小學大隊輔導員工作總結範文1
面對充滿生機和活力的21世紀，走向素質教育是時代賦予我們的歷史使命，也是新時期少先隊員面臨的新挑戰。
作為壹名少先隊輔導員，我深感肩上的責任重大。我清醒地認識到，貫徹十六大精神，推進素質教育，是對傳統教育思想和過時教育觀念的深刻變革，不能再拘泥於傳統的工作模式。形成新的教育理念要在素質教育改革的實踐中探索，轉變教
小學大隊輔導員工作總結範文1
面對充滿生機和活力的21世紀，走向素質教育是時代賦予我們的歷史使命，也是新時期少先隊員面臨的新挑戰。
作為壹名少先隊輔導員，我深感肩上的責任重大。我清醒地認識到，貫徹十六大精神，推進素質教育，是對傳統教育思想和過時教育觀念的深刻變革，不能再拘泥於傳統的工作模式。形成新的教育理念要在素質教育改革的實踐中探索，轉變教育觀念要在教育實驗的探索中逐步升華和完善。本學期，在上級領導的支持下，我校少先隊工作以熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義教育為重點，全面推進“雛鷹行動”，充分發揮了少先隊組織的積極、開拓、自主、創新作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了良好的成績。
壹是完善各項制度，切實抓好少先隊基礎設施建設。
加強輔導員隊伍建設。我校少先隊組織將堅定不移地做好輔導員的配備、選拔和培養工作，落實輔導員的相關政策，為輔導員的學習和工作創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習和研究工作，提高少先隊輔導員的工作水平。
第二，創造性地開展少先隊活動，在其中產生創新的火花。
少先隊的活動是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就形同虛設。目前少先隊活動沒有現成的教材，沒有固定的模式。每壹個活動都要因人、因時、因地而生。因此，創造性是少先隊活動的本質和靈魂。
作為壹名少先隊輔導員，我感覺孩子們喜歡少先隊的活動，願意在這個教室以外的活動中展示自己。我盡量“尊重和信任”選手，“接近和理解”選手，盡量把“包辦代替”變成“引導和放手”，充分發揮每個選手的創造精神。比如在壹次“清明祭英烈”的主題團拜會上，我而且，他們很自然地通過這些活動來教育自己，充分體現了少先隊組織的自我教育。著名教育家蘇霍姆林斯基說:“教育壹個人，就是訓練他嚴格要求自己。要做到這壹點，妳不能總牽著他的手走，而要讓他獨立行走，這樣離開自我教育是不可思議的。”因此，要註意在活動中培養學生的自我教育意識。
第三，加強隊員的思想道德教育，培養良好的風俗習慣。
1.小學生求知欲強，可塑性強，善於模仿，是形成良好行為和品德的最佳時期。我們非常重視培養教育。壹是組織學生學習《小學生日常行為規範》，要求隊員記憶清楚，做到誠實、持之以恒；二是學校采取正面教育和負面教育相結合的方式規範隊員行為，每周進行不定期檢查，通過廣播及時表揚批評，做到年級比年級，班級比班級。
2.培養隊員的自信心，讓“新世紀我能行”深入人心。
作為壹名從事天底下最美好事業的輔導員，我將以壹顆童心，致力於托起星辰，點燃火炬，為紅領巾事業奉獻我的忠誠。
小學大隊輔導員工作總結範文2
這個學年，因為工作的原因，我在三年級大隊當輔導員。我的擔子很重，任務很多，但我告訴自己:我年輕，輔導員工作經驗不足，要虛心學習；但是因為我年輕有活力，我有工作的熱情，我相信我能做好！
今天坐在這裏，我就簡單匯報和交流壹下本學期第壹個開學月大隊的工作，也請各位領導和學長指導並提出寶貴意見:
這學期的工作主要是組建年級大隊幹部:
第壹，按照學校的要求，組織成立了禮儀隊。
禮儀隊主要負責每天早上師生入校時的迎接儀式，這也是全校的面子工程。針對上學期禮儀隊存在的壹些問題，我對隊伍進行了重組，在初三各班精心挑選了責任心強、形象好的18學生，在周五下午放學後進行統壹培訓，主要是做好這些學生的思想工作，讓他們認識到成為壹名禮儀隊員是很光榮的，但成為壹名合格的禮儀隊員也需要很強的責任感。並為禮儀隊制定了規則:
