文明禮儀教育計劃1壹、活動目標
文明禮儀教育是學校德育的基礎工程。為提高學生思想道德修養，弘揚中華美德，創建文明校園，應通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育實踐活動，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養，為學校德育工作創造良好的教育環境。
二、活動的內容
1.以三月“學雷鋒”活動為契機，引導學生從身邊小事做起，在社會實踐中增長才幹，養成良好的學習生活習慣，學會關心他人和集體，培養社會責任感。
2.以三八婦女節“我愛媽媽”主題教育活動為契機，督促學生尊敬長輩、孝敬父母，讓學生在活動中回報對母親的“愛”，學會感受和回報親情。
三。活動時間和要求
1.宣傳發動階段(2月25日-3月5日)各班充分利用夜課、隊課在班內進行宣傳發動，讓大家都知道，營造濃厚的教育氛圍。結合學校總體規劃，制定切實可行的班級實施方案。
2.在計劃實施階段(3月6日-3月25日)，各班將根據學校和班級制定的計劃，做細致、實用的文明禮儀教育活動。
(1)各班要將主題教育活動作為“德育作業”告知學生和家長，動員家長配合學校開展各種文明禮儀教育活動，將文明禮儀教育與家庭教育有機結合；將文明禮儀教育活動與學科教學活動有機結合；將文明禮儀教育活動與學生日常行為規範教育相結合。
(2)“愛媽媽”主題教育活動由班主任牽頭；“學雷鋒”主題教育活動主要由輔導員實施，也可以由班主任的輔導員協商策劃。
(3)各班充分利用晚間課、班會課、周日晚間德育活動課以及周六日設計的各類實踐體驗活動。通過實踐體驗，培養學生的禮儀情感，激發學生對禮儀的認同感，不斷強化學生對禮儀的成就感，感受禮儀的愉悅，從而自覺踐行禮儀，形成高尚品質。
3.成果展示階段(3月26日-4月10)
(1)各班認真總結活動(3月26日-4月3日)。做好“德育活動開放周”的準備工作。根據學生的年齡特點和活動開展情況，師生共同策劃展示形式。
(2)展示“德育活動開放周”(4月6日-4月10)。各班以壹節德育活動課的形式向家長呈現三月主題教育活動。如果有實物展示，地點是教室的走廊墻、玻璃、文化墻。
(3)填寫申報表，4月3日前上報德育處，以便給家長發邀請函。
文明禮儀教育方案二“國有禮即國家富強，家有禮即大家庭，身有禮即身體端正，禮有恩。”為進壹步推進我公司精神文明建設，提高全體員工的文明禮儀素質，大力倡導“遵紀守法、禮貌待客、誠實守信、團結友善、勤奮自強、敬業奉獻”的基本道德規範。本次宣傳活動將針對我公司全體員工，廣泛深入地開展文明禮儀知識的普及教育。現制定實施方案如下:
壹、指導思想
文明禮儀是中華民族的優良傳統，也是現代社會文明的重要標誌。以社會主義核心價值體系和社會主義榮辱觀為指導，深入開展文明禮儀宣傳教育活動，進壹步普及文明禮儀知識，規範文明禮儀行為，塑造全體員工文明禮貌、誠實守信、團結友愛、敬業友善的良好形象。
二、活動目標
本次文明禮儀宣傳教育活動以“文明禮儀陪伴我行，齊心協力共創和諧”為主題，有針對性、參與性、實效性地組織開展，旨在普及文明風尚，規範文明行為，提高全體員工道德素質，引導員工提高文明意識，增長禮儀知識，樹立文明新風，遵守禮儀規範，進壹步調動員工學禮儀、重禮儀、練禮儀的積極性，創建和諧社會。
三、活動的內容
開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，主要是普及員工日常行為禮儀、個人禮儀、公務禮儀、生活禮儀等方面的教育，大力宣傳文明禮儀教育實踐活動，營造良好的企業氛圍，從以下幾個方面積極推進。
(1)發出倡議書，用橫幅鼓勵員工參與主題為“文明禮儀陪伴我行齊新攜手共創和諧”的“告別不文明行為”簽約儀式。
(2)利用各種渠道，如在公司區域公告欄張貼海報、在公共* * *區設置標語等，大力宣傳文明禮儀教育。
(3)播放與文明禮儀相關的電影和知識講座視頻。
(4)組織“尋找不文明行為”的拍攝活動(視頻或照片)，曝光各種不文明行為。針對隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明現象，酌情給予警告或罰款。
(5)組織“尋找文明楷模”活動，用文字或圖片、視頻描述妳認為身邊可以成為文明楷模的對象，提交到人事行政部。
四。活動要求
