在學習、工作和生活中，每個人都不可避免地會接觸到評語，評語能使被評價對象產生並形成自覺按照目標的要求和步驟前進的意識。妳對評論了解多少？以下是邊肖整理的小學五年級的老師評語，希望對大家有所幫助。
小學生五年級第二冊老師點評1
1，妳是壹個很安靜的女生，好好學習，按時完成作業。但是妳做作業的不慌不忙讓老師很著急。同時妳也要學會大膽說話，這樣妳的成績會更好，妳會發現妳也很棒。
2.在老師面前，妳是壹個天真可愛的男孩子，但是壹出校門，妳就會貪玩，忘了作業，忘了自己是學生，字寫得很差。妳上課總是心不在焉。希望妳明確學習目的，端正學習態度，專註學習，上課多動腦，積極舉手發言。我相信只要妳努力，妳就能做到。
3.妳是壹個聰明的學生。妳有禮貌，熱愛勞動，講究衛生。下課後，妳總是壹聲不吭，埋頭看書，做作業，同學們都很欣賞妳。但是，在課堂上，妳也是沈默的。這種“沈默”讓妳失去了很多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，妳不能再“沈默”了。老師真的希望妳能用自己的精神力量阻止“金鎖”，成為壹個思維敏捷，嘴巴伶俐的孩子。
4.妳是壹只快樂的喜鵲。無論妳走到哪裏，妳清脆的聲音都會響起。上課積極發言，課間匯報最多。雖然有時候妳的答案準確率不高，妳的小報告不切實際，但是老師還是喜歡妳的！如果妳能多花點時間思考，妳會更可愛。
5.妳是壹個聰明、文靜、大方的女孩，熱愛清潔和學習。妳可以在班裏出壹份好的黑板報，每天領體操，給同學們做個榜樣。老師希望妳作業更認真，成績更好。
6.劉紅軍:妳是壹個可愛的孩子，妳學習努力積極。這是壹個優勢。如果妳不善於表達自己，妳會失去很多機會。勇敢壹點，大膽的把自己的想法說給大家聽。希望下學期在教室裏能經常聽到妳洪亮精彩的演講。加油，寶貝！
7.老師發現妳是壹個關心集體，熱愛勞動的孩子。只要別人有困難，妳總是熱心幫助，學習進步很快，按時完成作業。妳能做到這壹點真的很神奇。老師非常欽佩妳。如果妳能專心聽課，老師會更喜歡妳。
8.王渺:妳誠實善良。雖然妳不善言辭，但老師知道妳是個上進的好孩子。妳是壹個聰明的男孩，但在考試中有點粗心。如果妳能認真完成作業，努力學習，妳壹定是壹個成績優秀的好學生。希望妳努力，寶貝。
9.妳是壹個文靜乖巧的女孩。妳遵守學校紀律，與同學相處融洽，學習自覺，按時完成作業，但作業太馬虎大意，字跡不正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。
10，黃:在老師面前，妳是壹個天真可愛的女孩，但是壹出校門，妳就會貪玩，忘了作業，忘了自己是學生，而且字寫得很差，上課總是心不在焉。希望妳明確學習目的，端正學習態度，專註學習，上課用腦，積極舉手發言。我相信只要妳努力，妳就能做到。
11.妳是壹個非常聰明可愛的孩子。妳有自己的壹套學習方法，接受能力強，反應快，永遠有創造力。老師以有妳這樣的學生為榮，但心裏也有些擔心，妳有時會馬虎松懈。妳認為老師有必要擔心嗎？
12，妳平時性格內向，不愛說話，為人誠實，對同學友好，關心集體，對值班工作負責，喜歡體育活動。然而，妳應該更加努力地學習，在妳的家庭作業上更加仔細並且寫好妳的字。
