故事大綱
這部劇講述了壹個知名學生，在學業上遭遇挫折，信心動搖的故事。他想在考試中作弊，繼續保持壹個好學生的假象，因為他害怕失去老師和同學的愛。好在老師及時發現，在老師同學的幫助下，主角錯誤想法的角色終於改變了。
班長:男，帥，郝曉明。
副班長:女，聽話。
學習委員:男，外號四眼蛙，瘦猴。
紀律委員:男，四肢發達，搗蛋鬼。
顧問
教師隊伍
郝曉明室友:鄭峰
第壹個字段
[郝獨白]:希望道路壹帆風順，但難免會遇到岔路和坎坷。
希望能順利媾和，但難免會遇到逆流和漩渦。
希望莊稼豐收，但難免遇到幹旱和蟲害。
我希望我的人生是完整的，但我不可避免地會遇到挫折和失敗。
人的成長總要做錯事，就像河流遇到礁石，只有迎面撞上，才會滿身碎骨。我們只能拐個小彎繼續前進。
我，郝曉明，壹直是老師同學眼中的好學生。我是班裏的班長，學習在年級裏名列前茅。我還在學生會擔任重要職務。我壹直對自己充滿信心，在大家面前總是很好看。但是有壹天，當我在宿舍的時候...
鄭峰:哎，班長，我的水要開了。請幫我拔出來。
郝:我不是跟妳說了不能用嗎？學校有三令五申，不能用。萬壹出事了怎麽辦？如果輔導員發現了，妳就慘了。
鄭:真巧！如果妳不告訴我，誰會知道？
郝:下次不能用了。[他壹邊說，壹邊迅速完成]
【此時輔導員推門而入，鄭站在壹旁，目瞪口呆的看著輔導員，不知所措】
鄭:啊...嗯，王先生...
【郝猛擡頭，背後藏著他的熱作】
郝:啊，王老師，我是...我是...
輔導員:妳後面是什麽？給我看看。妳在隱瞞什麽？
【輔導員上前，看到他手裏的暖意，接過來】
輔導員:這是什麽？學校不是強調絕對不能用嗎？[這時，鄭悄悄溜出宿舍，對郝做鬼臉，求他不要再說了]
[郝壹臉無奈無辜]
輔導員:作為班長，妳帶頭違反校規。
郝:這，這不是...這是我第壹次。
輔導員:真的，太巧了！我只是在壹次臨時抽查中偶然發現的。妳怎麽解釋呢？！！
郝:我，我，我，[我不知道該怎麽辦]
輔導員:妳就是這樣帶頭的嗎？妳對其他同學產生了什麽樣的影響？妳應該反思壹下，然後寫個檢討。明天把它給我，我會考慮如何懲罰妳。[輔導員氣憤地接過熱氣快步走出宿舍]
郝:(心理活動，獨白)哎，真倒黴！鄭峰真是的，其實他心安理得，把所有的責任都推到我身上。他的腫瘤掉了，讓我很沒面子。不知道這樣會有什麽懲罰，肯定會給輔導員留下不好的印象。以後就很難評價優秀的學生了。我很沮喪。我怎麽會這麽倒黴？
第二字段
課堂上回答問題的教室
[第二天，副班長、學習委員、紀律委員走進教室]
副班長:好可憐！
學習委員:這是第幾次了？
副主席:已經是第三次了。[三個人陷入了沈默。暫停]
紀律委員:他只是壹時失去理智。
副總統:我也這麽認為。
學習委員:我只是看到他在發呆。是因為昨天的事嗎？他的英語壹直很好。
副班長:對，而且他看到其他人都回答了，就慌了。
學習委員:他正在失去信心！
副班長:我們應該有點同情他。他壹定感到非常沮喪。
[郝曉明站在書桌前，不知所措]
助理班長:班長，聲音太大了，…
紀委委員:對！加油，班長！班長沒聽見有人和他說話。
班長:對不起，先生。我不知道。
[然後坐下]
[下課後，三個人來到班長面前]
紀委委員:(拍著班長的肩膀)哥們，妳今天好情緒。
班長:沒什麽。老師問的時候我沒聽清楚問題。它怎麽了？
學習委員:這是怎麽發生的？
副班長兼紀委委員:閉嘴！(學習委員愕然。)
班長:妳的答案都比我的好。[絕望]
三個人:只是個階級問題，不用在意。
班長:但是我真的不認識那個詞。妳怎麽知道的？(擡頭問副班長)
副班長:我在很多演習中都遇到過。
學習委員:妳現在可以好好學習了。當妳早上學習的時候，我總是看到妳在做參考書...
副班長:多嘴！
紀委委員:對，多嘴！
學習委員:我說的是實話。
班長:作為參考書，難怪！
副班長:有，參考書之類的習題很多。每當我完成壹個單元，我就…
班長:我寧願背課本也不願看參考書！
副班長:但是大家都在看，課後多做練習大有好處。
[班長看起來不屑壹顧]
紀委委員:我也不幹。
班長:終於找到壹個同國的了。妳今天在課堂上正確回答問題了嗎？
紀律委員:幸運的是...