1.禮儀隊分為AB兩組，每周輪流值班。
2.每天早上輪到值班隊員穿校服，戴紅領巾，準時到崗(8: 00前，10)，領隊點名，做好記錄。
3.執勤時隊員精神狀態要好，動作要規範。
4.如果壹個隊員真的因為什麽事情耽誤了，提前向輔導員請假。
5.每周五放學後，禮儀小組開會。組長總結本周工作，輔導員酌情獎懲。通過這壹系列措施，禮儀隊的工作在本學期開展得有聲有色，深受師生的好評。
二、年級110成立。
我們年級建立110的目標是進壹步加強對本年級學生在安全、衛生、行為習慣、學習等方面的管理。所以這110小幹部都是班主任推薦的，有壹定管理能力，對工作認真負責的學生。我對我們年級110做了如下分工:
1，安全:
首先，地板是安全的。因為我們年級的班級分布在三層，學生上下樓層存在隱患。所以我們安排110小隊員在每層樓的角落，在放學後維持秩序，對違反紀律的同學當場批評，做好記錄，及時反饋給班主任。
第二，課間安全。為了有效防止學生在課間活動中發生不安全事故，我們在班級所在樓層設置了110監督崗，110學生輪流值班，幫助老師加強課間安全管理，有效杜絕了不安全事故的發生。
2、健康:
第壹，是對各班環境衛生的檢查監督。每天中午定期組織110小幹部檢查各班衛生情況(主要包括地面是否幹凈，桌椅擺放是否整齊)並做好記錄。
二、110小班幹部每天檢查本班學生的儀容儀表(包括頭發和指甲)，對個人衛生差的學生及時提醒並督促改正。
3、學習習慣:
早晨自覺讀書，中午努力學習習慣最好的班級，按年級在班級間評定，按年級110查記錄，評定結果。
當然我們年級110的管理也是比較科學合理的。每周壹上午召開全體小班幹部會議，布置本周各項工作任務和註意事項。每周五召開110工作總結會，總結本周工作，表揚對工作負責、公正履職的年輕幹部，及時匯報存在的問題，提出要求。同時也鼓勵年輕幹部對110的管理提出合理化建議，大大提高了孩子的責任感和管理能力。
總之，大隊的工作為我們圍繞學校的要求，從各個方面加強對學生的管理奠定了堅實的基礎，也為我們下壹步更好地開展大隊工作積累了可喜的經驗。我會根據本年級學生管理的實際，在接下來的工作中做得更好更紮實！
小學大隊輔導員工作總結範文3
不知不覺，接手大隊工作已經壹個多月了。在這壹個多月裏，既有剛上任時的新奇和喜悅，也有工作時的苦澀，活動成功時的喜悅，不被理解時的苦澀。混工作的經歷讓我壹下子成長了很多，也學到了很多。我壹直在思考兩個問題，作為我未來工作的方向。
首先，如何做好大隊輔導員。接手後，我發現當大隊輔導員不僅任務重，更重要的是事情相當復雜。都說大隊的教練工作就像壹個筐。果然，從少先隊員的生活到思想，從制定計劃到開展活動，每壹件事都要自己去做。我等不及要長大了。
在工作中，我逐漸懂得，要平等對待學生，以對學生負責的態度，關心學生的利益，立足於學生自身的成長發展，讓學生聽妳的話，真正把妳當成前輩、好朋友。在做學生思想工作時，不能用簡單的說教來說明道理，更不能提出更多的要求，他們會自覺地在學生工作上下功夫，但沒有不可忽視的雞毛蒜皮的小事。無論何時何地，學生找到我，他們都很耐心。也許有些事情我沒有更好的辦法去做，但是有了良好的心態和願意傾聽的態度，我就能更接近學生。學生管理的事情很多，但是關系到學生的成長，對家長的責任，學校的發展，社會的穩定。做好學生管理工作，輔導員責無旁貸。同時要時刻註意自己角色的轉換。我要做壹個好的“幾個人”，就是平時做他們的朋友，在學校做他們的老師，在生活中做他們的大姐姐，在學生犯錯的時候做壹個公正的裁判。努力成為學生的人生導師和健康成長的親密朋友。
總的來說，只有堅持以學生為本，全心全意為父母服務，事事為學生著想，心中有學生，我的工作和活動才會被學生接受，才會更有成效。期待妳更好的表現！
小學大隊輔導員工作總結範文4