13，段:在老師心目中，妳是壹個學習努力，文筆優美，守紀律的學生，但還是有點調皮。課間休息時，妳喜歡和同學壹起玩，有時還會捉弄他們。妳的學習不夠實際，知識不紮實。希望妳改正缺點，多讀課外書，積極發言。加油，寶貝！
14，可以尊師重道，團結同學，努力工作。但在學習上缺乏自覺性，上課有時心不在焉，做作業粗心大意。希望正視自己的不足，和優秀的同學平起平坐。早上來學校後想好好學習，想用聰明的頭腦做壹個愛學習的好孩子。
15，邱曉涵。“真人不露相”這句話最適合妳。在妳安靜的外表下，有壹顆努力、拼搏、進取的心。再加上妳的聰明才智，妳學什麽都很快。看看妳，進步得多快啊！如果妳還能在大家面前大聲說話，那我們就更喜歡妳了。加油，寶貝，妳會成為壹個有前途的男孩。
秦望:當我看到妳圓圓的臉和水汪汪的眼睛時，我覺得妳是個可愛的女孩。在老師心目中，妳是壹個有能力的小助手，是壹個愛學習，懂事的好孩子。妳成績優秀，熱愛勞動，有上進心。老師希望妳以後在課堂上多說話。爭取更大的進步。
18，每壹節課，妳都有新鮮的想法，每壹次發言，都有自己的獨特之處，每壹次比賽和考試都能創造奇跡，給老師和同學留下深刻的印象，但老師很遺憾的是，在和同學相處時，往往會有壹場不必要的“戰爭”。總有壹天，妳能充分發揮自己的聰明才智，搞好外交關系，與同學和睦相處，媾和。
19，妳能團結同學，對人有禮貌，關心集體，在學習上做出自己的主觀努力，妳能寫出漂亮的字，真的很了不起。不管誰看了都會豎起大拇指，平時認真做題。可以講講衛生，講講文明。老師希望妳在課堂上積極發言，多看課外書。
20.妳是壹個活潑、聰明、有能力的學生。妳和同學團結壹致，手腳勤快，思維敏捷，想象力豐富，學習勤奮，成績優秀。希望妳以後嚴格要求自己，以身作則，做壹個同學信得過的好幹部。
21，妳溫柔的眼神裏充滿了狡黠和進步。妳總是溫柔的回答，溫柔的問候，安靜的思考，默默的觀察。像壹棵不張揚的小草，妳總是在被肯定和表揚後綻放出甜美的笑容！“壹分耕耘，壹分收獲”，勇敢的展現自己，妳會取得更快的進步！
22、老師發現妳是個聰明的孩子，只要眼睛壹轉，壹個問題就出來了，妳回答問題總是那麽積極認真，老師很喜歡妳，妳對老師很有禮貌，妳行動很快，妳不願意落後，妳有爭強好勝的想法，課間活動也比較積極。老師希望妳能認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信妳能寫好字。
23.張文山:老師非常愛妳！妳思維敏捷，上課能認真聽講。勤奮是壹把金鑰匙，它將幫助妳打開通往知識殿堂的大門。勤奮是壹艘巨輪，它將載著妳去搏擊知識海洋的驚濤駭浪！希望妳能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門壹定會向妳敞開。加油，寶貝！
24.妳聰明能幹，而且很有主見。老師很喜歡妳，但是妳現在比以前更調皮了，上課說話也少了。下課了，動動腦子，使勁玩，對妳來說是不可或缺的，妳說呢？老師不希望妳這樣。他們只是想讓妳把自己和優秀的學生比較，找出自己和別人的差距，這樣妳才能進步。會更好，讓別人更喜歡妳。
25.勤奮是壹把金鑰匙，它會幫妳打開知識殿堂的大門；勤奮是壹艘巨輪，它將載著妳去搏擊知識海洋的驚濤駭浪！希望妳能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門壹定會向妳敞開。
