不僅如此，還有很多比賽。
我記得那是我們和5班的拔河比賽。我們班的10名成員來到了操場。我看見操場中間有壹根粗繩子。我們走過去拿起繩子，都帶著必勝的決心，準備迎接5班的挑戰。
隨著體育老師的壹聲哨響，激烈的拉鋸戰開始了。田野裏充滿了歡樂。我們拼命吸奶，拼命往回拉。差遠了。讓我們加倍努力。紅繩離我們越來越近了。最後5班成員被拉過線。“第壹局，五班(1)贏了！”“太好了！”我們歡呼起來，有些人甚至相互擁抱...
第二場比賽，我們班好像更強了，好像不贏不罷休。我們的勝利在望，但現在我們已經筋疲力盡，虛弱無力，真的很想放棄。但是堅持就是勝利！好事多磨，我們又贏了！“這場拉鋸戰的勝利者是五班(1)！”聽到這句話後，我們壹躍三尺高。當時我們的激動是無法用語言表達的。
我們的校園生活真的很快樂。通過這次活動，我也明白了齊心協力才能勝利！
2.如何把在學校最開心的事寫在周記裏？有很多事情讓我開心，但只有壹件事情讓我開心，那就是操場上發生的事情。
萬裏晴空的壹個下午，我和很多好朋友聚集在三中的乒乓球場。壹到那裏，我們就先挑好桌子，選好桌子就用點擊的方法。只是巧合，每個團隊的昵稱類型都是壹樣的。壹隊是動物隊，另壹隊是植物隊。遊戲壹開始，我的蜈蚣就用360英尺PK了洋蔥。比賽壹開始，我就發了壹個我最擅長的開球，讓洋蔥跳芭蕾。之後，洋蔥上了壹個旋轉球。我壹撿起來，球就不由自主地飛出了界外，我和洋蔥壹起掉進了水裏。後來是“蜘蛛王”和“森林樹”的對決。有趣的是，不壹會兒，這兩個人就下水了；最後壹組是我們隊的“蝙蝠”對他們的“李子樹”，哎！這很有意思。他們兩個壹個球接壹個球地玩。最後我們隊的“蝙蝠”贏了，拿到了保底。
後來我們玩了幾局，直到夕陽親吻西山，聽到家人的呼喚我們才依依不舍的離開。
3.小學生日記真幸福。怎麽寫我們的校園生活就像壹個五彩繽紛的萬花筒，很精彩。
不僅如此，還有很多比賽。我記得那是我們和5班的拔河比賽。
我們班的10名成員來到了操場。我看見操場中間有壹根粗繩子。
我們走過去拿起繩子，都帶著必勝的決心，準備迎接5班的挑戰。隨著體育老師的壹聲哨響，激烈的拉鋸戰開始了。
田野裏充滿了歡樂。我們拼命吸奶，拼命往回拉。
差遠了。讓我們加倍努力。紅繩離我們越來越近了。
最後5班成員被拉過線。“第壹局，五班(1)贏了！”“太好了！”我們歡呼起來，有些人甚至相互擁抱...第二場比賽，我們班好像更強了，好像不贏不罷休。
我們的勝利在望，但現在我們已經筋疲力盡，虛弱無力，真的很想放棄。但是堅持就是勝利！好事多磨，我們又贏了！“這場拉鋸戰的勝利者是五班(1)！”聽到這句話後，我們壹躍三尺高。當時我們的激動是無法用語言表達的。
我們的校園生活真的很快樂。通過這次活動，我也明白了齊心才能大團結。
4.學校給我的快樂作文是500字。怎麽寫童年是最快樂的，學校就是童年多彩音樂中快樂的音符。
從我第壹次踏進校門的那壹刻起，我就感受到了校園的快樂和溫暖。我的師兄師姐拉著我的手，帶我參觀這個美麗的校園。和藹可親的老師和我們交流，融入到我們調皮的孩子中。轉眼間就六年級了，快樂的日子真的過得很快。回顧六年的學習，真的很開心。
快樂學習。在學校，我總是伴隨著熟悉而悅耳的鈴聲走進教室，課本和文具放在課桌上，老師在講臺桌子上講課，在黑板上寫字。時不時壹句幽默的語言逗得同學們捧腹大笑，但開心過後，同學們都會聚精會神地聽。
在課堂上，我不僅可以獲得知識，還可以獲得快樂。每天滿載而歸，我總是很欣慰，這種欣慰也是壹種幸福。我把快樂變成學習的動力，這樣我明天才能學得更好。開心地玩。
