數學老師自評1時間過得真快，兩年時間悄悄過去了。在過去的兩個學年裏，在學校領導的衷心關懷和正確指導下，在學校老師和同事的衷心幫助和大力支持下，在學生的努力下，作為壹名班主任，我圓滿完成了學校交給的各項任務。回顧這兩年的工作，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲。在這個普普通通的三尺講臺上，我對每天關註學生的成長充滿了期待和信心。現在我根據這兩年的思想和工作做如下總結。
壹是思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。
加強理論學習，首先要從思想上重視。理論來源於實踐，又高於實踐。在過去的壹年裏，我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，自覺遵守各項法律法規，認真學習馬列主義，自覺樹立高尚的世界觀和人生觀，樹立社會主義榮辱觀，用先進思想武裝自己，使自己壹步壹個腳印地前進。同時也註意加強對外部時事的了解。通過觀察和學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在重大問題面前總能保持清醒的頭腦。
另外，理論學習要落實到行動上，要註重其對實踐的指導意義。在生活中，時刻用它來約束自己的行為；在工作中，我專註於自己的工作，系統地學習專業知識，也註重加強自身語文素養的培養，完善自己的知識結構和知識體系，使自己盡快熟悉工作，少走彎路。
第二，努力工作，努力提高業務素養
作為壹名新老師，我知道只有付出更多，才能有所收獲。所以，只有勤勤懇懇的工作，才能早日站穩講臺，在教師的領域裏開出自己的花朵。在教學中，我以全心全意熱愛教育的精神，貫徹愛的教育，關愛學生，真誠奉獻。每天努力工作，通過實踐、探索、反思，不斷提升自己的專業素養。
首先，在學科教學中，對我來說，每壹篇課文都是全新的，每壹個學生都是全新的。所以每次到最後壹篇課文的時候，我都認真研讀教材，深入細致地查閱各種資料，力求把課文理解透徹，準確把握重難點。對於難以把握的重點課文，我經常向大師等優秀老師求教，聽課學習，尋找重點難點的突破口。在教學過程中，基於高中生身心發展的特點和接受知識的能力與極限，我以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂教學，圍繞三個維度培養學生，夯實基礎，註重培養學生在閱讀、口語、思維、表達等方面的訓練與提升。
重視學生的主體地位，發揮教師的指導作用。作業批改及時認真。每節課壹批抄這本書、練習本、聽寫本，每周壹批抄小作文本。作文書基本都是給每個人詳細寫評語，以便及時了解學生對課堂知識的掌握和作文水平的變化，從而在評語中有的放矢，更有針對性，重視批改後的評語和批改。同時，積極參加學校教研活動，通過觀察、聽課、學習、比較、反思，不斷學習優秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學，找出自己的不足，找準提升點，提高自己的教學水平。
在過去的兩年裏，我在實際工作中遇到了很多困難。我也從最初的焦慮慢慢磨練到現在的淡定。在積極向優秀老教師學習的同時，探索出了自己的教學方法和路徑，實踐能力也有壹定程度的提高。在修遠有很長的路要走，我將上下起伏。我會抱著教育工作者的崇高感和使命感，壹如既往的努力，回到學校用不懈的探索和實踐來培養我！
數學老師的自我評價2在過去的壹年裏，我非常註意自己的道德行為，努力為學生樹立壹個好榜樣。我們學校是九年義務制學校，所以學生也有自己的特殊性，小學生和中學生在各方面都有很大的差異。而我在小學和初中照顧的是兩種完全不同的作業，所以在處理師生關系時要註意區別對待。現在的中學生正處於壹個特殊的學習階段:即開始接觸社會。這個時候學生很容易模仿成人的壹些行為習慣，很多壞習慣和很多好習慣都是在這個階段形成的。是好是壞，跟老師的言行有很大關系。
這時候老師就是學生最直接最容易的學習對象。所以我盡量在中學生面前以高標準要求自己，課內課後都努力塑造良好的形象。面對小學生就不壹樣了。在課堂上，我嚴格要求自己和學生，但課後，我盡量和學生交朋友，專心和他們交流，希望能真正了解他們的所思所愛。總的來說，我所有的目標都是壹樣的，就是希望幫助學生健康成長。
品德是決定壹個人價值的前提。沒有良好的思想道德，其他壹切都是空談。形成自己準確的人生觀和價值觀。同時也積極參加學校組織的各種流量，對我幫助很大。我也很佩服有很大人格魅力的人，也壹直在努力做到自己。無論在什麽情況下，我都沒有忘記“學為人師，為人處世”，從道德上要求自己。平時虛心向學校老師學習教學經驗，* * *壹起工作，* * *壹起學習，* * *壹起提高。
我當老師快壹年了，雖然教學方法不是很成熟，但是在教學中我學到了很多。在這壹年裏，我擔任小學四年級和五年級的英語老師，同時擔任九年級的體育課任務。我的工作充實而富有挑戰性。
