三。調查和數據整理
註:共發放問卷65，438+000份，回收問卷65，438+000份。有效問卷88份，統計結果如下:
(1)近視學生34人，占38.64%
近視學生的眼睛衛生狀況如下:
1.妳寫作業時的姿勢是什麽樣的？
a很好1(2.94%) B壹般29(85.29%) C很差4(11.76%)。
2.妳每天花多少時間上網？
a不上網19(55.88%) B半小時3(8.82%) C壹小時5(14.71%) D兩小時以上7(20.59%)。
3.妳壹天花多少時間看電視？
a半小時11(32.35%) B壹小時13(38.24%) C兩小時以上10(29.41)。
4.做完作業後妳會向窗外看嗎？
a經常3次(8.82%)，B偶爾23次(67.65%)，C從不8次(23.53%)。
5.妳真的想做眼保健操嗎？
a非常嚴重10(29.41%) B偶爾22(64.71%) C不嚴重2(5.88%)。
6.妳經常躺在床上看書嗎？
A 28(82.35%) B偶爾4(11.76%) C從不2(5.88%)。
7.妳經常在搖搖晃晃的車廂裏看書嗎？
a經常0(0%) B偶爾7(20.59%) C 27(79.41%)。
8.妳看電視時會關燈嗎？
a是9 (26.47%)，B不是25(73.53%)。
(2)無近視學生:54人(61.36%)
在沒有近視的學生中，眼睛衛生狀況如下:
1.妳寫作業時的姿勢是什麽樣的？
a很好9(16.67%) B壹般42(77.78%) C很差3(5.56%)。
2.妳每天花多少時間上網？
a不上網33(61.11%) B半小時4(7.41%) C壹小時14(25.93%) D超過兩小時3(5.56%)。
3.妳壹天花多少時間看電視？
a半小時11(20.37%) B壹小時24(44.44%) C兩小時以上19(35.19%)。
4.做完作業後妳會向窗外看嗎？
a經常13(24.53%) B偶爾28(51.85%) C從不13(24.07%)。
5.妳真的想做眼保健操嗎？
a非常嚴重27(50%) B偶爾26(48.15%) C不嚴重1(1.85%)。
6.妳經常躺在床上看書嗎？
a經常44(81.48%) B偶爾6(11.11%)C從不4(7.41%)。
7.妳經常在搖搖晃晃的車廂裏看書嗎？
a經常0(0%) B偶爾8(14.81%) C從不46(85.19%)。
8.妳看電視時會關燈嗎？
a是16(29.26%) B不是38(70.37%)。
四。結論
據調查統計，不良的用眼衛生習慣是導致視力下降的主要原因。
動詞 （verb的縮寫）原因分析
1.通過問卷調查，我們發現會影響視力下降的地方主要集中在以下幾點:
(1)做作業時姿勢不佳。
(2)每天多上網，多看電視。
(3)做眼保健操的時候不夠認真，要時不時睜開眼睛。
80%以上的人經常躺在床上看書。
不及物動詞活動建議
(1)晚上五點半以後盡量不開燈看書或做作業。
(2)做作業時，要嚴格做到“壹拳壹尺壹寸”。
⑶晚上看電視或者用電腦的時候盡量不要關燈，因為這是導致視力不好的壹個關鍵點。
(4)不要長時間坐在電視或電腦前，更不要長時間玩遊戲。
5]每天回家自己喊密碼，做眼保健操。
【6】不要輕易戴其他同學的眼鏡，這樣對自己不好，反而會讓視力慢慢下降。
這是我們小組的壹份簡單的研究報告。限於水平，數據難免有疏漏和錯誤，請批評指正。
2.我對四年級下冊作文的調查報告。
