始，我就壹直擔任班級的學習委員，每次考試都名列前茅，在書法、繪畫、作文、演講等各類比賽中獲得大獎。我是老師眼中的好學生，同學眼中的班長。接下來，我想給大家介紹壹下我平時的學習和生活。
第壹，努力學習，取得優異成績。
我是壹個虛心好學的好學生。在學習的道路上，腳踏實地，壹步壹個腳印，取得成績不驕傲，遇到挫折不氣餒。始終保持積極勤奮的精神，在困難面前永不放棄。課前認真預習，課上認真聽講，積極發言，聽從老師的帶領，認真做作業，課後及時復習。因此，每次考試成績都名列前茅，年年被學校評為三好學生和優秀幹部。在生活中，我不斷豐富自己的課外知識。業余時間經常看有用的課外書，比如十萬個為什麽，中國兒童百科，兒童文學。在媽媽的指導下，我也積極學習計算機知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，學習興趣濃厚。
第二，快樂的生活和優秀的品質
我是壹個活潑開朗樂觀的男孩。雖然年紀小，但是很懂事。尊敬老師，團結同學，勤儉節約，愛護公物，遵守公共秩序。
在家裏，我尊敬長輩，孝敬父母，勤快懂事。雖然我是家人的掌上明珠，但我從不嬌慣自己。我經常幫助父母做家務，這減輕了他們的負擔。我是父母的好幫手。也是因為我，我的家庭充滿了歡歌笑語。在學校，我熱愛我的班級，我愛每壹個同學，我願意為同學服務，我用行動影響著身邊的每壹個人。所以我只要和同學同桌，他們的成績就會逐漸提高，甚至連字也會越來越漂亮，經常被父母表揚。“助人為樂”成了我的座右銘。只要有同學向我請教學習上的問題，不管我有多忙，我都會停下來耐心地給同學解釋，直到他們明白為止。我在生活中熱心幫助同學，也捐贈自己的課外書。我人緣很好。每次競選班幹部，我的票數都遠遠超過其他同學，令人震驚。作為班幹部，我以身作則，幫助老師管理好班級，是老師的得力助手。我配合班主任管理班級工作，開展班級各種活動。我不怕臟不怕累，不管冷不冷，積極參加學校值日活動，檢查監督衛生安全。有時候為了完成學校和班級給的黑板報、手抄報、畫畫的任務，我常常夜不能寐。
第三，興趣愛好廣泛，多才多藝
我是壹個愛好廣泛的好學生。鋼琴、象棋、書籍、繪畫和課外閱讀都是我的愛好。我喜歡參加課外活動，這不僅陶冶了我的情操，也讓我對學習和生活充滿了熱情和信心。
沒有付出，就沒有收獲。學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的。不經歷風雨，怎能見彩虹？我相信我會以正直善良為詞，以熱情包容為歌，奏響溫暖的歌；會以自己的理想和追求為筆，銳意進取，爭奇鬥艷，描繪出壹幅充滿希望的畫卷；將用愛、毅力、信心、真誠托起更加光明美好的明天。我相信，在黨的陽光和少先隊沃土的培育下，我這個有著美麗心靈和寬廣胸懷的勤奮好學的女孩，壹定會像樹苗壹樣茁壯成長。
兩星篇章集體事跡材料5王，她是壹名學習成績優異的好隊員，目前是六(1)班的學習委員。她有壹雙會說話的大眼睛，臉上總是帶著燦爛的笑容，眉宇間有種不尋常的東西。她在學校表現很好，學習努力，助人為樂，文明禮貌，在班裏榮譽感很強。她是老師眼中的好學生，是同學心中的榜樣，是父母身邊的好女兒。她連續多年被學校授予“學習標兵”、“優秀少先隊幹部”等稱號。
第壹，勤奮學習的先鋒隊
成績優秀是做壹個好學生的基礎。她學習態度端正，註重學習方法。她對學習有濃厚的興趣，不屈服於任何難題。能學好書本知識，充分利用課堂上的40分鐘，及時理解、消化、吸收老師講的內容，課後獨立完成作業，從而當天完成任務。保證和老師教的東西同步，在新知識的學習上留有自學的空間。這樣她學習的時候就會覺得輕松愉快。她常說:“不完成作業就是不踏實。”她敢於挑戰困難，從不退縮，腳踏實地。偶爾考試成績不理想，也不用老師家長催著騰出時間復習，不明白問題是不會放棄的。也正是因為這種鉆研精神，她各科成績在班上名列前茅。
第二，對工作負責的小幹部
在學好各科的同時，她總是勤奮努力，在學習委員的崗位上是班主任的得力助手。她對工作充滿熱情和執著的追求。雖然年紀還小，但自從當上班幹部後，她已經能夠以服務同學為宗旨，以幫助班主任創造性地開展中隊工作為己任，壹絲不茍地做好本職工作。她是壹個有壹定管理能力的好幹部，是壹個能給班級出好主意的有能力的年輕人。作為班幹部，她能積極參加學校組織的各種活動，始終把班級的工作放在第壹位，自覺維護班級。班裏，每當有最臟最累的活，她總是沖在最前面。老師不在的時候，她總能發揮自己的組織能力，帶領學生把班級打掃的很徹底，總是讓老師很放心。同學們都願意和她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，與人團結，通情達理，善解人意。她的表演潛移默化地影響著小組的每壹個成員，她成了小組中的領頭雁。
第三，全面發展的好球員
雖然年紀小但誌向遠大，自從入學以來，她壹直在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。從小就知道遵守紀律，講文明，愛集體，助人為樂；學習認真思考好，有自主學習的精神，每年學習成績優秀；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各種有益活動，加強體育鍛煉，身體素質良好。俗話說，山外有山，樓外有樓。她還需要繼續努力，追求更高的標準。
成績代表過去，而王的生活才剛剛開始。蜜蜂只有勤勤懇懇采蜜，才能釀出甜美的蜂蜜，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能讓翅膀越來越強，才能露出本來的面目。暴風雪過後，他們會看到雄偉的松樹。她會更加努力，為班級爭光，為生活添彩，不辜負老師們的期望和厚愛。人的壹生，學習是沒有止境的。她知道，在以後的學習生涯中，她還需要不斷尋找自己和優秀學生的差距，向他們學習，向名師學習，不斷克服缺點，提升自己，努力成為祖國的棟梁。
；