為民小學按最高標準建設校舍、購置設備、引進教師，但收費卻是同類學校中最低的。用他自己的話說，就是“高檔裝修大排檔”。這樣做的目的很簡單:因為“流動的花朵也需要陽光和雨水。”
趙偉明辦學的善舉不僅惠及了成千上萬的農民工子女，也引起了社會的關註。昨日，記者專程來到為民小學，了解趙偉明的辦學心路歷程。
看到孩子沒上學，50歲的趙偉明做起了教育。
說起趙偉明的辦學，還得從1998說起。那壹年，趙偉明50歲，是石巖供電所的壹名管理人員。作為壹個土生土長的“老深圳”，他家在石巖街道大約有100畝地，有壹個3000多平米的廠房。光是這個廠子，每個月就能給他帶來近4萬元的租金，即使躺下睡覺，也能過上衣食無憂的好日子。這也是他很多鄰居的生活方式:打牌，喝茶，悠閑的生活。
隨著深圳的快速發展，深圳的外來務工人員越來越多，他們帶了自己的孩子。每天，這些孩子要麽在街上漫無目的地閑逛，要麽在菜地裏幫忙幹活。他們大多數都是學齡兒童。“為什麽不去上學？”趙偉明多次詢問這些孩子及其家長，得到的回答是:沒有學校。沒錯，當時深圳的公共服務還很不足，沒有足夠的教育資源來滿足大量適齡兒童的快速湧入。
農民工子女是流動的花朵，也需要陽光雨露。趙偉明心裏開始萌發辦教育的想法。但是教育說起來容易做起來難。教育怎麽辦，趙偉明自己也沒讀過多少書。談到辦學，他茫然不知所措。但是，在趙偉明看來，把很多困難的事情分解，都是簡單的。學校？妳只需要場地，器材，老師，學生。場地？我以為那裏有廠房。趙偉明咬咬牙，把每月能帶來近4萬收入的廠房騰出來做教室。設備，先湊合著買些簡單的。如果沒有老師，可以招。在趙偉明簡單的觀念裏，只要給好待遇，自然會引來“金鳳凰”。很快，20多名老師順利到崗。
萬事俱備，只欠東風，就是招生這壹步。要招生，首先要定收費標準。其實趙偉明絕對可以把學費定的高壹點。首先，我的學校是當地第壹所也是唯壹壹所私立學校。公立學校門檻高，農民工子女大多進不去。如果他們想上學，只能來他的學校。其次，我在學校建設上投入了很多。廠房租金每年都虧很多，老師工資也高。只有收取高額學費，才能彌補自己的投入。但是，趙偉明沒有這麽做，因為他沒有忘記自己辦學的初衷，讓農民工子女也能上學。這就是為什麽他把學校命名為私立學校。結果學費定到了最低。每學期650元，350多名學生，大多是外來務工人員子女，來自五湖四海。
上學那天，趙偉明看著站在國旗下的孩子們，很激動。“我摸了每個人的頭。”他永遠不會忘記那壹幕。趙偉明知道，帶孩子上學意味著壹種責任和付出。為了讓離家遠的孩子們上課不遲到，他出錢買了近300輛自行車，免費送給孩子們。家裏孩子有困難，他送去慰問和慰問金；孩子拖欠學費，畢業時即使交不出學費，也絕不催交，甚至補貼生活費。
學校越來越好，家庭越來越小。
第壹批學生入校後，趙偉明在辦學興教的道路上越走越遠。學校已經建好了，但趙偉明並不滿足於現狀。今天再次翻看老照片，可以生動地看到六壹兒童節文藝匯演從65438到0999的場景。整齊排隊唱歌的孩子們腳邊，放著壹大塊塑料條紋布，條紋布下面，是泥土。
那時候學校連個水泥鋪的操場都沒有，條紋布成了學生們五顏六色的跑道。但是晴天揚起的灰塵和雨天的淤泥對孩子的學習和活動影響很大。還有工廠改建的教室，簡陋的教學設備，這些都是趙偉明心裏難以接受的。自此，為民學校進入了大發展時期。
2002年，趙偉明拆除廠房，在原址上修建立德樓。2004年，拆除了三棟舊房子，並籌集資金建造了立誌大樓。
隨著深圳經濟的發展，十堰的房價和房租都在上漲，很多小區都建起了“握手樓”作為房東出租。但是，趙偉明把自己的房子拆了，用來建學校。教學樓建好後，他決定建壹個高檔的操場。如果妳想建壹個遊樂場，妳必須有壹個好地方。壹塊操場大小的土地，200米跑道，實際上是30多戶人家的。於是，趙偉明壹個個去談，壹塊壹塊的買，最小的壹塊地也只有壹張單人床的壹半大。但畢竟地來了，操場建好了，孩子們可以開開心心上體育課了。
