二年級體育遊戲課教案壹、指導思想
“二期課改”中提出的“以學生為本”，不僅要體現在學習活動中，更要體現在教學內容的安排上，為學生提供最大的學習活動空間。包括學習活動的時間、內容、方法，讓學生的意識得到充分的張揚。本課程的教學內容是根據高二學生的身心特點設計的。在教學中，要求學生積極參與，教師可以引導學生積極動腦，激發學生的活動能力和興趣，在快樂的活動中學習知識。
第二，相關性分析
1內容分析
這節課的內容是行走:創建幾何圖形和投擲沙袋。走路是體育運動中最簡單也是最基本的運動。正確的走路姿勢可以提高自信心。小學生正處於長身體階段，這個時期身體可塑性很強。強化正確姿勢的要求，可以有效提高學生的協調能力。扔沙袋是小學生最喜歡的壹項運動，小學生好動，對什麽都好奇，通過壹個個種沙袋的遊戲，培養他們合作、互相鼓勵、團結的精神。讓他們在遊戲中學習知識。
2學生情況分析
這節課的教學對象是高二(1)。這個班的學生活潑、善於表達、思維敏捷、好奇心強。根據這種情況，我設計了壹個帶音樂的小模特走秀，為枯燥的走秀增添活力。我用小足球式的黑白沙袋練習投擲距離，通過新穎的器材提高學生學習活動的興趣。
三，教學目標
1不僅培養了身體的協調能力，還通過創造幾何圖形提高了學生的大腦思維能力。
學會快速扔小沙袋，激發學生扔得更快更遠的欲望。
3.在快樂學習中互相合作，互相幫助，克服困難，奮進的意誌。
第四，教學過程
壹開始上課，我就給學生設計了壹個懸念，沒有直接告訴他們我們這節課的內容。然後我隨著優美的音樂進入了我們熱身活動的第壹節“拳擊練習”。壹段歡快的拳擊練習後，我進了我們班的第二節，說:“小朋友，數學上我們學過三角形線、正方形線、圓、矩形嗎？我們過去常手繪圖形。現在我們可以走進這些數字了嗎？”分組創意，嘗試馬克筆能走出什麽樣的模式，最後分組展示。
我把枯燥的散步和音樂放在壹起，讓學生在音樂的幫助下走幾何圖形而不感到枯燥。老師提醒動作要領，表揚個別同學做得好，好，好。每個學生都希望老師的表揚能提高他們的學習興趣。接下來，我們來做第二個小環節“精靈的孩子”，老師發出口令，手勢，以及走、跑、停等練習。以走、跑遊戲的形式提高學生的反應和協調能力。在第三節，我們扔沙袋。我通過踮腳玩遊戲讓學生對小球感興趣。接下來，我們扔沙袋。首先，我們徒手模仿，然後我們成群結隊地扔出去。學生討論並互相幫助扔沙袋。最後，我們有壹個投擲比賽。同學們選出我們班的投擲冠軍，亞軍，季軍。在最後壹節，我設計了健身秧歌，讓同學們在快樂的舞蹈中結束，最後讓同學們總結壹節課所學。
動詞 （verb的縮寫）結論
在整個班級中，教師以遊戲的形式開展活動，讓學生掌握壹定的技能，並在實踐過程中嘗試創新和合作，體驗成功的樂趣。
這節課是我對二期課改新理念的理解和體現。通過教學實踐，我深深體會到，教學不僅是壹門科學，更是壹門藝術，教師既要遵循教學工作的客觀規律，又要進行創造性的設計思路，充分調動學生的學習興趣，提高學生的學習積極性，從而實現教學效率的最大化。
二年級體育遊戲教案的教學目的:在大綱中，明確規定了小學體育的目的:“通過體育教育，對學生進行體質保健教育，增進健康，提高體質，促進德智體全面發展，為提高全民族素質奠定基礎。”
二年級教學目標:
多了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道壹些簡單的保護身體健康的常識和方法。
進壹步學習壹些基本的運動、遊戲、有節奏的活動和舞蹈方法，發展身體素質和基本的活動能力。
體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。
體育課教學常規
體育課教學應以增強體質為重點，在課堂上加強“三基”教學，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生的各種優秀品質，充分發揮師生雙方的積極性，不斷提高教學質量。
首先，教師:
1，認真備課，認真寫教案，不備課，沒有教案不準上課。
2.認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材的目的和任務，抓住教材的重點和難點，明確教學任務、教學原則、教學方法和為完成任務所采取的組織措施。
3.根據教學任務，提前做好場地、設備、教具的準備和布置。老師不允許缺課。因故不能上課，必須經校領導批準，並妥善安排。
4.在教學中，要在加強和重視“三基教學”的同時，註重學生能力的培養，努力完成體育教學的三大任務。
5.教學原則和方法的運用應從增強學生體質出發，根據青少年的心理、生理特點和學生的實際情況，科學安排密度和運動量。
6.教師要註意儀容整潔，舉止大方，教學態度嚴肅自然，註重精神文明建設，上課前三分鐘換好衣服。在上課地點等著上課。
7.做好學生學期和學年體育成績的檢查和評定工作，重視資料的積累和保管，定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。
8.在教學中，要充分發揮體育委員、小組長、積極分子的作用，經常做好培養和鍛煉，使他們真正發揮教師助手的作用。
9、教學中要有嚴格的組織紀律，嚴格的安全防護措施和要求，防止傷害事故的發生，壹旦發生傷害事故，要及時向領導匯報，妥善處理。
第二，學生:
1，學習目的明確，積極自覺上好體育課。重視聽課，積極學習和掌握必要的體育基礎知識和技能以及科學的體育鍛煉方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。
2.上體育課時，衣著輕便整潔，做到穿輕便運動鞋上課，不帶筆和刀，按老師要求提前到指定地點等候上課。排隊時要快速、安靜、整潔。
3.不無故曠課，不遲到，不早退，服從領導，服從指示，遵守課堂紀律。
4.上課嚴格執行老師的要求，未經允許不得隨意移動設備和教具。嚴格執行教師指定的保護措施。
5.愛護運動器材，不要故意損壞各種運動器材和用品。課後，各種器材要按老師要求歸還。