班長:為什麽？即使是妳...
學習委員:他是貝多芬。
班長:他是什麽？貝多芬？
紀委委員:我覺得他們都在做參考書，說他們有的語法很好。我偷看了他們，所以我都讀了。沒想到今天壹上課老師就問問題，我就...妳甚至不知道貝多芬，是嗎？(停頓，班長站在那裏壹聲不吭。另外三個面對面，無助的班長)
學習委員:哥們，別心情不好。快點準備作業。期末考試快到了。來吧，我們先走。
[說完，三個人端起來，郝站在舞臺中央]
班長獨白:我壹直學習很好。我不需要做任何參考書。我以前能做到，以後也壹定會做到。以我的智商還能當參考書用嗎？【我壹臉自負，但邊走邊低著頭自言自語】他們都是看參考書的。是我的學習方法有問題嗎？[郁悶，不解的表情]
第三場
教室走廊裏的作弊事件
紀律委員:(伸懶腰)終於，最難的科目做完了。[發現學習委員會若有所思地走來走去]最難的數學考試已經結束了。妳還在想什麽在那裏走來走去？[學習委員會沒有聽到]
紀律委員:[對著學習委員的耳朵]嘿！
學習委員會:妳為什麽這麽神秘...[發現學習委員會忽略了他]
紀律委員:[故意大喊]餵，發現間諜！嘿，發現間諜了！
學習委員:在哪裏？在哪裏？
紀委委員:沒事，沒事。我試圖大聲喊叫以提高觀眾的警惕性。
學習委員:結果怎麽樣？
紀律委員:原來其中壹個人警覺性最高，應該頒獎。
學習委員:胡說！[想著，自言自語]奇怪，真的很奇怪/
紀委委員:妳們壹直在說什麽？妳真的找到那個間諜了嗎？
學習委員:傻瓜，反正告訴妳也沒用。來了，來了，我等的人來了。[副班長上場]
紀委委員:什麽？
副班長:(自言自語)奇怪...
學習委員:妳今天也發現班長怪怪的！
副總統:我不能說，但是...
紀委委員:和藹可親的班長不是嗎...壹個間諜！？
學習委員:傻瓜！我們說的是作弊，考試，嘗試，作弊。妳明白嗎？
紀委委員:誰？妳是說...班長！？[學習委員點頭]
學習委員:副班長，我今天發現好幾次班長收卷子的時候回頭看妳的答案。妳也感覺到了，不是嗎？
副班長:但是我不能這麽肯定。他是班長...
學習委員:我坐他旁邊。我看得很清楚。別告訴我妳沒看見。
紀委委員:有這種事嗎？
學習委員:是這樣的。問問副班長，她最清楚。
副校長:有幾次他轉過身來看到我看著他，沖我笑，真的很奇怪...
紀律委員:確實如此，但這不像班長的壹貫作風...可能監視器什麽都沒看到而妳發現了他？
學習委員:但是他偷看別人的卷子是不對的。
副班長:但是他會有他的難處嗎？像上次老師上課提問，我就沒見過班長這麽喪。我想他壹定很難過，甚至我們都不想談這件事。
紀委委員:我覺得他肯定接受不了別人比他優秀。他的自尊心受到了打擊。我們是他的朋友，應該開導他。
學習委員:他？他很強壯。他會被這種小事打擊嗎？
副總統:每個人的承受能力都是有限的。就是因為他平時很強勢，這次才顯得脆弱。表面越堅強，內心越脆弱。妳沒聽說嗎？我們去吊唁他吧。
【三個人走下臺，班長走上臺，紀委攔住】
紀律委員會成員:班長...我們都發現妳最近情緒不太對。發生了什麽事?上次考試，我們偶然發現的。妳...了嗎？...欺騙[猶豫不決]
班長:妳看見我了嗎？【很尷尬，但是很有道理】妳打算告訴誰嗎？
副總統:我們不想告訴任何人，但是我們關心妳。妳是不是因為上次那些小事失去了信心？我們都…
班長:這是我的事，不關妳的事！
[說完，轉身離開]
[三人無奈對視，走下舞臺]
[郝上臺坐在板凳上思考]
郝內心獨白:小事！！那些東西對我來說都是微不足道的嗎？他們不那麽理解我，對我影響很大。不過，我剛才做的有點過了。他們也很關心我，為我好，但我還是不那麽激烈地感激他們。【思考片刻】其實都是我自己的錯。自從上次事件後，我上課就壹直走神。每次回答問題都讓我很沒面子。我是公開班長。【站起來走路說話】他們都做輔導書，學習比我努力。我怕他們會超過我，所以...唉！說實話，都是我的虛榮心。[停頓]我不該這麽小家子氣。作為班長，我應該引以為戒，應該勇於承認和面對自己的過錯。我不能做懦夫。
嗯，我是壹個勇敢的人，我想重拾自信[做出自信的動作和表情]
[班長來到教室]
班長:對不起，我剛才說錯了。謝謝妳的關心。我不會再犯同樣的錯誤了。我們仍然是好朋友。
【三個人幸福的看著他，肩並肩的摟著他】