只要手頭有錢，趙偉明就會琢磨怎麽把學校建得更好。為此，這個並不富裕的當地人前後投入了2000多萬元。這筆錢不僅包括他家90畝左右土地被征用的補償款，還包括多年出租廠房的收入，包括賣車和別墅的錢。2008年，為了給孩子提供更好的學習條件，為小學創建區級學校，趙偉明為了籌集資金，賣掉了自己的奔馳車。2009年，在創辦全市壹流學校時，老趙投資300多萬元，建設了26個功能教室。立誌樓18教室全部裝了電子白板，僅機房就裝了全新的液晶電腦，花費60-70萬元。去年學校附近有壹塊1，000平米的地要出讓，很多人聞風而動。趙偉明靈機壹動，花了400多萬買了下來，作為學校的生物園。為此他賣掉別墅，變現300多萬，背負債務1多萬。現在，他們家幾個人都搬到了壹個70多平米的老平房裏。
我辛辛苦苦辦學13年，投入2000多萬，沒賺到錢。現在學校有10086平方米土地，7252平方米建築，有開發商出價過億轉讓。趙偉明為什麽不動心？對於這位記者的問題，趙偉明的回答是:既然招收了學生，就要對他們負責，不能為了賺錢而關閉學校。他感慨地告訴記者，他現在只能在辦學的道路上走到底。
讓學校成為農民工子女的家。
正是因為沒有把辦學當事業，趙偉明給老師們優厚的待遇，吸引了50多名優秀教師，其中有9名高級教師，給孩子們提供了優質的教育。為民小學教師平均工資2376元。不僅如此，還提供教師公寓免費住宿。即使住在外面，也能享受每月200元起的補貼。
正是因為辦學不是生意，趙偉明在做了這壹切工作之後，依然為學校開出了最低的學費，因為這些孩子的家庭並不富裕。趙偉明告訴記者，去年深圳市福彩中心選定民小學作為捐助方，並給予50萬元的資助。市福彩中心調查了解到，在校學生家長主要從事收廢品、服務員、工廠工人、賣小吃、賣菜、建築工人等職業，人均月收入約為1000元。
現在，為民學校的學生人數已經達到1496人，是當地的名校。“其他私立學校都要到處招生，我們這裏卻總是人滿為患，還得勸後面的人去別的學校。”說起學校的社會認可度，趙偉明充滿自豪。
衛民學校也是滿滿的家。校長肖輝是學校招聘的第壹批老師，從語文老師到德育主任再到獨立校長。漸漸地，有人來挖她，開價和條件足夠誘人，但她不為所動。因為習慣了衛民學校濃濃的家的味道，“每年過年的時候，主席都會請留校的老師來家裏吃飯，他老婆會親自給我們做飯。”懷孕的女教師總能得到特殊照顧。“主席夫人肯定會自己燉雞，至少不少於5只，很感人。”這樣的氛圍穩定了為民學校的師資隊伍，極大地促進了教學水平的提高。
為民小學每年都會組織壹批教師外出培訓。“壹些民辦學校擔心組織老師出去培訓後，水平提高了，人跳槽了。”肖輝說，“這種擔心是可以理解的，但在為民小學，所有的老師都被趙偉明主席的人格魅力所激勵。即使前路坎坷，但師資隊伍始終很穩定，被送出去培訓的老師沒有壹個不走的。目前，62名教職工中94%以上具有大專以上學歷。”
在為民學校的校園裏，很多細節都體現了趙偉明的辦學理念。立德上面有壹條橫幅“妳有最好的未來，好好學習，知識就是力量”。趙偉明讀書不多，但他努力告訴孩子，知識就是力量和知識可以改變命運的道理。
為了教育孩子學會做人，他在選擇大理石板做護欄的時候選擇了黑色和白色，希望能讓學生分清黑白，做壹個明辨是非的人。他還親手做了幾十個鳥巢，掛在操場和植物園周圍的樹上，給漂浮的鳥做窩。記者在壹棵樹上看到壹塊木板，上面掛著壹個鳥巢，上面寫著“只要努力，鳥兒也有家。”
“我們董事長在13的堅持和努力，就是要把學校建成農民工子弟的家園。”校長肖輝告訴記者，“雖然主席不善於表達，但他的仁、善、樸、大愛在他身上得到了完美的詮釋。在他眼裏，每個學生都是他的孩子。”
今天，走在為民學校周圍，漂亮的教學樓，高質量的跑道，讓人很容易聯想到孩子們的驕傲和幸福。無論是操場上歡快奔跑的孩子們，還是教室裏的讀書聲，都是趙偉明最珍惜的財富。