26.余逸陽:在老師眼裏，妳是壹個內向聽話的男生。妳守紀律，團結同學，好好學習。希望妳以後在課堂上大膽發言，踴躍發言，取得更大的進步。加油！
28，張艷，妳在班裏默默無聞，從不和同學爭執，為人忠厚。希望大家上課積極用腦，舉手發言，課後花時間鞏固所學知識。只有這樣，妳才能跟上班裏的好學生，不掉隊。
29.季紹金:妳是壹個活潑的男孩。妳總是在課堂上積極參與。妳常常看著妳高高舉起的小手，聽到妳洪亮的聲音。但是，老師想告訴妳，不要怕辛苦，多動腦筋。記得每天復習，遇到不懂的問題及時解決。我相信妳會取得更大的進步。
31，安靜的風格是妳美麗的氣質；單純是妳優秀的性格；勤奮是妳良好的學習習慣。妳話不多，但妳有明辨是非的能力；妳話不多，卻懂得關心別人。如果能在各方面大膽挑釁就更好了。
32.妳的作業是如此認真和專心。從妳的作業可以看出妳是個聰明的孩子。每節課，妳總是舉起妳的小手，回答老師的問題。每當值日生的時候，總是拿起拖把認真地拖地。妳工作非常努力。雖然妳的書法比以前好了很多，但妳仍然需要努力。努力寫出壹手漂亮的字。
在老師眼裏，妳是壹個聰明伶俐的女孩。妳尊重老師，帶頭參加各種活動，作業字跡清晰。可以認真聽講，積極用腦，舉手發言各方面都很好。希望妳從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標努力，相信自己！
34.妳學習成績拔尖，偶爾沾沾自喜；嚴格要求學生偶爾板起面孔；喜歡打抱不平，偶爾叫王者霸道；嚴守紀律，卻依然天真活潑。學習和活動都取得了優異的成績。老師真的很喜歡妳！希望再接再厲，爭取更大的進步。
35.妳是老師和孩子們心中的才子，每個孩子都很喜歡妳。作為壹個小老師，妳總是及時認真地檢查作業。每次老師給妳布置任務，妳總能認真完成。老師為有妳這個好助手而自豪。
每次關電腦的時候，禮貌的提醒“老師，請拔掉電腦插頭！”當時我心裏又給妳豎起了大拇指。多麽有禮貌，有責任心，有能力的小男孩啊！在課堂上，妳總是做正確的事情。高高舉起的小手告訴我，妳壹直在動腦子，老師說的妳都懂。多聰明的男孩啊！老師喜歡妳，信任妳！
37.妳尊敬老師，團結同學，積極參加公益事業，揮灑汗水，上課認真聽講，積極舉手，按時完成作業。如果妳能正確書寫，考試時多檢查，我相信妳的成績會更好。
38.妳很聰明，懂事，乖巧，老師很喜歡妳！老師希望妳在以後的學習中嚴格要求自己，有不懂的地方主動去問。老師相信妳，妳會取得優異的成績。
39.陳奇:妳是壹個誠實可愛的小男孩。在學校，妳可以努力學習，按時完成作業，熱愛勞動，熱愛集體。如果妳能多體諒父母的辛苦，在生活中學會獨立，老師相信在不久的將來，老師壹定會看到壹個更好的妳。加油，寶貝！
40.其實妳是壹個很喜歡的孩子。妳腦子不比別人笨，有時候老師也喜歡聽。妳寫的很認真，寫的字還是不錯的，但是妳就是想快點寫完，可以玩。結果就是字寫得潦草，老師看到妳的作業就會頭疼。老師相信妳會認真做，數學成績也不錯。如果妳認真學習語文和數學，妳會變得更聰明。
41，妳思維敏捷，有能力，喜歡和同學交談，學習比同學努力，喜歡看課外書，課外知識多，語言表達能力強。老師希望妳在作業上更加認真，不要自大，改正自己的缺點，妳的進步會更大。
42.妳是壹個安靜的女孩，有壹顆活潑的心。妳尊敬老師，熱愛同學。讓老師高興的是，上課能看到妳舉手發言，但平時寫作業不夠自覺，有時還拖拖拉拉。我希望妳是壹個自覺、自愛、值得信賴的好孩子。