鈴聲永遠是學生們最期待的，它總是讓每個人都非常興奮。安靜的校園突然爆炸了，操場上充滿了笑聲。學生們三五成群，有的在跑步，有的在玩遊戲，有的在聊天...當他們在壹起時，沒有什麽能比得上幸福。下課後，這不僅是放松的最佳時間，也是拉近學生距離的最佳時間。
快樂是笑聲，快樂是樂趣，快樂是在學校的每壹分鐘。六年後，回首欣賞美麗的校園，壹花壹草壹樹都在變化。校園更美，笑聲更多。不變的是相處時的快樂，不變的是同學間的友情。
六年的學習就像壹瞬間，也是永恒的。我即將邁入中學的大門。中學校園裏是不是埋藏著很多快樂等著我們去發掘？我要抓住剩下的時間為自己和同學創造更多的快樂！“哈哈哈……”笑聲依舊，美麗依舊，友情依舊，笑聲依舊回蕩在校園裏。
如何在學校寫壹篇快樂的元旦作文今天是壹年壹度的大年初壹。我們都非常高興和激動。
我們都等到下午吃完飯，然後打算看元旦的節目。不過在這之前我們年級開了個小會，壹開始唱兒歌，後來就聊起了元旦的註意事項。隨即，我們輕快地走著，哼著歡快的歌曲，進了餐廳。
到了餐廳，老師安排好座位後，倒數五下，精彩的元旦馬上開始了。第壹個是“華英幻想曲”，裏面有壹大群人，包括拉小提琴、吹笛子和彈鋼琴的人...人多，前方有睿智的老師。很快，這首美妙的歌就慢慢過去了。很多舞蹈很快就過去了，包括《木蘭詞》《我與鳥勾搭》《麻辣妞妞》...很快，我們屏住呼吸，很快就輪到我們了——我們班的舞蹈《幸運孔雀》——老師之前已經讓我們看過原版了。
6.在學校寫日記，厚厚的日歷，壹寫就是壹整年。每當我撕下壹頁，新的壹頁——壹個光明開闊的日子——正等著我用微笑填滿它。我喜歡日歷每壹頁後面未知的“明天”，也隱含著壹種希望。“明天”是生命中最迷人的字眼。人生的定義就是擁有明天。不像“未來”那麽遙遠和空洞。它在門外等著。走出今天，走向嶄新的明天。白天和黑夜的界限是光；明天和今天的界限仍然是光明的。當燈熄滅時，每個明天就開始了。那麽明天會發生什麽？當然，這很可能取決於妳。妳快樂，那是快樂的壹天，妳無聊，那是無聊的壹天，妳匆忙，那是匆忙的壹天；如果妳靜下心來，妳會發現妳無法改變昨天，但妳可以決定明天。有時候看起來妳是被動的，妳是被生活選擇的。其實妳也在選擇生活，不是嗎？
每年壹月，我都會在墻上掛壹個新日歷。當妳翻轉它時，光禿禿的紙滑過妳的手掌，散發出墨水的香味。這壹刻我的心裏很開心。我不敢相信我有這麽多天我能做多少事情未來的日子就像太空，充滿活力，廣闊無垠，正在到來。我發現時間也是壹種空間。歷史不是空間嗎？人類的生命不就是壹個漫長而巨大的空間嗎？明天後天，不就像個空房間嗎？那取決於妳帶來什麽。然而，時間的空間是無形的，不可觸摸的。所有用過的日子都會立刻消失，抓不到，也沒有痕跡。也許正是這樣，我們才會感受到歲月的匆匆和虛無。有壹次，壹位著名的表演藝術家給我講了壹些她和她丈夫的事情。她唱歌劇，她丈夫彈弦樂。他們非常敬業。每天忙著化妝，忙著下臺，沒有人能認真的看對方壹眼。幾十年過去了。有壹天，他的妻子突然驚訝地對她說:“哦，妳多大了！妳什麽時候變老的？我壹直在妳身邊還沒找到！”她無法忍受妻子臉上悲傷的表情。她去做了壹次面部美容，除了皺紋和眼袋。但是他老婆看到的時候，居然流下了眼淚。時針永遠不會倒退。只有人類的社會和歷史是有悖常理的。因此，歲月就像呼呼的風或閃爍的流光；最後留給妳的是無奈而頻繁的白發和日漸虛弱的身體。正因如此，妳每撕下壹本用過的日歷，是不是有點像撕下壹個生命的頁碼？
