小學六年級體育教案模板(1)壹、學生基本情況
1.學生情況:我這學期教的教學班還是六年級，六年級31學生。學生身體健康，沒有運動技能障礙。
2.技能:高年級學生喜歡跑、跳、扔、跳繩、踢毽子、做遊戲等活動，但部分學生由於肥胖等身體原因，學習動作僵硬、不靈活。
二，教材分析
根據《xx市九年義務教育全日制小學試行教材:體育與健康》和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》，結合我校實際情況，有目的、有計劃地開展體育教學，傳授基本的體育保健知識和運動技能，養成良好的衛生習慣；掌握科學體育鍛煉的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，在教學中滲透思想道德教育。讓每壹個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
三，教學目的和要求
1，使學生認識自己的身體，掌握簡單的體育鍛煉知識和方法，學習壹些身體保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。
2.進壹步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技能，掌握簡單的運動技能，進壹步發展學生的素質，提高學生的基本身體活動能力。
3.“以學生為本，健康第壹”是我們的目標。在學校，妳將獲得有助於妳強壯和健康的體育活動和方法，體育心理知識和健康知識，有助於妳與他人成功交流的各種小遊戲和團隊活動，有助於妳感到成功和快樂的體育比賽……去操場，去陽光和大自然！通過積極參與體育遊戲，妳會獲得更多的新知識，發現更多的新方法，找到更多的新答案:通過在體育遊戲中不斷嘗試和體驗，練習和思考，相互學習和評價，妳會感受到體育帶來的樂趣，妳會發現體育增加的好處，妳會體驗到克服困難取得進步的成功的喜悅。同時也可以不斷發展和張揚自己的個性，充分展示自己的特長和自己的聰明才智，讓自己的童年生活更加豐富多彩！讓妳的小學學習生活更有趣更美好！
四，難點及教學安排
1，教學內容
(1)運動保健基礎知識；
(2)田徑；
(3)遊戲；
(4)球類運動；
⑤希望之帆(第三集)。
2.重點和難點
以上五點中，(5)是重點內容，其余是基礎內容。
動詞 （verb的縮寫）教學措施
1.教育學生熱愛祖國，逐步提高體育鍛煉的主動性和關心自身健康的社會責任感。
2.利用體育對學生的獨特影響，培養學生的美感和文明行為，逐步提高對紀律、尊重他人、團結友愛的修養。互幫互助等集體意識和良好作風。
3.發展學生的個性，培養勇敢、頑強、積極進取的精神，註重能力的培養，啟迪思維，培養學生的主動性和創造性。
第六，學生方面
1，學習目的明確，積極自覺上好體育課。重視聽課，積極學習和掌握必要的體育基礎知識和技能以及科學的體育鍛煉方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。
2.上體育課時，衣著輕便整潔，穿輕便運動鞋上課。
小學六年級體育教案模板(二)1。指導思想
堅持“以學生為本，健康第壹”的指導思想，在教學中實施基本技術和技能教學，強調學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養學生的學習興趣、愛好，自覺養成自我鍛煉意識和鍛煉習慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定基礎，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，為學生更好地適應社會、健康成長奠定基礎。
二、學習情境的分析
六年級有七個班。每個班人數很多，壹般都在50人以上，差異很大，比如體能，紀律。要求教師嚴格教學，精心組織，努力做到因地制宜，因材施教，讓學生健康活潑地生活在壹個溫暖的集體中。同時，六年級正處於升學階段，學業壓力比較重，可以根據實際情況安排課程內容(如增加有趣的項目、球類運動、自主活動等。)來提高學生的學習積極性。
三、教材分析
整本教材的內容包括(1)、運動健康基礎知識(2)、運動技能(3)、身體健康(4)、心理健康。教材很多，其中運動健康基礎知識的教學以課堂教學為主，適當采用課堂討論。戶外教學主要是讓學生掌握壹定的運動方法和技巧，從而形成自覺鍛煉的良好習慣，達到“健康第壹，安全第壹”的目的。
第四，開發教學資源
教師在實施教學計劃的過程中，需要根據實際情況修舊利廢，因地制宜地利用場地設備，才能達到更好的教學效果。
動詞 （verb的縮寫）教學措施
1.在教學過程中嚴把基本技術和技能的教學關，註重體育理論與實踐的有機結合，讓學生認識體育、喜歡體育、參與體育、享受快樂體育。