壹、用愛譜寫教育篇章。
壹位老師曾經說過:“愛妳的心，享受妳的孩子。如果妳把自己的理想、青春、快樂、幸福投入到為孩子服務中，妳會感受到淳樸大地的芬芳。”勤奮和奉獻”是我作為輔導員的職責。在工作中，我註重風格、創新和品位，力求以獨特有效的方式為學生達到最佳的教育效果。我愛我的學生，就像我的父母愛他們的孩子壹樣。我全心全意地把愛的情懷傾註到每壹個學生身上，用愛打開他們的心扉，啟迪他們的智力，激發他們的進取精神，使他們茁壯成長。
第二，在光輝的事業中奮鬥
在輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作新理論，研究探索少先隊工作新方法:不斷提高自身素質水平，邊學邊練，努力探索符合實際的少先隊工作新路子，形成了少先隊活動的特色——思想性、科學性、趣味性、適應性、可行性、實踐性。為少先隊工作開辟廣闊天地。在輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學邊練，努力探索出壹條符合實際的少先隊工作新路子，形成了少先隊活動的特色——思想性、科學性、趣味性、適應性、可行性和實用性，為少先隊工作開辟了廣闊天地。
第三，願意在工作中學習，勤於思考，是團隊成員的良師益友。對我來說是壹種樂趣，也是壹種習慣。
在業余時間，我會借各種有關教育的書籍來充實自己，方便工作。經常聯系家長，和同事討論，聽各種教育方法:取長補短。經常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養隊員素質、增強中隊凝聚力的最有效載體，是培育優秀種子的最佳土壤。所以，只有玩家成為集體活動的主體，他們身心發展的巨大潛力才能得到開發。為了不斷創新中隊活動，我經常從報紙、電視少兒節目和社會生活中尋找信息，搜尋有用的活動線索，豐富隊員的課外生活，增加他們的各種知識和實踐能力，搜尋有用的活動線索，豐富隊員的課外生活，增加他們的各種知識和實踐能力。
第四，用心栽培桃李，獻身真理，奉獻青春無悔。
我愛教育，愛兒童，愛少先隊。既然選擇做老師，做普通的輔導員，就要有意識地去貢獻。我確實“以身作則，潛移默化”。古代偉大的教育家孔子說得好:“他為人正直，做事沒有命令；他的身體不對，雖然他不服從。”我始終相信“身教勝於言傳”。因此，平日與學生相處時，我總是註意規範自己的言行，以身作則，取得了顯著的教育效果。憑著這種積極的工作態度和無私的奉獻精神，我贏得了組織的信任，同誌們的尊重和全體隊員的喜愛。人生的樂趣在於創造，人生的價值在於奉獻，青春的美好在於未來。以師為本，著眼長遠。我立足於做壹個平凡又不平凡的老師。輔導員的工作是具體的，是復雜的，是苦的，是累的，是甜的，是快樂的。在工作中，我會吸取經驗，努力為祖國培養更多合格的少先隊員。我相信我會實現我的夢想:讓孩子們變成壹條清澈的河流，永遠帶著他們的快樂。
小學大隊輔導員工作總結範文5
少先隊工作是學校思想政治工作的重要組成部分，是學校踐行“以德治國”重要思想的載體，是加強公民道德建設的有效陣地。少先隊輔導員是學校思想政治工作的主要實施者，在學校發揮著重要作用，但很難發揮好這個“作用”。我來說說我幾十年來從事這項工作的親身經歷。
第壹，熱愛少先隊工作。
激情源於愛，只有愛才能有激情。任何壹個做過母親的人，都會不厭其煩地照顧自己的孩子，因為妳愛他。作為壹個小組輔導員，妳應該像愛自己的孩子壹樣愛妳的工作。如果妳熱愛這份工作，妳會有工作的快樂，妳會無私地工作，並在工作中找到充實。作為壹名大隊輔導員，妳要把少先隊工作作為壹項事業追求，妳工作的目的就是讓每壹個孩子健康成長，讓孩子們在成長中享受快樂。當我們完成壹項活動或解決壹個問題時，會有成就感，會感到輕松，這就是快樂和幸福。同時大隊輔導員要有藝術鑒賞力，比如懂壹些音樂、藝術方面的知識，還要學會用人，特別是有藝術特長的人。這些人用的好，可以減輕負擔。
第二，要爭取領導的重視。