現在的社會更發達，家庭比以前富裕。爸爸媽媽工資要麽1000，要麽2000多3000。隨著社會的發展，對學生的要求越來越高。所以，孩子可以隨意向父母要零花錢。然而，他們想用這些錢買什麽呢？我帶著疑惑做了壹份調查報告。
調查
我發現辣的和燒烤最受孩子們的歡迎。攤位周圍總是有人，這使得它擠滿了人。還有壹些玩具賣得很快，比如變形金剛，芭比娃娃，戰鬥陀螺，還有Koro，都是孩子們最喜歡的玩具。有的孩子還喜歡和別人攀比，把錢花在比別人更貴更漂亮的東西上。還有壹些孩子拿錢去買惡作劇的物品來嚇唬朋友。
分析
1.在學校裏，隨處可見拿著麻辣燙和燒烤的學生。或許，辛辣食物和燒烤是學生亂花錢的罪魁禍首。
2.玩具是人們童年不可或缺的物品。玩具的花費也占據了我們學生的大部分零花錢。大多數學生喜歡帶玩具去學校。這樣不僅會影響學習，還會違反校規。
結論
經過我的調查，我知道很多孩子幾乎都是以買早餐的名義向父母要錢，然後在街邊小攤上買零食和玩具。有的甚至拿錢去網吧，連早飯都不吃。這樣的行為不僅影響我們的健康，也影響我們的學習。
建議
我建議學校應該采取更好的措施防止這種現象再次發生，嚴格管理學生的校園飲食，關註孩子的健康。只有這樣，祖國的花朵才能開得更加燦爛！
嗯，打字打了壹個小時了。
望采納
3 .調查報告作文，300至350字。
小學生視力調查報告現在，隨著課業的增加，我們畢業班肩上的擔子越來越重，學生沒有保護眼睛的意識，所以我們的視力越來越差。
於是，這幾天，我統計了壹下班裏同學的視力。調查結果我調查了20名學生。
其中雙眼視力都在5.0以上的學生只有兩個，只占我調查的10%。有7只眼壹只眼在5.0以上，另壹只眼在4.0-4.9之間。
雙眼在4.0-4.9之間的有11。可見學生的視力很差。
分析學生視力差完全是因為人們沒有保護好眼睛。學生做作業時眼睛保持35厘米的距離，不能彎腰埋頭寫字。
長時間看電腦和電視對眼睛的傷害也很大。很多同學視力不好就是因為這兩個原因，所以要從小樹立保護眼睛的意識。
建議不要在暗光下看任何有強光的東西。如果要長時間做作業、看電腦或看電視，應每半小時閉眼5-10分鐘或做眼保健操，讓眼睛得到休息。
結論眼睛是我們心靈的窗戶，同時也能幫助我們完成很多事情。因此，我們必須好好保護我們的眼睛。我們應該馬上樹立保護眼睛的意識，否則，我們將永遠失去光明。
4.小學生調查報告作文400字。
現在，我發現很多小學生總是帶壹些零花錢去食堂買零食...但是這些學生的零花錢從哪裏來呢？於是我就這件事做了壹個調查報告。
調查
我調查了壹些學生，他們中的壹些人說:“這是壓歲錢。”有的說:“是早餐救的。”但是，這些同學說的是真是假呢？我決定問問這些學生的家長。其中有人回答:“我沒給她錢！”"難怪我給他錢坐公共汽車，但他還是回來得這麽晚。"“根據我的調查，我發現20%是從父母那裏偷的，50%是從父母那裏騙的，30%是從其他同學那裏。
分析
1，大部分都是“攢”錢讓父母在學校訂學習資料去外面買零食。
2.壹些學生偷或騙父母的錢。
結論
1，父母給了他們壹筆坐車的錢，他們卻用來買了壹些零食。
2.過年的壓歲錢是用來去網吧玩電子遊戲的。
大量事實告訴我們，他們擁有的錢，大部分不是父母給的，而是自己偷的或者騙的。
建議
小學生從小就有這個壞習慣，會影響壹生。所以希望家長管好這件事，不要再讓這種事發生在小學生身上。
5.小學四年級下冊作文調查報告怎麽寫？
小學生零花錢使用情況調查報告