2.在自主活動方面，激發學生自主參與和學習的熱情，在“安全第壹，健康第壹”的前提下，允許學生選擇自己喜歡的項目，倡導創新理念。
3.重視學生的思想道德教育，既要重視學生的體育鍛煉和促進健康，又要重視學生的心理健康，培養他們的社會適應能力。
不及物動詞教學目標和任務
1.宗旨:堅持“健康第壹”，激發學生興趣，培養學生終身體育意識，重視學生主體地位，面向每壹個學生，確保每壹個學生受益，激發學生體育潛能，努力挖掘和培養體育人才。
2.任務:
①全面鍛煉學生身體，培養健康體質，增強對外界環境的適應能力。
(2)掌握壹定的體育基礎知識，讓學生知道體育的目的和任務，積極參加體育活動。優中選優，培中補短，科學選材，組建田徑訓練隊。
(3)對學生進行道德教育，培養“美”的情操，塑造學生的文明形象，培養學生的集體榮譽感和愛國主義精神。
七、體育課教學常規。
(1)教師
1.認真備課，認真寫教案。沒有備課和教案是不允許上課的。
2.認真學習貫徹教學大綱，深入鉆研教材，明確教材的目的和任務，把握教材的重點和難點，明確本課程的教學任務、教學原則、教學方法和完成任務所采取的組織措施。
3、根據教學任務，提前準備和布置場地、設備和教學工具，教師不準缺課，因故不能上課，必須經學校領導批準，並作出妥善安排。
4.在教學中，要在加強和重視“三基教學”的同時，註重學生能力的培養，努力完成體育教學的三大任務。
5.教學原則和教學方法的運用應從增強學生體質出發，根據青少年的心理和生理特點，結合學生的實際情況，科學安排運動量的密度和量。
6、教師要註意儀表整潔，舉止大方，註重精神文明建設，並穿好運動服。
7.做好學生學期和學年體育成績的檢查和評定工作，重視資料的積累和保管，定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。
8.在教學中，要充分發揮體育委員、小組長、積極分子的作用，經常做好培養和鍛煉，使他們真正發揮教師助手的作用。
9、教學中要有嚴格的組織紀律，嚴格的安全防護措施和要求，防止傷害事故的發生，壹旦發生傷害事故，要及時向領導匯報，妥善處理。
(2)學生:
1，學習目的明確，積極自覺上好體育課。重視聽課，積極學習和掌握必要的體育基礎知識和技能以及科學的體育鍛煉方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。
2.上體育課時，衣著輕便整潔，穿輕便運動鞋上課，提前按老師要求到指定地點等候上課，不帶筆和刀。排隊時要快速、安靜、整潔。
3.不無故缺課，不遲到，不早退，服從指令，遵守課堂規定。
4.上課嚴格執行老師的要求，未經允許不得隨意移動設備和教具。嚴格執行教師指定的保護措施。
5.愛護運動器材，不要故意損壞各種運動器材和用品。課後，各種器材要按老師要求歸還。
八。總結與反思
體育課每節課結束後，要綜合總結課堂感受、問題、經驗和應註意的教訓，以提高自身的教學水平，達到理想的教學效果。
小學六年級體育教案模板(三)壹、學期教學目標
1.全面鍛煉，努力增強學生體質。
2.多了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道壹些簡單的保護身體健康的常識和方法。
3.體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。
4.掌握簡單的運動技能，學習科學的方法去鍛煉。
二、學生基本情況分析
壹二年級年齡小，基礎差，體育知識和技術技能差，自控能力弱，組織紀律意識不足。他們積極，註意力不集中，但他們非常願意參加體育活動，上體育課。學了壹個學期，我覺得他們基本能掌握隊列隊形的動作和要求了。本學期也要因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞、儲等方面得到發展和提高。
三、教材分析
新學期，壹、二年級的體育課內容包括隊列隊形、走、跑、跳、體操和遊戲等。遊戲為主要內容，其他內容穿插其中，讓學生既能鍛煉身體，又能通過娛樂增強體質，學習簡單的體育知識。
第四，教學內容
1.教材的重點是遊戲教材，要突出課堂上練習的教學方法。難點是隊列隊形的基本動作，讓學生從小樹立正確的動作觀念和方法。但是對於壹年級來說比較難，可以用直觀的教學和互助以及課外活動來突破這本難學的教材。
五、教學措施、教學進度和教學計劃
1.全體學生應積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。
2.遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。
3.參與期中和期末測試，督促學習。
4.采用直觀的教學方法，強化教學，多練習。
5.老師處處以身作則。