Xxx是xxx市xxx鎮中心小學鮮少大隊的成員。六年來，她勤奮的背景、嚴謹的工作作風、熱情的笑臉、樂於助人的行為給全校師生留下了深刻的印象。現在我將簡要描述她的事跡。
壹是品學兼優，屢次取得好成績。
Xxx同學熱愛祖國，努力學習，立誌成功，把夢想付諸實際行動。入學以來，她壹直在各方面嚴格要求自己，虛心理解老師的教育和幫助。她從小就懂得遵守紀律，懂禮貌，愛群體，助人為樂。她熱愛勞動，帶領少先隊員參加少先隊開展的各種有益活動，加強體育鍛煉，身體素質良好。
在學習上，她渴望知識。在課堂上，她敢於提問，善於提問，能理解所學。課後，她對課堂上學到的東西不滿意。她閱讀許多有用的書籍和報紙，以開闊視野，增長知識。遇到問題就找老師咨詢或者自我咨詢。
蘇軾曾說，“成大事者，不但是有才，更是立誌持之以恒。”可見，決定壹個人命運的不是天生的聰明，而是後天的毅力和勤奮。Xxx今天的成功，主要是因為她堅持不懈，堅持不懈的學習態度。
功夫不負有心人，她努力了，終於有了豐碩的成果——從高壹開始就能堅持到班級前三；多次獲得校級、鎮級、市級“三好學生”稱號。
她是樂隊的主力，是團委的核心力量，是班級的中流砥柱。xxx從不為自己的成就驕傲。她說:這沒什麽。俗話說“山外有山，樓外有樓”。我必須繼續努力，追求更高的標準。
第二，教師的助手，學生的榜樣。
無論在家裏還是在學校，xxx都受到了正確思想的教育和熏陶，所以她就像壹棵充滿活力的幼苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。
在家裏，她雖然是獨生女，但壹點也不嬌慣自己，總是想方設法做家務。在同學中，她是壹個很懂事的“小大人”。每當她做保潔的時候，總是帶頭搶臟活，任勞任怨，老師同學都很信任她。
當她在學校看到有人遇到麻煩時，她會毫不猶豫地伸出熱情友好的手。幾年來，她勤勤懇懇地為班級工作，為同學服務，成為老師的小助手，同學的好朋友。
她做事壹絲不茍，鐵面無私，正如她競選大隊時所說:作為幹部同學的公仆，難道她不是壹個敢想、敢說、敢做的人嗎？實踐證明，她壹直在兌現自己的承諾。有時候她會因為認真而被同學和老師抱怨和誤解，她會含著眼淚默默承受，但依然不改自己認真、公正、嚴謹的初衷。
第三，善待貧困生，樂於助人。
Xxx自學很優秀，但她更感興趣的是讓身邊的人都和她壹樣優秀。她常說，祖國的未來需要大批建設者，單靠個人的壹技之長是不行的。只有提高全體學生，才是壹大樂事。所以她經常主動和其他班幹部壹起關心班上的差生。
為了幫助後進生解決問題，她總是耐心解釋。有些問題她已經講了三五遍，但有些後進生還是傻傻的。她對此並不灰心。她深思熟慮後修改了她的發言，直到他們理解為止。這些年來，班裏幾個貧困生在她的熱心幫助下，各方面都有了很大的進步。
第四，努力學習，全面發展。
作為少先隊員，xxx同學可以珍惜這份榮譽。她時刻牢記少先隊員的使命感，努力自強，有意識地培養自己各方面的技能和興趣。她參加了繪畫、舞蹈和英語課。她參加了各種比賽，獲得了各種獎項。
“小荷只是露出了她的尖角”，我們相信xxx會帶著對知識的自我追求和對未來的完美憧憬壹步步走下去，她永遠不會帶著遺憾走出校門，壹定會為她的學校生活畫上壹個滿意的句號。
Xx，女，6月出生，1996，13歲，曾任xx中心小學六年級壹班班長，少先隊隊長。她品學兼優，多才多藝，活潑熱情，學習成績壹直名列前茅，尤其是體育和計算機。
