尤其是英語，考試成績與語文、數學平起平坐，但語文成績不高，不容易補課提高成績，而英語成績高，補課相對容易，也有學生因為英語成績不理想影響了升學。所以在“三門”中，英語的實際地位遠高於漢語，受重視程度也遠高於漢語。
近年來，有人呼籲降低英語學科的地位，降低英語學科的考試分數，但壹句話，並沒有真正落實。英語、語文、數學還是平分秋色。今年4月，新課標頒布，英語學科的地位今後很可能真的會降低，原因如下:
第壹，小學英語將以聽說為主。小學的英語課是從三年級開始的，部分幼兒園開設英語課。小學生學習英語主要靠刷考試，不太註重以聽說為主的交際應用。新課程標準明確要求小學英語教學將以聽說為主。小學時刷考會降級。
第二，學生在學習外語方面將有許多選擇。以前不想學英語或者英語成績不好的同學可以選擇學俄語，在中考或者高考的時候考俄語，取長補短。後來中小學取消了俄語等外語的教學，學生只能學習壹門外語，就是英語，沒有其他選擇。
以後孩子到了初中，外語學習就不僅僅局限於英語了，還有俄語和日語。以後他們中考或者高考的時候，可以報考俄語或者日語。這樣，學生在學習外語時將有多種選擇，並有機會取長補短。
第三，英語科目比重會降低。目前，英語在中考和高考中的比重與語文持平，甚至地位遠超語文。未來從所有課程占比來看，英語占比不會超過4%，甚至沒有其他“小三門”“小四門”高。比例越低，英語科目考試成績越低。如果分數低，比例低，英語作為“三門”之壹的地位就不復存在，英語學科就不好過了。
目前雖然有人反對降低英語“三門”之壹的地位，但反對降低英語考試分數。但是，我認為降低英語的學科地位是壹種發展趨勢。英語越來越冷，漢語越來越熱。引導學生學好母語，突出其地位，是必要的，也是必要的。不知道大家對英語作為“三門”之壹的地位是否應該降低有什麽看法，有什麽建議。歡迎討論和留言。