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班幹部競選草案
今天，我很榮幸能站在講臺上，和這麽多樂於為班級做貢獻的同學壹起競選班幹部壹職。認為，要用旺盛的精力、清醒的頭腦做好班幹部的工作，發揮優勢，幫助同學們和X班集體* * *共同進步。
從小學到現在，班幹部壹年都沒落下，但是幹幹凈凈，沒有“官氣”和“官僚氣息”；少的是膽小私慮，多的是膽大進取。
我要做壹個實幹家，不需要那些美好的文字來裝飾。工作鍛煉，生活造就。戴爾·卡內基說，“不要害怕推銷自己。只要妳認為自己有才華，妳就應該認為自己能勝任這個或那個職位。”。
我相信，這次的競選演說，壹定會帶著新銳的、良好的“官運思維”，帶著巨大的勇氣和才華，帶著與大家同舟共濟的深厚情誼，帶來下壹次的就職演說。任何時候，任何情況下，首要的是“想學生之所想，急學生之所急。”千萬不要相信“壹事無成”的信條，相反，認為壹個班幹部“壹事無成”。因為我平時和大家相處的很好，人際關系也很好，客觀上減少了工作的阻力。會和風華正茂的學生在壹起，指點江山，發出青春的吶喊。師生發生矛盾時，要明辨是非，敢於堅持原則。尤其是當老師的說法或做法不正確時，他們會敢於積極為學生爭取合法權益。如果學生不信任他們，他們隨時可以提出“不信任案”，對他們進行彈劾。放心吧，彈劾不會像彈劾克林頓那麽麻煩，也不會賴著不走。
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成柱子；既然是石頭，就要鋪路；既然是班幹部，就要成為壹名優秀的領航員！
流星的光彩來自天體的摩擦，珍珠的光彩來自貝殼的眼淚，壹個班級的優秀來自班幹部的領導和全體學生的共同努力。
在同學們的幫助下，我有信心做好這份工作。正是因為這種內在的驅動力，當我走上這個講臺時，我感到自信。
妳拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝妳的信任。
2.
或者領導和同學:
大家好！首先感謝大家給我這個機會展示自己！班幹部將通過公平、公正、公開的方式競爭上崗。壹是堅決支持，二是積極參與。我本著鍛煉自己，服務大家的精神站在這裏，希望得到大家的支持。；他叫xx，現在X歲。如今競爭的崗位是團委書記。原因有三:第壹，我覺得有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。感覺新的工作，新的環境越有吸引力，越有挑戰性，越能學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇並存，壓力與動力並存。這次競聘新崗位的目的是鍛煉自己，提高自己的綜合素質，將來更好地為人民服務。第二，我認為我具備這個職位所必需的政治素養和個人素質。首先，有很強的敬業精神，工作認真負責，勤奮。其次，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物的能力強，在工作中註重發揮主觀能動性，有壹種敢於接受挑戰的信念。充滿進取精神，這將有利於打開工作的新局面。第三，辦事穩妥嚴謹，相信“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中難以解決的問題，懂得及時征求別人的意見，相信集體的力量，不盲目獨斷專行。；第三，我認為我有必要的知識和能力擔任這壹職務。首先，我認為我有很好的理解和判斷能力。幾次上臺演講的機會，讓我懂得了壹些與人交談和演講的語言藝術。不斷增強自己的語言能力。第三，我相信誠實和正派，我善於關心他人，我善於聯系感情，我能團結他人，我有良好的組織和協調能力。贏得他們的支持。綜上所述，我認為我具備擔任團委書記的資格。如果我有幸競爭成功，我會很快找到自己的位置。我將在學校和上級團委的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，認真全面地做好工作，確保工作落到實處。如果我當選這個職位，我將壹如既往地努力學習和工作。最後，我只想說壹句話，那就是:給妳壹個機會，妳就滿足了！謝謝大家！！
請大家公平的投票給最合適的候選人，雖然我真的希望那個幸運兒是！非常感謝！
3.