(1)統壹思想，提高認識。各部門要充分認識推廣文明禮儀的重要性，將其作為構建和諧企業的重要內容，以此次宣傳活動為契機，使員工的文明意識和良好行為習慣上壹個新臺階。
(2)部門同事要註重公德，培養新風，弘揚社會主義崇高情操，團結愛崗，積極參加各種文明行為活動，進壹步建立文明和諧的人際關系。
(3)形成機制，狠抓落實。各部門負責人要以身作則，以身作則，積極響應和配合文明禮儀宣傳活動的開展，逐步督促員工樹立文明形象，糾正不文明行為。加強對文明禮儀教育實踐活動的指導、交流和檢查。
文明禮儀教育計劃3壹、指導思想
為落實中學生日常行為規範，開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，讓學生了解“文明禮儀”的重要性，讓每個人都爭做“禮儀楷模”，形成人與人之間相互尊重、相互幫助的和諧關系，督促學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素質。也為進壹步改進和加強學校德育工作創造了良好的教育環境。
第二，組織
組長:劉榮昌
副組長:楊中顯
團隊成員:何承誌和班主任。
三、活動主題:文明禮儀，從我做起。
四、實施措施
(1)第壹階段:宣傳發動階段。
1.召開學校德育工作會議，學習文件精神，充分認識“創建文明校園，做文明使者”主題教育活動的意義和要求，按照學校相關計劃安排活動。
2、舉行文明禮儀教育實踐活動啟動儀式，全面宣傳啟動。(關於文明禮儀的提案，舉辦“告別不文明行為”宣誓簽名活動。)
3.利用國旗下講話、校園廣播、黑板報等教育陣地，向全體師生說明活動的目的、意義、背景和活動方案。
4.各班召開了以“講文明，懂禮儀”為主題的班會。
第二階段:實施和發展階段。
1.開展“用眼睛看陋習，我身邊的不文明行為”調查活動。學生自行設計活動問卷，確定調查對象，選擇自己的親戚朋友同學作為調查對象。調查結束後，收集整理調查結果，分析調查結果，撰寫調查報告。
3.糾正自己的不文明習慣；勸說同學們改正壹個不文明的習慣。
4.要求全校學生寫壹篇感悟文章，優秀作文匯編；
5.組織“講文明講禮儀”手抄報比賽；
6、組織部分學生成立校園文明監督小組，利用課余時間進行檢查，及時糾正學生的不文明行為。
7.“我的宿舍我做主”宿舍室內標準化競賽。
8、開展文明禮儀進社區實踐活動，以街道、社區等環境清潔活動和“人人爭做文明人”為主題的誌願宣傳活動。
(3)第三階段是總結表彰階段
1，發起“文明禮儀之星”評選活動。以班級為單位，參照學校制定的評選標準，先選出符合條件的學生，再由班級學生投票。最後，根據票數，在每個班級評選出5名“文明禮儀之星”。
文明禮儀教育計劃4壹、指導思想:
為進壹步落實《公民道德建設綱要》、《北京市中學生行為規範》、《北京市中學生日常行為規範》和《中小學教師職業道德規範》，提高我校師生文明素質，促進良好校風、師風、學風的形成。在我校師生中普及禮儀知識，提高禮儀實踐。形成以“有禮貌、有修養”為榮的良好風尚。結合我校20xx——20xx年度德育工作計劃，特制定學校文明禮儀教育活動計劃。
二、活動內容:
1.利用政治學習時間、班會時間、升旗時間，為全體師生舉辦文明禮儀知識講座，學習文明禮儀知識。
2.制定我校的《規範與守則》和《教師文明禮儀規範》。
3.繼續實施三大工程:榜樣激勵工程、環境教育工程和“十無”達標工程。
4.舉辦“我踐行文明禮儀，爭做文明少年”主題班會。
5、繼續深入開展社區助老活動，幫助孤寡老人、烈軍屬和低收入家庭。
6、組織教職工參加城市文明禮儀知識競賽。
7、參加並完成市、區交辦的工作。
三、活動安排:
1，成立領導小組，職責分工:組長——李疏芬(校長)老師——黨支部、工會學生——政教處、團委。
2.利用班會時間，積極組織學生在各班實踐基地開展豐富多彩的教育實踐活動，讓學生在實踐中切身感受到文明禮儀的重要性，自覺形成註重禮儀的良好風範。倡導做壹個“有品位的中學生”。
3、在教師中，引導教師高度重視言傳身教的重要作用，嚴格用《教師職業道德規範》要求自己成為文明禮儀教育活動的示範者和引導者。
4.繼續實施學校德育三大工程，即環境教育、榜樣激勵和十大失敗。
5.結合我校實際，突出外語特色，利用英語日和外語角開展各種活動。適當介紹世界各國的風俗習慣。
6、20xx年5-6月總結表彰，評定我校師生文明禮儀形象模範。北京宣武區外國語實驗學校20xx 65438+10月15