總結是事後對某壹階段的學習或工作進行回顧、檢查和評價的書面材料。可以幫助我們總結以前的思想，發揚成績。來寫個總結。應該怎麽寫總結？以下是我組織的小學美術興趣小組的活動總結，僅供大家參考。讓我們來看看。
小學美術興趣小組活動總結1本學年，美術小組根據學校的工作計劃，根據學生的特長，重點培養書畫方面的尖子生，平時也讓他們課後練習，讓他們在學習各種文化知識的過程中豐富自己的藝術素養。以生活為導向。註重發展他們的個性。通過本學期興趣小組的學習，學生產生了濃厚的學習興趣。讓我們總結壹下這學期的工作:
壹、培養學生對美術的興趣:參加過興趣小組的學生都有這樣的感覺，以前畫畫只是為了應付老師的作業，有時甚至是為了和父母“交差”。但是通過學習，他們意識到自己不再是被動的而是主動的，他們的學習是可以自覺完成的，他們也可以把自己學到的東西清晰的介紹給同學。在他們的影響下，更多的同學想加入興趣小組，尤其是自己的興趣愛好。本學期初，每周組織興趣小組的學生在指定教室進行壹次訓練，對學生進行素描、色彩等基礎知識和技能的訓練。大部分同學之前都沒有接受過相應的訓練，只是抱著好奇和興趣來學習，所以要從零開始，循序漸進。通過師生的共同努力，全體學生的繪畫水平得到了進壹步的提高。
第二，采取多種方式揚善抑惡，激發學生的學習熱情。為了提高學生訓練的積極性，為了讓更多的學生了解和參與藝術興趣小組，我們應該充分利用各種形式，在各種學校活動中展示繪畫、海報和舞臺設計，以提高學生的審美能力，激發興趣。同時對優秀學生給予表揚和獎勵，達到示優揚劣的目的。在“六壹學生畫展”中，展出了大部分學生的作品，提高了他們的自信心。正因為如此，學生的訓練熱情與日俱增。由於學生們的努力訓練，他們的知識和技能也有了很大的進步。
三、本學期美術興趣小組活動的主要內容是素描(靜物、石膏頭像)；色彩(靜物、風景)；素描(人物)。通過這些專業的培養，學生在繪畫中的觀察能力和造型能力得到了很大的提高，同時通過藝術欣賞和實踐活動培養了學生健康良好的審美。
充分發揮自己的愛好。本學期初，每周組織興趣小組的學生在指定教室進行壹次訓練，對學生進行素描、色彩等基礎知識和技能的訓練。大部分同學之前都沒有接受過相應的訓練，只是抱著好奇和興趣來學習，所以要從零開始，循序漸進。通過師生的共同努力，全體學生的繪畫水平得到了進壹步的提高。
第四，采取多種方式揚善抑惡，激發學生的學習熱情。為了提高學生訓練的積極性，為了讓更多的學生了解和參與藝術興趣小組，我們應該充分利用各種形式，在各種學校活動中展示繪畫、海報和舞臺設計，以提高學生的審美能力，激發興趣。同時對優秀學生給予表揚和獎勵，達到示優揚劣的目的。在“六壹學生畫展”中，展出了大部分學生的作品，提高了他們的自信心。正因為如此，學生的訓練熱情與日俱增。由於學生們的努力訓練，他們的知識和技能也有了很大的進步。
五、本學期美術興趣小組活動的主要內容是素描(靜物、石膏頭像)；色彩(靜物、風景)；素描(人物)。通過這些專業的培養，學生在繪畫中的觀察能力和造型能力得到了很大的提高，同時通過藝術欣賞和實踐活動培養了學生健康良好的審美。
小學藝術興趣小組活動總結2本學年的藝術小組是根據學校的工作計劃。根據學生特長，重點培養熱愛繪畫的學生。平時讓他們課後練習，讓他們在學習各種文化知識的過程中豐富自己的藝術修養。以生活為導向。註重發展他們的個性。通過這壹學期的興趣小組學習，學生的學習興趣非常濃厚，許多學生要求重新學習的機會，在這些興趣小組的指導下，許多學生參加了小組學習。讓我們總結壹下這學期的工作:
壹、培養初中生對美術的興趣；
參加過興趣小組的同學都有這樣的感覺，以前畫畫只是為了應付老師的作業，但是通過美術興趣小組，他們意識到自己不再是被動的而是變成了主動的學習者，學習可以有意識的完成，還可以把自己學到的東西介紹給同學。在他們的影響下，更多的學生想加入興趣小組，尤其是在壹年級。
第二，培養學生的知識:
在這個興趣小組中，不僅有美術基礎知識，學生們還掌握了很多基本的繪畫技法，大大擴展了知識面。
第三，增加實踐機會:
因為興趣小組既有室內理論學習又有參與實踐，讓很多同學有了動手的機會，特別是在今年的縣藝術節書畫大賽中，獲得了老師和同學們的壹致好評。更大的是“藝術來源於生活，美化生活”，讓他們認識到學習藝術的用處，當然也增加了他們的學習興趣。
第四，豐富學生的第二課堂:
從質量上看，豐富了學生的課余生活，生活不局限於課堂，讓他們體會到學習的樂趣，對學習更感興趣。
當然，我們的工作還存在壹些不足，我們期待我們的工作能夠更快地改進，更好地發展。我們將本著為學生工作的理念更加努力，讓我們的學生素質得到更好的提高。
小學美術興趣小組活動總結3為貫徹新課標精神，進壹步鞏固教育教學理念，全面提升津南區小學美術教師教學水平，提高青年教師教學能力和課堂教學質量，天津市津南區舉辦了“青年教師美術教學研討會”活動。津南區美術教研員王金澤老師專門組織了本區十余名青年美術教師參加，第五站在津南區八裏臺第壹小學如期舉行。
教研活動於20xx年3月20日上午9點開始。起初，八裏臺第壹小學的楊曉宇老師教二年級的美術研究課——葉子上的小血管。在課堂上，楊老師用魔術把樹葉變成瓢蟲觀察樹葉的變形作為引子，激發了學生的學習興趣，把他們帶入了學習情境。通過觀察樹葉，學生學習了各種形狀的樹葉和不同形狀的葉脈的畫法，帶領學生通過觀察學習知識點，及時進行實踐嘗試，在實踐中總結經驗，鞏固知識。教學過程環環相扣，循序漸進，帶領學生用之前學過的點、線、面的知識來裝飾葉脈的細節。最後通過小組合作，以拼圖的形式展示作品，提高了學生在創新中的合作意識。學生在輕松愉快的課堂氛圍中感受樹葉和葉脈交織帶來的美感，用自己的畫筆進行創作，表達自己的想法。
課後，教研員王老師組織全體青年教師進行教學研討，老師們對楊老師的課程進行了熱情積極的教學研討。王老師強調要在正常上課的基礎上樹立精品意識，也強調有法可依、有教無法的教學策略，要求青年教師逐步優化教學方法，選擇最適合學生的最佳。在小組合作的環節中，要有機結合，不拘泥於形式，真正考慮學生的需求。此次活動為青年教師的教學註入了新的教學思路，相信對教師今後的教學工作會有很大的幫助。楊老師說，這次活動讓她受益匪淺。她不僅學到了很多優秀的教學方法和策略，還學到了先進的多媒體教學方法和新課件的制作。她也深深理解了王老師對我們青年美術教師的希望和要求。在以後的工作中，她會認真準備，做好每壹節課。八裏臺第壹小學校長也對王老師研究員的指導表示衷心的感謝，希望這樣的活動能經常開展，多給我們學校指導。
小學美術興趣小組活動總結4本學期書法興趣小組根據學校工作計劃，以學生特長為基礎，重點培養書法尖子生。平時讓他們做課後練習，讓他們在學習各種文化知識的過程中豐富自己的藝術修養，以學生為本，註重發展個性特長。通過本學期興趣小組的學習，學生產生了濃厚的學習興趣。讓我們總結壹下這學期的工作:
壹、培養學生對書法的興趣；
參加過興趣小組的同學都有這樣的感覺，以前學書法只是為了應付老師的作業，有時甚至是為了和父母“交差”。但是通過學習，他們意識到自己不再是被動的而是主動的，他們的學習是可以自覺完成的，他們也可以把自己學到的東西清晰的介紹給同學。在他們的影響下，更多的學生想加入興趣小組。
第二，定期組織學生進行書法訓練。
為了陶冶學生情操，豐富學生課外文化活動，引導學生充分發揮興趣愛好。這學期初，每周二下午。
第三節和第四節課是書法興趣小組活動，所以我們有固定的時間進行訓練。每節課都進行軟筆練習，從結構上訓練學生書法的基礎知識和技巧。通過本學期結構的強化訓練和師生的共同努力，全體學生的書法水平得到了進壹步的提高。並且讓學生認識到學習軟筆並不難。
第三，培養學生的知識:
在書法小組中，不僅培養了學生的書法技能，還引導學生掌握了很多書法的基礎知識，大大拓展了學生的知識面。
第四，增加實踐機會:
因為興趣小組既有室內理論學習又有參與實踐，給了很多同學動手和展示才華的機會。學校每期都有寫作比賽。有專門的展示欄展示學生的作品。讓學生學以致用，展示才華，當然也增加了學習興趣。
當然，我的工作還存在壹些不足，我期待我的工作能更快的提高，更好的發展。我會帶著為學生工作的想法更加努力，讓我們的學生素質得到更好的提高。
小學美術興趣小組活動總結5。小學美術課是壹門必修的美術教育課程，是教育學生的重要途徑。對陶冶情操、啟迪智慧、促進學生全面發展具有重要作用。美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，比課堂教學更具靈活性和可塑性，所以學生非常樂於參與。但由於其具有極大的“靈活性”，容易受到考試或其他活動的制約和沖擊，所以老師和學生往往做不完自己開始的事情，保質保量地堅持下去。