競選班長(演講)
親愛的老師和同學們:
大家好！首先感謝大家給我這個機會展示自己！班幹部將通過公平、公正、公開的方式競爭上崗。壹是堅決支持，二是積極參與。我本著鍛煉自己，服務大家的精神站在這裏，希望得到大家的支持。；我叫xx，今年X歲。如今競爭的崗位是團委書記。原因有三:第壹，我覺得有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。感覺新的工作，新的環境越有吸引力，越有挑戰性，越能學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇並存，壓力與動力並存。這次競聘新崗位的目的是鍛煉自己，提高自己的綜合素質，以便將來更好地為班級服務。第二，我認為我具備這個職位所必需的政治素養和個人素質。首先，有很強的敬業精神，工作認真負責，勤奮。其次，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物的能力強，在工作中註重發揮主觀能動性，有壹種敢於接受挑戰的信念。充滿進取精神，這將有利於打開工作的新局面。第三，辦事穩妥嚴謹，相信“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中難以解決的問題，懂得及時征求別人的意見，相信集體的力量，不盲目獨斷專行。；第三，我認為我有必要的知識和能力擔任這壹職務。首先，我認為我有很好的理解和判斷能力。幾次上臺演講的機會，讓我懂得了壹些與人交談和演講的語言藝術。不斷增強自己的語言能力。第三，我相信誠實和正派，我善於關心他人，我善於聯系感情，我能團結他人，我有良好的組織和協調能力。贏得他們的支持。綜上所述，我認為我具備擔任團委書記的資格。如果我有幸競爭成功，我會很快找到自己的位置。我將在學校和上級團委的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，認真全面地做好工作，確保工作落到實處。如果我當選這個職位，我將壹如既往地努力學習和工作。最後，我只想說壹句話，那就是:給妳壹個機會，妳就滿足了！謝謝大家！
4.
競選監督演講
親愛的老師和同學們:
大家好。今天去講臺上競選初中壹班(1)班長壹職。我相信，有了新銳的、良好的“官方思維”，有了巨大的勇氣和才華，有了堅強的毅力和拼搏的決心，這次演講壹定會帶來下壹次就職演講。
首先，自我介紹壹下。楊野，小學六年班長，是個“三心二意”的學生。這裏的“三心二意”並不是指漫不經心，漫不經心，現在有了更新的含義。“三心”指進取心、平和心、寬容心；“第二層意思”指的是創意和詩意。因為有了進取精神，我們才能不斷進步和完善自己，在保證學習成績優異的前提下，優質高效的完成班級工作。有了壹顆“平和”的心，我們就可以“任憑風浪起，獨坐釣魚臺”，壹切無論成敗，都會以平常心對待。有了壹顆“寬容”的心，我們就能心胸寬廣，思想開放，接受同學的意見，配合他人處理好課堂上的活動。“二義”呢？增加壹個創意讓學生可以創造性的開展活動，走出我們高壹(1)班的獨特風格；加壹個瞬間，詩人可以在緊張的學習生活中淡定，面對混亂時從容，從容。
如何處理課堂上的活動？這時我想起了壹個英文單詞“她”，那麽如果我當選了，壹班會變成這樣的“她”嗎？首先，“S”代表科學，意思是公平、合理、科學、有序。認為壹個好的班級必須有合理的分工，讓最合適的人做自己最擅長的事，這樣才能建立合理有序的班級體。“H”指的是和諧，是團結和諧的意思。我們會盡力把班級團結在壹起，互相幫助，征求同學們的意見，增強班級團隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。“E”指的是高效，指的是班裏所有的工作都有效地進行，在最短的時間內做得最好。
當然，要做好這壹切，需要顯示器的統籌安排。所以，如果能當選，壹定要在第壹時間制定好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內步入正軌。
也許有時候過於主動，有點過分，但是我相信，有了同學的信任，我會揚長避短，改掉自己的缺點，不斷提升自己。好了，我說這麽多只是為了說服大家。我輕輕地走，就像輕輕地來，輕輕地揮，希望帶走同學們對信任的掌聲。