她從小接受嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力助手。六年來，他先後獲得了鎮級“三好學生”、區級“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”等稱號。
(壹)班級管理以身作則，盡職盡責。
作為班長，她處處以身作則，發揮少先隊員的模範作用，兢兢業業。她願意理解老師布置的任務並完成。她是老師表揚的好幹部。每次老師提到她，大家都稱贊她的管理能力。
她每天七點準時到校督促大家早自習，復習功課。中午午休時，她敢於大膽指出違反紀律的學生，使得班級的學風成為全校最受表揚的班級。上學期，班級在學校的禮貌中隊評比中獲得第壹名。
每期黑板報都受到老師和同學的表揚。老師給了她任務，馬上組織同學，找出黑板報的信息，然後合理安排幾個同學的任務，把最難的任務留給自己。黑板報是她展示才華的園地。
作為班幹部和少先隊幹部，她有著雙重身份，必然會導致班級和學生會之間的壹些矛盾和沖突。她能妥善處理班級工作和學生的關系，使學生會和班級工作正確。
她和同學們相處得很好，同學們都很喜歡她，也很信任她。平時她也註意工作方法，比如早自習。有時候大家發言，她就讓發言人負責管教，讓他們嘗嘗當班委的滋味。通常情況下，xx同學不僅能誠懇地指出自己的錯誤和不足，還能正確對待自己的批評和意見。
她總是對同學的誤解壹笑置之，不會因為他們的誤解和批評而心煩意亂，而是真誠地理解他們，從而不斷提升自己。她在生活上也很節儉，從不大手大腳。但是，只要任何壹個同學在生活中遇到困難，她都能盡自己最大的努力幫助解決。
反常的是，去年四川汶川地震後，她不僅關心災區人民，還為他們流淚，並拿出自己的零花錢捐給災區，表達自己的愛心。平時努力做好班會記錄和考勤，布置任務從不拖延。我們總是本著今天做，今天完成的原則做每壹件事。
熱愛勞動，關心群體也是xx同學的亮點。學校大掃除，她帶頭，挽起褲子，拿起拖把。在死角，有同學捂著嘴，她卻用手摳出了那些臟東西。她不怕臟不怕臭不怕累的精神深深打動了同學們的心。
在她的帶領下，每次打掃衛生總是把教室和周圍的環境保持得井井有條，讓人壹進教室就覺得神清氣爽，輕松自如。在家裏，她是我媽媽的好幫手。她壹有時間就幫忙掃地、拖地、洗碗。我媽媽忙於她的工作。她做完作業後，回到家就主動和媽媽壹起做飯。當她媽媽不能回來時，她經常自己做飯。
(2)學習肯探索，勤奮刻苦。
在學習上，她非常認真細致，所有作業都是全a，在課堂上，她是最有進取心的演講者，學生們經常會情不自禁地為她鼓掌。遇到難題時，可以虛心向老師求教，直到找到正確答案，並主動幫助同學解釋難題。
她有大膽創新的精神，理解、分析等綜合能力都很強，所以成績穩定，總是全年級第壹。在英語口語學習上，她知道農村孩子英語基礎差，課外自學從未停止。她虛心向老師求教，成績壹直在班裏前列。
同時，她也是英語老師的好助手，多次參加學校的英語競賽，從中不斷提高自己的英語水平。
(三)興趣愛好廣泛，有事業心。從我入學開始，xx就是壹個各方面全面發展的學生。除了掌握豐富的文化知識，她在繪畫方面也是佼佼者，畫的各種小動物栩栩如生。
她可以主動參加學校的各種活動，比如朗誦比賽，口語作文比賽。然而，她並不為自己的成就而驕傲，而是努力成為壹名精通許多事情的21世紀新少年。同時，在校大隊的團隊活動中親自準備材料，多次擔任主持人，深受師生好評。
在學生眼裏，她無疑是壹面旗幟，是大家學習的榜樣，她也確實是當之無愧的校星。在老師眼裏，她是壹名優秀的尖子生，也是壹名優秀的班主任。
在老師們的辛勤培育下，我們期待xx校友會做得更好。