閱讀知識競賽活動方案1壹、活動背景
為進壹步推進學習型組織和學習型校園建設，努力建設書香校園，自20xx年4月起，我校陸續開展了“古詩詞配圖”、“讀書心得”、“讀好書演講”等系列主題教育活動，其中“我讀書我收獲”閱讀知識競賽就是其中之壹。“我讀書我收獲”閱讀知識競賽旨在營造我校良好的閱讀文化氛圍，弘揚科學精神和人文精神，倡導在閱讀中理解，榮辱與共，貢獻成功，努力推進學習型班級、學習型組織、學習型校園建設，提高全體學生文化素質，提升文明程度，為全校全面發展提供強大的精神動力和智力支持。特舉辦這次“我讀書我收獲”閱讀知識競賽。
二、活動的目的
1.進壹步強化閱讀經典、善於學習的優良習慣，展現當代小學生積極向上的精神面貌；
2.培養學生“勤讀書、愛讀書、好讀書”的閱讀習慣；
3.為學生提供壹個展示自我、提升自我、共同學習的平臺。
三、競賽形式:
書面回答。
第四，比賽時間
20xx 65438+2月27日(周四)下午有壹兩節課。
動詞 （verb的縮寫）參與者:
三至六年級每個班15人。
不及物動詞地點:
四樓多媒體教室。
七。具體安排
1.這個比賽是以班級為單位的。每個班要提前在班裏舉行壹次比賽，15優勝者參加學校組織的比賽。
2.各班的語文老師必須組織本班學生參加這項活動。
3.活動分工:
問題生命系統:
監考:
標記:
攝影:
4、試卷密封，交換查閱。
八、競賽內容:
百科知識，古詩，成語，名言警句等。
九。評估方法
1.本次活動每屆壹等獎三名，二等獎五名，三等獎10名。學校會授予部分學生“在讀博士”榮譽稱號。
2.團隊獎:在全校8個參賽班級中，根據總分評選出4個獲獎班級，學校將授予獲獎班級“書香班級”榮譽稱號。
閱讀知識競賽活動方案二壹、指導思想:
圍繞學校“建設書香校園，享受閱讀樂趣”的主題，結合學校“第四屆讀書節”活動方案的要求，為引導學生閱讀更多更好的書籍，不斷提高閱讀素養和閱讀品位，特制定本閱讀知識競賽活動方案。
二、活動時間:
XXXX，XXXX，XX，XX
三。地點:
多媒體教室
四。參與者:
1至6年級學生
動詞 （verb的縮寫）活動口號:
遨遊書海——享受閱讀。
不及物動詞比賽內容:
競賽題目根據《中國古代詩歌閱讀材料》、《閱讀》、《閱讀與寫作》和校本教材的內容編寫。
七。活動組織
1，活動指導:(負責活動的整體部署和具體指導)
2.活動負責人:XXX及班主任(負責活動方案的制定、組織協調及具體實施)。
3.網站布局:
4、活動攝影:
5.競賽閱卷和評委:各年級領導和校領導。
八。活動程序和具體要求:
1，活動準備:
各班認真組織學生閱讀閱讀中國古詩詞、閱讀、寫作和校本教材，引導學生積累相關知識，並在XX前在班內組織競賽，選出三名“閱讀能手”參加決賽。決賽選手被報告給年級組長。
2.活動:
(1)活動將於XX日下午2:00在多媒體教室舉行。屆時請班主任通知學生並帶隊，確保學生按時參賽。請準備好自己的文具(鋼筆、尺子、橡皮等)。).
(2)競賽形式和時間安排:競賽卷子題按年級出題，根據各年級不同的閱讀要求制定。比賽時間:40分鐘。20分鐘內不得離場，20分鐘內未到場視為棄權。
(3)比賽評卷:比賽結束後，聯合國教科文組織將組織評卷工作。為了保證閱卷工作的公平性，試卷統壹密封，各年級交叉閱卷。並且相應的領導會對各年級試卷的評改進行審核。閱卷地點:多媒體教室。
標記時間:XX年XX月XX日下午3:10。(也就是比賽當天)
閱卷老師的安排:
壹年級:XXX卷子:XX
二年級:XXX卷子:XX
初三:XXX卷子復習:XX
四年級:XXX卷子復習:XX
五年級:XXX卷子復習:XX
六年級:XXX卷子復習:XX
(4)表彰獎勵:各年級根據競賽成績評選出壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若幹名。學校將在XX日的學校讀書節閉幕式上表彰獲獎者。
3.活動概述:
XXX負責過程數據的收集和鑒定結果的整理。