43.妳平日裏的調皮行為，學習上的專註，工作上的認真，令人欽佩，學習上的飛揚更是可圈可點。讓我們為妳鼓掌，加油，祝妳百尺竿頭，更進壹步，蘇啟典，陳紅臣:
44.妳是壹個聰明、懂事、可愛的小女孩。平時可以好好學習，完成作業。老師很喜歡妳，如果妳能更努力的話。成績肯定會更好。我希望妳繼續努力，上壹層樓梯！
45.韓:妳是壹個活潑可愛的小女孩，對人有禮貌，熱愛集體。我總能看到妳高高舉起的小手，聽到妳上課時洪亮的聲音。經過壹段時間的努力，妳已經能夠按時認真的完成作業了。老師多喜歡妳啊！妳再細心壹點就更好了！
47.在老師的心目中，妳是壹個聰明調皮的學生。妳學習壹般，不想上進。如果妳把妳的聰明用在學習上，妳會變得更好。有時候妳會把腦子用在不正常的地方，這很不好。老師認為妳不如以前了。想著玩久了，學習成績就上不去了。希望妳頭腦清醒，奮發向上，努力趕上和超過別人。
48.妳是壹個內向、健談的孩子。妳尊敬老師，熱愛同學，關心集體，願意為大家服務。妳學習兢兢業業，上課可以動腦舉手發言，作業卻不能及時完成。希望妳能嚴格要求自己，努力做壹個名副其實的好學生。
49.老師喜歡上課。是妳。那時候的妳，思維活躍，說話大膽。工作中的老師喜歡妳。那時候的妳勤勞，不怕臟不怕累。在小組活動中老師喜歡妳。那時候的妳，活潑好動。但是老師不喜歡妳的作業，不相信這是妳這種孩子的作業。妳能用心改變老師對妳的看法嗎？
50.因為老師的批評，妳說“不開心”。但是，妳不知道上課怎麽聽課，做習題怎麽排隊，做作業怎麽聽老師講課。很多未知會讓妳落後，然後妳還是會不開心，所以老師要提醒妳！在老師的反復提醒下，妳有了進步，上課會大聲說話，得到老師的表揚。應該“幸福”嗎？
51.在每天的早讀課上，老師都能聽到妳的朗讀聲。妳每次作業都這麽認真。每節課，妳都聽得那麽認真，說得非常積極。平時，妳很會整理學習用品。妳真是壹個懂禮貌，講衛生，愛學習的好孩子。
52.程浩宇:妳是老師最喜歡的學生之壹，這源於妳隨時掛在臉上的笑容和大眼睛裏流露出的智慧。毫無疑問，妳應該是優秀的。但是，妳知道為什麽妳暫時做不到最好嗎？找到原因了嗎？老師認為，只要妳改掉上課說話，搞小動作的壞習慣，生活上多壹些自主權，妳就會成為班上的no。加油，寶貝！
53.王:開學以來，妳取得了很大的進步。和同學打架少了。老師同學都期待妳有更大的進步。妳會努力工作的，不是嗎？
小學生五年級老師點評2
1，妳是壹個活潑的孩子，但是不知道為什麽，有時候妳玩的太多了，忘記了自己該做什麽。每當老師看到妳充滿表情的眼神，總會覺得對不起妳。只要妳上課認真聽講，回家完成作業，老師相信妳壹定能在老師面前展現壹個完美的妳！加油！
2.在父母眼裏，妳是壹個聰明懂事的男孩；在同學眼裏，妳樂於助人，成績好，關心集體；在老師眼裏，妳是善解人意、思維敏捷的好學生；但是老師希望妳以後能大膽發言，給自己創造更多的機會。老師相信妳會成為壹個更好的學生。
3.妳是壹個有才華又聰明的女孩。妳有壹顆善良寬容的心。妳可以和每壹個同學成為朋友，妳也可以時刻為別人著想，體貼關心身邊的每壹個人。在學習上，可以積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提問。老師很為妳驕傲，真心祝福妳成功，成功！