雖然九年級體育中考任務很重，但是小學英語的教學仍然是我工作的中心。我經常思考小學英語的教學方法，研究教學設計，組織符合我們農村學校的教學流程。我也明白我的知識並不代表教學質量。教學是壹項細致的工作，也是壹項技能型的工作，所以我常常想把教學當作壹門藝術來研究，所以我積極參與每壹次教研流，借鑒前輩的教訓和專家的指導，總結自己的思路。讓我非常興奮的是，我的教育論文獲得了縣論文評選二等獎，這既是對我的肯定，也是對我的鼓勵。將來我會花更多的時間在教學和研究上，我相信這將使我受益匪淺。
數學老師的自我評價3我大學畢業已經當了幾年老師，在年輕老師中可以說是老教師了。這些年，通過自己的實踐，我對教師這個職業有了全新的認識。如果說教師是陽光下最偉大的職業，那麽作為壹名教師，除了向學生傳授學術知識外，還對培養學生的人生觀、道德觀、價值觀起著至關重要的作用。
教學:教學是壹項細致的工作，也是壹項技能型的工作，所以我常常想把教學當作壹門藝術來研究，不僅在平時的教學工作中認真備課，還精心設計符合學習情況的教案。在課堂教學中，即使反思和調整教學設計，也會盡力讓學生發揮學習的自主性，讓他們快樂學習，有所收獲。我也積極聽老教師的課，學習前輩的經驗，改進自己的不足。在過去幾年的教學中，我班的學生在學習上非常積極，這對我既是壹種肯定，也是壹種鼓勵。當然這些還遠遠不夠，學無止境。今後，我會花更多的時間在課堂教學方法和策略的研究上。
至於班主任，班主任既是學科老師，又是管理者。所以我壹直把“學而優則仕，德高望重”作為班主任工作的原則，把“先育人，後成才”作為目標。這就要求我們教師要特別重視職業道德的培養。能否擁有壹份熱愛，能否把全部的熱情投入到教育事業中，是評價壹個教師是否合格的基本標準。每個老師都希望培養德智體美。雖然他身體不對，但他做不到。對學生進行道德教育，教師必須有職業道德。所謂職業道德，就是教師教育教學。
工作中，處理各種關系時應遵守的道德標準和行為準則，包括教師的道德品質、理想信念、對事業的態度和感情以及相關的行為習慣等。老師是學生的榜樣，老師的壹言壹行都會影響學生的成長，所以壹定要言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第壹位，對學生熱情、耐心、關心，不歧視，壹視同仁。及時表揚，激發學生的榮譽感，嚴格約束自己的言行，因為我知道“身教重於言傳”，“為人師表”是多麽的重要。
在今後的教學工作中，我仍將忠於教育事業。我將排除雜念，把我所有的熱情和愛傾註到學生身上，依法教學，嚴謹治學，誠實孝敬父母，無愧於“人民教師”的光榮稱號！
從教以來，我壹直以勤奮踏實的態度對待工作。我目前是壹年級五(3)班的數學老師，壹年級三班的美術老師。在工作中，我克服了許多困難，帶領學生積極與班主任密切配合，團結協作。壹直以良好的師德形象激勵學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生。在教學中，我把課前的強化預習、課中的強化授課、課後的強化教學作為減輕學生負擔、提高教學質量的三個教學環節。面對有限的課時，我能激發學生自覺參與學習的意識，使單位時間內的教學效率最大化。課前要深入學習教材，廣泛搜集相關資料，精心設計課堂結構和教學方法，尤其要認真研究如何“用最省時、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，並促使其盡快轉化為能力”。在課堂教學中，要集中時間和精力，明確教材的重點、難點、疑點和能力點，充分發揮課堂的潛在功能。在課後作業的安排上，本著
質量高、數量少、內容精、針對性強的要求，精心設計，合理布局，嚴格控制作業數量。在教育學生時，我註重通過培養學生的能力，開發學生的智力，充分滲透培養學生創造力的教學原則、原則和策略來提高學生的自學能力。提高學生的參與意識；培養學生不盲目接受、深入思考、敢於否定和發表意見的優秀心理品質，培養學生的創造性思維能力。
我更註重主動與學生家長溝通，從而更有效地發揮教育作用。掌握學生的壹點點進步，與家長溝通，讓家長增強配合老師積極教育孩子的信心，從而達到我們的工作目標。盡量公平對待每壹個學生，註意發現每個學生的閃光點，讓學生自己去發現對方。
互相表揚，給他們勇氣，培養他們的自信心班上幾個學困生進步明顯。
我會不斷提升自己，繼續保持良好的師德，在平凡的三尺講臺上盡自己的壹份力量，踏踏實實教書，勤勤懇懇。
本人師範大學教育專業畢業，從去年xx畢業開始工作至今已近壹年。通過在壹中任教這壹年的努力和不斷的學習，收獲可謂滿滿壹碗菜。只有很好的回顧過去，才能更好的看到未來，我就說說我這壹年來的成績和不足。
我聽我們當時的校長在大學裏講過“教師專業發展”，今天又聽我們新校長做了壹個“教師專業發展”的專題講座。教師不僅是壹種職業，也是壹種職業，這就意味著不是每個人都能做好壹名教師。教師專業發展的關鍵是提高自身素質。所以壹年來，我壹直堅持參加學區的師德培訓和班主任培訓，以及學校老師開展的專題報告活動，閱讀了很多教育理論方面的書籍，寫了讀書筆記，以此來提高自己的思想覺悟，形成自己正確的人生觀和價值觀。平時虛心向學校優秀的老教師學習教學經驗，* * *壹起工作，* * *壹起學習，* * *壹起進步。