現在的社會更發達，家庭比以前富裕。爸爸媽媽工資要麽1000，要麽2000多3000。隨著社會的發展，對學生的要求越來越高。所以，孩子可以隨意向父母要零花錢。然而，他們想用這些錢買什麽呢？我帶著疑惑做了壹份調查報告。
調查
我發現辣的和燒烤最受孩子們的歡迎。攤位周圍總是有人，這使得它擠滿了人。還有壹些玩具賣得很快，比如變形金剛，芭比娃娃，戰鬥陀螺，還有Koro，都是孩子們最喜歡的玩具。有的孩子還喜歡和別人攀比，把錢花在比別人更貴更漂亮的東西上。還有壹些孩子拿錢去買惡作劇的物品來嚇唬朋友。
分析
1.在學校裏，隨處可見拿著麻辣燙和燒烤的學生。或許，辛辣食物和燒烤是學生亂花錢的罪魁禍首。
2.玩具是人們童年不可或缺的物品。玩具的花費也占據了我們學生的大部分零花錢。大多數學生喜歡帶玩具去學校。這樣不僅會影響學習，還會違反校規。
結論
經過我的調查，我知道很多孩子幾乎都是以買早餐的名義向父母要錢，然後在街邊小攤上買零食和玩具。這樣的行為不僅影響我們的健康，也影響我們的學習。
建議
我建議學校應該采取更好的措施防止這種現象再次發生，嚴格管理學生的校園飲食，關註孩子的健康。只有這樣，祖國的花朵才能開得更加燦爛！
6.四年級作文調查報告
首先，提出問題。學生不喜歡寫作，甚至害怕寫作。這是小學語文教學中的壹個嚴重問題。
為了改進作文教學，提高小學生的作文水平和寫作能力，我決定進行壹些調查，從調查入手，希望通過對小學生寫作狀況的調查，了解學生在寫作過程中的心理狀態，並分析產生這些心理狀態的原因，從而作為改進作文教學的參考。在實際的教學和學習中，由於地域文化、經濟發展、教育觀念等諸多原因，再加上寧夏經濟相對落後、信息相對閉塞，雖然教師們在主觀上非常努力，真正地投入到工作崗位，關註學生的發展，但由於舊的教育觀念的束縛和教學設備的落後，從學生的工作中可以看出，學生在農村小學的工作和學生在城市小學的工作存在明顯的差異。
在實際教學中，我發現小學生寫作的心理狀態不容樂觀，自身的生活環境對寫作能力有壹定的影響。學生自身環境包括學校環境和家庭環境。
學校環境主要包括硬件和軟件。硬件主要包括校園建築(綠化、文化)、教學設備(教學儀器、參考資料)等。
軟件包括的更多，比如校長的辦學理念，教師的素質，教學能力，教學理念，還有校風，班風。家庭環境主要包括家庭的基本情況(父母文化程度，家庭收入等。)、家長意識(家長對孩子的期望、家長對培養孩子作業、閱讀等學習能力的理解)、家庭學習氛圍。
本次對學生寫作心理的調查，首先希望能為學校培養學生的寫作能力提供依據，指導教師的實際教學。其次，希望通過本次調查，真實了解學生的寫作心理以及影響學生寫作的壹些主要因素，從而在實際教學中揚長避短，改進教學方法，提高學生的寫作能力，改進寫作教學。2.方法和步驟1。隨機抽取我校三至六年級八個班的298名學生(其中男生140，女生156)作為樣本。
2.通過問卷調查，了解學生對寫作的態度、命題方法的選擇、審題、選材的方法、對指導的需求、教師講評時的心態、提高學生寫作能力的方法和難點，並進行統計。3.在教師日常觀察和了解各班情況的基礎上，將各班學生按照作文成績好、中、差進行分類，並在各班選擇其中壹人作為代表，每班3人，共24人，對其進行專項調查。
專題調查的要點是:a妳喜歡作文嗎？為什麽？妳對什麽事情和活動感興趣？應該選擇它們作為作文內容嗎？c妳覺得老師讓妳寫的哪些作文題目比較好寫？哪些比較難寫？為什麽？妳想從老師那裏得到什麽樣的幫助？專題調查采取個別談話的方式進行，並註意談話記錄。這次調查，除了了解學生在校的心理狀態，還了解了學生的家庭因素。