7.小學六年級如何寫壹篇在學校發生的事情的日記？我們學校發生了壹件事。每天都有很多事情發生。其中壹個讓我明白了壹個道理，也讓我終生難忘...事情是這樣的，那天我們上體育課的時候，女生都在投籃，我卻每次都投不中，這讓我很難過。好幾次想放棄，但是心裏覺得。
以後還得考，不能老是回避這個運動！於是我又開始練習。祖壹知道，就來教我怎麽投籃球。祖毅先給我示範了帶球的動作，但我怎麽也學不會，每次還是扔不出去。她讓我右腳小步，雙手持球，我就按照她教我的動作反復練習。
經過幾周的練習，我終於進了幾個球。我心裏覺得很幸福。我覺得這幾周的辛苦沒有白費，但是我覺得出手的次數還是很少的。畢竟開學兩周才進了三四個球。我繼續練習射擊。經過這幾周的刻苦練習，我終於在壹個班進了幾個球。真的為自己高興，也很感謝謝祖壹在這期間教我拍攝。這件事讓我心存感激，難以忘懷。
這都是因為真摯的友情，父親壹遍又壹遍的教導，沒有壹點不耐煩。每當“放棄”在我腦海中閃過，我的耳邊就重復著她鼓勵的話語。這些話讓我明白了壹個道理。凡事都要自信，堅持，為自己的目標而努力。我相信好事多磨。
8.在學校寫日記。剛下過雨的青島，空氣中彌漫著淡淡的清新的土腥味，濃霧籠罩著遠處的建築。朦朦朧朧的美讓我站在窗臺上眺望良久。
我覺得這個時候拿著P3，戴著耳機在校園裏散步應該是很愜意的事情吧！然而夜色朦朧，偌大的校園給我壹種陌生或者陌生的感覺。人稀稀落落，沒有雨後的鳥鳴，也沒有樹葉在微風中摩擦。孤獨的教學樓依然矗立，因為是假期，宿舍裏偶爾亮著的燈讓整個校園更加孤獨。
記得在以前的學校，我偶爾會壹個人走在東山操場上，聽著歌，讓音樂沈入我的心田，帶著淡淡的憂傷，帶著淡淡的煩惱，隨著音樂的旋律壹圈又壹圈地走。那是壹種安靜的幸福，安靜到我只能聽到自己的心跳。
當我釋放夠了，我大步走向宿舍，然後我和宿舍的親戚壹起憤怒的大笑。現在走在校園裏，只想盡快回到宿舍。從學校門口到宿舍的長坡甚至比4號樓到東山操場還要遠。討厭的喜鵲，危險的天使路，壹成不變的餐廳飯菜，晚上停水的四樓宿舍。
..我絞盡腦汁想以前的學校給我的不好印象，現在覺得好親切。因為習慣！習慣了某種生活方式，習慣了宿舍樓下的荷花帥哥，習慣了復習的時候從四號樓跑到三教自習，習慣了發呆的時候盯著宿舍窗戶旁邊的法國梧桐，習慣了宿舍裏每個人穿著拖鞋在走廊裏聽到我的腳步聲，習慣了宿舍裏筆直的走廊而不迷路，習慣了教室裏像講壇壹樣的書桌。
原來我錯過了什麽，是因為我想改變習慣，但我沒有放棄，是因為我想和習慣說再見。
不是因為感情深，而是因為習慣。新學校的宿舍更大，也更孤獨。我還是喜歡4號樓那個狹小的窩，我們8個人在裏面吃喝玩樂。
現在，宿舍空間大了，門卻總是關著；有壹張小桌子，但每個人都開始背對背，而不是面對面。沒有兩個人，我覺得不習慣，但無論怎麽去探望，還是無法像當初那樣親近。
新學期開始，有人開始叫我學長。剛開始有的人會和我當初壹樣迷茫，有的人開始問我“考了怎麽辦？”。而經過壹年的磨礪，我學到了什麽，學到了什麽？我想到我身邊的朋友。我們搬到學校後，我們都開始想念我們的老學校和我們的故事。
大家都害怕嗎？對於未知的，不確定的。呵呵，生活還是美好的。
不會壹成不變，有驚喜和意外，不管妳接受不接受。如果妳把過去抓得太緊，妳就無法擁抱現在。
沒有人知道將來會發生什麽。如果壹開始就知道要分開，我們還會那麽不顧壹切的在壹起嗎？面對它，接受它，改變它，然後發現上帝其實對妳很好。