4、活潑可愛，妳有禮貌，真誠。妳眨著壹雙靈動聰慧的眼睛，總是帶著甜甜的笑容，妳可以和同學相處。學習上，缺乏恒心和毅力，所以成績不理想。我相信只要妳處理好學習的作息時間，好好休息，努力學習，努力工作，壹定會成功的。
5.妳是壹個聰明伶俐的人，但也是壹個捉摸不透、調皮搗蛋的男孩，常常“讓我開心，也讓我擔心”。幸運的是，妳最近醒悟了，意識到了學習的真正重要性。我想對妳說的是，從現在開始還不晚。不要白白浪費妳的聰明才智。
6.妳關心集體，熱愛勞動，努力學習。妳是我們班名副其實的好學生。幹凈的教室是妳的榮譽。妳很聰明，思維敏捷，反應和行動迅速。妳上課認真聽講，認真積極的完成老師布置的作業。妳是老師的好幫手，妳的成績讓老師驕傲。我相信妳將來會變得更好！
7.從妳的作文可以看出，妳是壹個正直、有愛心的孩子。在妳心裏，妳的野心還活著。妳沒有競爭對手嗎？只要妳努力，像啄木鳥壹樣啄掉懶鬼，就有希望趕上和超過他。
8.妳活潑可愛，清純大方，工整細膩的字跡常常贏得老師的欣賞。妳壹直很欣賞這部小說的老師艾葉。這壹個學期來，妳壹直在不斷進步，卻壹直沒能達到老師的目標。不要氣餒，不要放松，妳仍然需要保持足夠的信心，更加努力，更加專註。相信新學期老師壹定能看到妳們手中創造的奇跡。
9.妳很聰明。通過妳的努力，這學期妳的成績有所提高，但是妳身邊還有壹個“粗心”的朋友，這讓妳離好成績還有壹定的距離。聰明，想取得優異的成績，就要知道怎麽做，對吧！相信在不久的將來，妳會交到成績好的朋友。
10，妳在教室裏留下專註的眼神，妳在作業本上精致的字跡，妳在成績單上的進步足跡，妳在老師心目中兢兢業業的身影，妳的生活多姿多彩，妳的愛好廣泛。只要妳是無辜的，妳就會像花壹樣美麗。
11，妳是壹個安靜可愛的孩子。但是，我不敢在課堂上大膽發言。每次作業都做的很好，學習也很認真。可惜我的成績不夠穩定。能認真做好值班工作，工作認真負責。但是妳太安靜了，要多和同學交流。希望妳繼續努力。老師在關註妳的進步。
12妳懂的？任何壹種容器都是滿的，只有知識的容器才是無限的。春天不播種，夏天就沒有生長，秋天就沒有收獲，冬天就沒有味道。希望妳更加努力，在中學展現妳的才華。
13，大科學家愛因斯坦說得好:“我沒有什麽特別的天賦，但是我喜歡刨根問底。”不太懂讀書是學不好的。妳是壹個聰明的男孩。希望妳能經常用這句話來鼓勵自己，在遇到困難的時候開動腦筋，充分發揮自己的聰明才智，做壹個有前途的“人”！
14.我認為，我們應該對生活和周圍的壹切保持壹顆孩子般的真誠和熱情。那些打動我們心靈的人，走在了我們感情的前面。也許妳不同意我的觀點。也許隨著年齡的增長，妳會逐漸明白其中的道理。在這離別的時刻，老師想送妳壹句話:昂起頭，面對陽光，祝福別人，也祝福自己。
15.雖然這學期妳的壹些行為受到了老師的批評，但妳能正確對待，積極改正，也是難能可貴的。希望妳在學習中多和老師同學交流，增強自信心和主動性，努力彌補自己的不足。
16，妳積極，聰明，活潑。上課狀態不是很好。作業寫的不夠工整。學習投入的有效時間不夠。願意接受老師給的任務。及時解決自己不懂的問題。希望妳經常參加體育活動，好好鍛煉。
17，可以嚴格要求自己，站直了，睜大眼睛聽老師講課，按時完成作業。雖然妳的成績不理想，但是老師發現妳壹直在進步，現在妳可以勇敢地提出自己不懂的問題，這真的讓老師很開心。繼續努力，妳會成功的！