壹是可以開闊視野，更快的獲取各種最新的知識和信息；
第二，學生可以與外界交流。人們經常提到的缺點之壹是缺乏自信，害怕與外界交談。網絡開辟了另壹種人際交往方式，對年輕用戶的人際關系產生了良好的影響；
第三，可以促進青少年的個性化發展，比如在各種BBS上發表自己對各種問題的看法和見解，可以鍛煉文筆，有成就感；
第四，消除心理障礙，可以無所顧忌地向網友傾訴。
第五，可以促進學生更好地完成學業。
危害:主要是能量的分配。壹方面，上網占用了青少年的部分學習和休息時間，導致青少年用戶學習壓力大，時間分配緊張。另壹方面，壹些年輕用戶深深沈浸在網絡的虛擬世界中，以至於他們在日常生活中經常思考在線空間，例如上課和睡覺，從而導致註意力不集中。
除了精力，身體健康也受到很大影響，集中表現在視力急劇下降。
換個角度分析:
第壹，互聯網對青少年人生觀、價值觀、世界觀的形成構成潛在威脅。互聯網是壹個無窮無盡的“網”，內容豐富而復雜，年輕人在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調和文化理念。長此以往，肯定會對我們年輕人的人生觀和思想意識產生潛移默化的影響，對國家的政治穩定顯然是壹個巨大的潛在威脅。
第二，互聯網讓很多青少年沈迷於網絡的虛擬世界，脫離現實，主要是玩遊戲。
第三，互聯網上的不良信息和網絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。
主要集中在兩點，壹是有人實施詐騙或性侵等犯罪；另壹方面是黃色垃圾對青少年的危害。
大部分年輕網友認為弊大於利。現象表明，平均每周上網時間越長，危害越大。
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