在調查中發現，家長對孩子學習的收入預期與孩子的寫作能力關系不大，但也有壹定影響。如果家庭收入好，他們會給孩子買更多的課外書，孩子的閱讀量會比較大，寫作能力也會相應更好。但有些家長對孩子有期望，卻局限於家庭情況。這些期望只存在於父母的主觀願望中，他們沒有精力也沒有能力去輔導。所以壹直沒有付諸行動，只靠自己的孩子努力學習。這也和父母的文化程度有關。
此外，學生認為教師的素質、教學能力、教學理念、教學方法對其工作也有壹定的影響。他們喜歡關心老師，喜歡輕松愉快的課堂氛圍，喜歡能讓他們自由表達的老師。
同時，在調查中，中學生也提出了壹些諸如轉變教學觀念，更新教學設備，如教學儀器等問題。學生建議學校圖書館不定期更換新書，允許學生隨時借閱。不要存放“舊”書，它們只是裝裝樣子。
他們認為教師應該不斷轉變觀念，更新教學方法，使教學達到壹個新的水平。四、探討黔城小學生作文心理狀態形成的原因及改變的可能途徑如下: (壹)黔城小學生作文心理狀態形成的原因:以上調查表明，黔城小學生作文心理狀態形成的原因與以下幾個方面有關:第壹， 不喜歡作文是目前小學生對作文的基本態度，缺乏合適的寫作素材是他們不喜歡作文的主要原因； 其次，對作文指導的需求反映了他們對獲取素材的渴望，期望老師允許自由命題作文，從自己的作文表現看待老師點評的心態也恰恰反映了他們符合年齡特征的心理需求；第三，學生自身的生活環境，知識閱歷，以及平時的閱讀量，都與作業有壹定的關系。
(2)可能的改變方式為了幫助小學生解決寫作困難，激發他們的寫作興趣，我認為作文教學應該進行符合小學生心理特點的改進，比如命題要切合實際。第壹，在寫作內容上，要根據小學生的生活場景和經歷，誘導他們從生活出發，讓他們從身邊的小事中產生積極的情感體驗。
二是在命題方式上，逐步突破封閉的格局，開拓新思路，激發小學生的寫作熱情。第三，多組織學生討論交流，課堂上多寫多練；課後組織學生參加壹些積極有益的活動；增加閱讀，提高學生的寫作能力。
第四，在今後的教學中，教師要更新教育觀念，接受先進的教學理念，努力改變課堂教學方式。學校還應引進新的教學設備，定期開放閱覽室和增添新書，積極為學生創造條件，開闊視野，從而激發學生興趣，提高寫作能力。
7.調查報告的內容是200字
水資源調查報告
水是壹切生命的源泉，沒有生命。隨著現代科學的發展，地球環境遭到了人類的嚴重破壞。
當我們到達漢風湖時，我們聞到了壹股惡臭，所以我們拿了壹個玻璃杯，拿了壹些水。我看了壹下。裏面有許多微小的微生物。我們沿著湖邊仔細觀察。周圍有工業廢水和生活垃圾，未經專業處理直接排入河道，會造成嚴重的水汙染。原來這些汙染都是我們日常生活中的物品。
我們撿垃圾，壹路上看到幾個清潔工在水裏扒垃圾。1為了改善河道環境，應盡快進行河道和河岸各方面的治理。首先，應對汙染源進行治理，防止工廠、養豬場將汙水、糞便直接排入河流，進行集中處理，避免其對環境造成不利影響。然後，將清除河邊和河道中的建築材料(廢棄)，並整治水道，進壹步清除河內的垃圾和汙泥。之後在河邊種樹、草皮，建立綠化帶，避免風沙流失。2.對沿海居民和全體公民進行環境保護教育，增強他們的環境保護意識。河流的環境主要取決於人們的思想意識，所以人們應該自覺地保護河流，保護環境。這樣，壹條嶄新的河流將永遠呈現在人們面前。總之，應該清楚的是，人們自己也受到環境破壞的影響。我們應該充分認識環境與人類的關系，充分認識到人類改變環境的利與弊。影響水資源的因素遠不止這些。雖然我的調查可能還不夠成熟，但我希望提高環境問題和水汙染問題在人們心目中的地位，讓問題日益改善。為了讓我們漢風湖更加美麗富饒。