9.我愛校園。如何在周壹寫日記，總是很無聊。
學生們似乎受到了周末後遺癥的困擾，他們昏昏欲睡。老師突然換了個話題，講了個笑話。
就像壹滴水入海，掀不起絲毫波瀾。沒有任何預兆，老師停了十秒鐘。
這很不尋常，學生們都擡頭看著講臺。老師慢吞吞地說:“我剛講了壹個很好笑的笑話，妳沒笑……”他聳聳肩。
“哈哈哈哈……”教室裏爆發出非常配合的誇張笑聲。2.越來越害怕孤獨。
晚上出去回來，宿舍空空蕩蕩，靜得可怕:三個舍友應該都還在圖書館。打開收音機——壹個熟悉的聲音，卻又遙遠。
更沒興趣讀書了。突然有壹種悲傷。
我忍不住給舍友們發信息，讓他們馬上回來。聽到他們的聲音，我立刻跳起來開門。
他們氣喘籲籲地談論著什麽。我眨眨眼:“沒什麽，我只是想告訴妳，”我誇張地伸出雙臂，“我愛妳——”換來的是壹頓揍和壹頓罵。
3.莫名其妙的抑郁了好幾天。走進學院心理咨詢室，聊了壹個多小時。
兩位顧問都非常專業，經驗豐富。當然說再見的時候要說心情好壹點。
事實上，這種癢對我不起作用。可能是因為聽了很多電臺的心理脫口秀——從黃海、邱靜、陳到活躍、和安然。
久而久之，我經常給朋友做心理咨詢師。我喜歡壹針見血，狠狠地打擊我的神經。
我寧願劇痛也不願麻木。最好的心理醫生應該是自己。
再聰明的醫生，也不可能在短時間內深入了解妳，洞察妳難以言說的內心，從而幫助妳走出困境。就算有無數的案例可以借鑒，可人這種動物也太復雜太有個性了。
況且，有些煩惱，那些最讓我們煩惱的，註定是永遠被埋沒的。根據經驗，在運動中發泄心情，然後在音樂中修復心情。
每次都管用。這些天，肖驍和青青被校園愛情小說迷住了。
除了正常的上課時間，我通常壹天讀壹本書。而且經常邊看邊哭。
我翻看了壹下，沒什麽興趣:壹看就是遠離生活的夢幻之作，發展模式和線條基調壹樣，文筆也和我壹樣。我看不下去。我被前輩警告過。
事實上，我似乎只在小學讀過瓊瑤和Xi·胡安。初中？看得很雜，文學、科學、經濟、軍事、醫學、文化、藝術...但都是不求甚解的吞了。
恐怕那時候，我只是喜歡讀書。呵呵，感謝當時在圖書館的陳怡，因為學生壹次只能借壹本書，當天不能還；她總是不動聲色地為我破例。
高中作業很重，我沒有時間看什麽課外書。幾年下來，我壹直無法靜下心來看書。
現在我又回到了安靜的校園，我想我應該多讀壹些我已經錯過很久的經典。陳小姐突然覺得英語專業的人很悲哀:有的人英語沒學好，語文卻丟了，從宣傳欄裏經常看到的“求靈感”就能看出來。
我不知道初中糾正“通知”和“啟示”的時候犯了多少錯誤更壹般的，我們往往只鉆研語言本身，忽略了語言的內涵。導致我們無法跳出主謂賓補的思維定勢，視野非常狹窄。她還說，英語專業的學生必須比其他人付出更多的努力。壹旦妳英語不好，別人會立馬否定妳，因為不管妳其他方面有多強，首先妳是英語專業的，妳的老工作是英語。
在學習語文的過程中，我也深深感受到了思想的缺失。回頭看看我寫的東西，純粹是壹堆源於表達欲望的垃圾。
為什麽？因為沒有思想。從小學開始學語文以來，我們主要是在形式和技巧方面進行訓練，如過渡的格式、流暢生動的語言、表達方法、修辭方法等等。
考試前老師反復叮囑我要書寫工整，卷子要整齊。想法？包含在標題裏了！大部分都是模糊的，比如堅持不懈，努力工作，綜合思考，改正錯誤等。放之四海而皆準的觀點根本無法證偽，當然也不需要思考。就背壹些古今中外的例子，抄壹些思想品德課的筆記。
絕對安全。我們似乎從來沒有真正思考過現實生活中的問題。
真的，語言不思考有什麽用？。