少先隊工作是學校的“面子工程”，明智的校長都會重視。但是學校要做的事情太多了，不可能所有事情都由校長牽頭，親自參與。所以大部分輔導員都覺得自己不被重視，活在關鍵裏。有校長的壓力，下面有中隊輔導員和學生。上下級關系真的很難協調。很多少先隊輔導員覺得自己是“三無”幹部，既沒有權力，也沒有金錢和精力，更談不上領導的重視。這些真的是輔導員的心聲。但是，俗話說“有地方就有地方”。只要我們年輕，有上進心，對工作有激情，就是好事。
怎樣才能贏得領導的關註？我覺得團隊輔導員要勤於嘴皮子和手。要多向領導匯報，多動筆，把工作思路和活動設計給領導看，有時候甚至要大膽去做。成績和效果達到之後，領導自然會重視。比如我在大隊輔導員期間，開展了很多活動，比如每個月壹個教育主題，明星中隊的考核等等。，吸引贊助資金，活動期間請電視臺宣傳，收到了良好的社會效益，讓領導高興，自然重視妳的工作。這樣提高了他們的地位，少先隊工作的行政化加強了大隊輔導員的工作，讓他們可以從工作中“請假”。
三要抓好“兩個隊伍”建設
大隊輔導員的工作真的很復雜，很繁重。大部分都是兼職。除了大隊的工作，還有教學任務。如果大隊輔導員不註重“巧工”，就會感到疲憊不堪，在工作中也不容易取得成效。大隊輔導員如何“巧做”，就是用好“兩支隊伍”，即中隊輔導員和少先隊幹部。
首先，要對中隊輔導員進行培訓，讓他們明確自己的工作任務、工作目標，學習工作方法，比如定期組織中隊輔導員學習隊伍的知識，學習《鷹鬥爭章標準實施細則》，讓他們明確鷹鬥爭章活動的程序、章名、實施方法等。並制定了《中隊輔導員考核細則》，簽訂了《目標責任書》，將中隊建設和班級活動課納入教師工作考核。廣大輔導員的責任感和積極性被調動起來，大隊輔導員的工作就輕松多了。
其次，要培養壹支少先隊幹部隊伍，每個學校都有幾百或幾千學生。只有抓住榜樣，實施以點帶面的教育，才能提高大隊輔導員的工作效率。培養壹支思想素質好的少先隊幹部隊伍擔任大隊輔導員助理，可以減輕大隊輔導員的工作壓力。學校要選舉出大隊委，大隊幹部分工明確，通過師資培訓，制定出學校大隊部少先隊幹部考核細則，把隊幹部的表現與評先選優結合起來，激發隊幹部的積極性，讓他們參與學校管理，參與輔導員和教師的管理，才能參與學生的管理，成為輔導員和教師的得力助手。比如“紅領巾監督崗”、“校園之聲”廣播室、鼓隊等活動，也可以在沒有老師指導的情況下，按時開始工作，讓大隊輔導員在百忙之中“偷時間”。
四是要重視開展經常性活動，抓好大型紀念日和慶典活動。
學校少先隊的工作主要是在常規工作中進行，能體現學校的面貌，給人以秩序感。常規宣傳崗位，如:廣播室、鼓隊、隊室、紅領巾監督崗、隊刊、中隊花園、小記者團等。，建立健全，優秀中隊評定，國旗下講話規範。中隊活動有專門的《中隊活動記錄》，每周進行，及時記錄，定期檢查，並納入教師考核。
除了學校的常規活動外，學校每學期還應組織大型活動，如重大紀念日、慶典等。通過這些大型活動，可以擴大學校的社會影響力，收到更好的社會效益，形成學校、社會、家庭的教育合力。壹般情況下，中隊活動壹周壹次，大隊活動壹個月壹次。中隊活動和大隊活動都要按照活動程序進行。升旗、唱隊歌、隊幹部宣布活動、活動開始(結束)、輔導員發言、撤旗等。
五、要註重少先隊工作的宣傳意識。
少先隊工作是壹項開放的工作。要爭取社會各界的支持，同時可以通過少先隊活動讓團員參與社會，增強他們的社會責任感。因此，我們應該重視少先隊工作的宣傳工作。少先隊員在活動中力求創新，有自己的特色。各類大型活動要盡量邀請社會各界參與，爭取贊助資金。學校要通過報紙、廣播電臺、電視臺進行新聞報道，積極將活動材料整理成“簡訊”上報教育部門，既能展示學校形象，又能收到社會效益。
新世紀的大隊輔導員工作面臨著挑戰，但只要熱愛紅領巾事業，積極探索，大膽嘗試，我們也會在平凡的崗位上展現出不平凡的本領。
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