┏ (^ω^)=
8.寫壹篇400字的調查報告。
小學生寒假家庭閱讀調查報告1。調查的目的是檢測我校中高年級學生家庭在假期的課外閱讀情況，更有效地促進家庭閱讀活動。
二、調查對象隨機抽取100名初高中學生進行調查，以了解我校學生家庭假期課外閱讀現狀。三、調查內容主要從“閱讀興趣”、“閱讀類型”、“閱讀方法”、“家長關註度”等方面了解和分析學生家庭假期課外閱讀情況。
同學們認真地進行了問卷調查。四。調查結果分析:對問卷進行整理匯總，相關調查結果分析如下:1。學生對課外閱讀不感興趣。
假期閱讀時間統計(日均)閱讀時間比例小於1小時，2小時，3小時。68% 26% 6%調查顯示，在被調查的對象中，68%的學生平均每天閱讀不足1小時，26%的學生能保持閱讀課外書2小時以上，只有6%的學生平均閱讀時間在3小時左右。據調查，大多數學生喜歡看電視和玩電腦，只是偶爾看課外書，所以學生的總閱讀量較少。
2.學生在家裏的閱讀範圍很窄。假期閱讀類型統計:書籍，童話，科普知識，漫畫作文，其他，27 20 11 23 19，27%，20%，1%，23%，19%。調查顯示，47%的學生家裏的書集中在童話和科普方面。但是只有23%的學生看作文書，而且大部分是在父母的壓力下看的。
50%的家長只是偶爾帶孩子去書店，14%的家長從來不帶孩子去書店買書，學生家庭的藏書也不多。1.調查建議1。家長和老師選擇壹些精彩生動的童書給學生欣賞。
增強學生的閱讀興趣，培養良好的學習習慣。老師和家長可以幫助學生選擇課外讀物，並鼓勵他們購買或從圖書館借閱。
向學生推薦優秀讀物，有意識地引導學生閱讀的廣度。3.學生要養成“無筆墨，不讀書”的良好閱讀習慣。
利用好寒假和暑假，多讀書。作為學生，我們應該積極拓展課外知識，在書海中積累語言，提高語文素養。
9.小學生調研報告作文，250到300字。
環境保護研究報告
近年來，隨著區域經濟的快速發展，環境汙染問題越來越嚴重。防止環境汙染、保護環境、維護生態平衡已成為社會發展的重要舉措和每個公民的義務。
以下是來自實地調查的報告:
造成環境汙染的汙染源有:1。公廁排出的排泄物散發出難聞的氣味，讓人惡心。2.工廠排出的廢水又黑又臭，還漂浮著壹些汙物。3.工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發到小鎮的各個角落。4.化肥廠排出的氣體含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質。5.公園草坪上經常有遊客丟棄的垃圾，不衛生，影響市容。
造成環境汙染的汙染物有:廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷子、垃圾等。
汙染物對環境和生物的危害很大:它們使空氣渾濁，對人的肺部危害很大；生活垃圾處理不好會滋生細菌，嚴重影響人的健康；汙水會影響生活用水，直接侵害人體。
看了這麽多，妳是否對現在的環境感到擔憂？是的，環境與我們的生活密切相關。保護環境衛生從我做起，從現在開始:不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用壹次性木筷；廢電池和塑料袋應該處理掉；多植樹造林，不踐踏草坪；不要汙染水源。我們有責任保護環境。