很重要的壹個原因就是小學體育教師的來源不是很好。特別是體育專業的本科生，壹般不會直接選擇去小學就業，大部分都是各大專業畢業的學生。雖然受過大學教育，但受理論和專業水平的影響，很難教好孩子。因為他們能力有限，也會很難把更多優秀的知識教給小學生。這也是合理的，但也有例外。我們只討論大多數人。
還有就是學校對小學生的體育教學不夠重視。因為很少有學校會教給小學生運動技能的知識，大部分都是以跑步為主的體能訓練，對運動技能的培養不夠重視，所以大部分孩子在小時候都沒有打好運動技能的基礎。這樣壹來，以後再學習就有點晚了。所以小學體育教學中的馬虎和不重視也是壹大不足。
小學體育課不好的原因是孩子太小，老師沒有科學合理合適的方法多教孩子。孩子健忘，很難有毅力去學習很多體育知識。老師也不知道怎麽教孩子更多的體育知識。
受國家應試教育的影響，很多時候主課會侵占體育課去上文化課，導致小學生上體育課的時間不足。因為學生的升學壓力，會有很大的學習壓力，導致他們不願意去上所謂的體育課。所有老師都認為這只是壹門輔修課。很多老師喜歡抓住體育課補文化課。老師和學生對體育教學和體育課沒有壹個清晰的認識和重視，這也是體育課不能取得很好進步的壹大原因。