“學而優則仕，尊為楷模”。作為壹個新老師，自身的知識很重要。工作以來，不斷學習，不敢放松。訂閱過《小學數學教師》《小學數學參考》等教育期刊，學習過教學設計、案例寫作、論文寫作。繼續學習已經成為我工作和學習的重要組成部分。同時註意改掉壹些不良的行為習慣，努力做學生的榜樣。課後積極與學生交流，了解他們在想什麽。課前認真備課，課後寫反思，提高教學能力。
除了參加瑞安師範學校的新教師培訓，還參加了學區的骨幹教師培訓。
在班級的優秀報告課上，聽了很多優秀骨幹教師的課，從安陽學區很多優秀教師的風采和教學技巧中學到了很多。我還參加了王上區的支教活動，聽了兄弟學校幾位優秀老師的課。並且在自己的學校開了兩個公開課，兩個數的除法和植樹。雖然我有過鍛煉的機會，但是我的教學方法不是很成熟。感謝很多老老師的指點，讓我學到了很多，繼續努力。
班級管理方面，我是四年級兩個班的數學教學任務，四班(1)的副班主任，幫助班主任進行班級管理。組織班幹部管理好班級，分擔所有工作，讓班幹部當小助手，充分發揮管理能力。平時也積極關心學生的學習和生活，做好與學生家長的溝通。
教師是人類的工程師，我為我的職業感到驕傲。我以後會更加努力提高自己的教學設計能力；改進缺點，發揚優點，在教育的道路上越走越好！
xxx同誌作為五年級班主任兼數學老師，積極擁護中國* * *產黨的領導，遵守各項規章制度，貫徹黨的教育方針政策，依法教學，為人師表，熱愛和關心學生，嚴格要求自己，處處以身作則。現結合xxx同誌的實際情況做壹個工作鑒定。
這位同誌從擔任五年級班主任開始，就深入教材，認真學習教育教學理論，結合學生實際，關註學生在新課改中體驗和“思考”的過程，關註教育教學的過程，積極撰寫課後反思，不斷提高自己的專業素養。
數學老師自我評價6時光飛逝，日月如梭。在黨組織和教育部門有關領導的關心和大力支持下，經過壹年多的努力和不斷學習，我在教育方面受益匪淺。回顧xx年9月以來走過的歷程，我能更好地看清前方的路，更健康地奔跑在教育的長征路上，更好地為黨的教育事業灑熱血。現在，我想討論壹下這壹年的得失。請黨組織和教育部門相關領導閱讀，並提出寶貴意見。
第壹，思想方面
俗話說，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德素質關系到黨的教育事業的成敗。
黨組織:壹年多來，我熱愛黨，熱愛人民，熱愛黨的教育，忠於黨的教育。壹年多來，我定期學習黨的先進理論知識，用黨的先進理論知識武裝頭腦，提高思想政治覺悟，積極向黨組織靠攏。
學校:我嚴格遵守學校的規章制度，積極服從領導的工作安排，積極參加各種會議。我誠實，有責任心。同時積極參加教育部門組織的教師職業道德培訓，取得了良好的成績。學生:我以平等、博愛、包容的態度對待學生，用激情的青春感染學生，用通俗、先進的知識培養學生，在群眾中樹立了良好的教師形象。
第二，工作方面
備課時，結合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找出重點和難點。課堂上要註重“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”三個維度的充分融合，綜合運用各種教學方法，充分發揮學生的主體地位，註重學生能力的培養；善於激發學生的創造性思維，充分調動學生的學習積極性；努力培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。課後，工作之余積極幫助學生，認真批改作文，虛心向同齡人請教先進的教學方法。
第三，學習
在科技日新月異的知識時代，壹個人的知識就像半空中的浮塵。壹個人要想更好的站在社會上，為社會做貢獻，就必須不斷學習，不斷學習，終身學習。通過學習，充實自己，提升自己，貢獻自己。
作為壹個新老師，自身的知識很重要。自從我擔任老師以來，我壹直在學習，並繼續學習。學習已經成為我工作和生活中極其重要的壹部分。我積極參加新教師專業技能和師德培訓，積極參加縣教育局組織的語文優質課競賽。通過這些渠道，不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，使自己在工作中以先進的理論為指導，更好地完成自己的教育教學工作。同時努力探索中學語文相關的教學方法，學習同行先進的教學藝術，盡可能使用多媒體輔助語文教學。
第四，努力方向
“金無足赤，人無完人”。“路漫漫其修遠兮，修遠，吾將上下而求索。”。在新的壹年裏，我將以優秀的同齡人為榜樣，加強政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質和能力，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎，為學校的發展做出更大的努力，為黨的教育事業奉獻壹生。
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