但是整個學期下來，在兩位專業老師的努力下，我們美術組取得了令人滿意的成績。圓滿完成了學期初制定的計劃和任務。把這學期的工作總結如下:
壹、基本情況概述:
開學伊始，我們根據教導處的要求，結合學校的實際情況，制定了切實可行的工作計劃，並按計劃開展了盡可能多的豐富多彩的活動:學生的學習興趣與日俱增，校園文化氛圍空前濃厚。
二、成就與經驗:
1，堅持每月定期檢查。制作設計師作品教學實施。
2.以活動促教學。根據學期初教研活動的安排和指導辦公室的臨時安排，定期或不定期地組織各種活動，調動師生藝術教學的積極性，提高藝術教學的效果。
3、自我加壓，提高素質。首先要有較高的專業技術水平，所以壹定要加強自學，尤其是非藝術專業畢業的老師，要虛心學習。
4.搞好興趣展示活動，讓有特長的學生有壹個自由發揮的平臺。
三、今後努力的方向:
今後，我們將繼續以全面實施素質教育為目標，通過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的業務素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，營造濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為優秀而獨特的鄉村學校之壹。
小學美術興趣小組活動總結6本學年美術第二課堂小組根據學校的工作計劃，根據學生特長，重點培養書畫尖子生。平時讓他們課後練習，讓他們在學習各種文化知識的過程中豐富自己的藝術修養。以學生為本，註重學生個性的發展。通過這壹學期的興趣小組學習，學生的學習興趣非常濃厚，許多學生要求重新學習的機會，在這些興趣小組的指導下，許多學生參加了小組學習。讓我們總結壹下這學期的工作:
壹、培養學生對美術的興趣；
參加過興趣小組的同學都有這樣的感覺，畫畫本來只是為了應付老師的作業。但是通過學習，他們意識到自己不再是被動的而是主動的，他們的學習是可以自覺完成的，他們也可以把自己學到的東西清晰的介紹給同學。在他們的影響下，更多的學生想加入興趣小組。
第二，培養學生的知識:
在這個興趣小組中，不僅有美術基礎知識，學生們還掌握了很多基本的繪畫技法，大大擴展了知識面。
第三，增加實踐機會:
因為興趣小組既有室內理論學習又有參與實踐，給了很多同學動手的機會。更重要的是“藝術來源於生活，美化生活”，讓他們認識到學習藝術的有用性，當然也增加了他們的學習興趣。
第四，豐富學生的第二課堂:
從質量上看，豐富了學生的課余生活，生活不局限於課堂，讓他們體會到學習的樂趣，對學習更感興趣。
當然，我們的工作還存在壹些不足，我們期待我們的工作能夠更快地改進，更好地發展。我們將本著為學生工作的理念更加努力，讓我們的學生素質得到更好的提高。
小學美術興趣小組活動總結7二年級美術興趣小組活動本學年結束。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，讓學生掌握知識和技能，發展智力，形成人格和品德，使我們的藝術興趣小組得以順利開設。其主要目標是對學生進行審美教育，培養學生健康正確的審美觀念，具有高尚的思想和情操，成為全面發展的社會人才。為了實現這壹目標，我在每節課中都註重培養學生的綜合藝術素質，即培養學生感受美、理解美、欣賞美和創造美德的能力，在表達美德行為的過程中發揮學生的創造力。實踐證明，孩子喜歡這種活動，家長對這種教育方式也很滿意。
與上學期相比，本學期參加人數明顯增加。很多同學這學期剛報名，之前沒有接受過相應的培訓。他們只是憑著好奇心和興趣去學習，基本功沒有得到鍛煉。這些學生和原來美術班的學生有壹定差距。為了讓他們學到知識，讓其他同學滿意，這學期我主要以畫畫為主。
興趣班的活動時間是每周壹下午，兩節課之後，4:30-5:50，在我校藝術教室講課輔導。每次都有訓練內容，根據學生的不同水平，我每次都認真備課，采取由簡到繁、循序漸進、示範引導的教學方法和手段，盡力更快地提高學生的繪畫水平。
壹分耕耘壹分收獲，學生的作品得到了家長的壹致好評和廣泛贊譽。漢源碑林書畫大賽中興班和市繪畫才藝大賽的學生都取得了優異的成績。興趣班雖然結束了，但是孩子們的熱情還是很高，都想繼續學習。孩子們熱切的目光深深打動了我。下學期我會繼續努力讓孩子在畫畫和學習中快樂起來！
小學美術興趣小組活動總結8第壹學期的教學工作即將結束。回顧這學期美術組的活動，雖然取得了壹些成績，但也存在壹些不足。為了下壹學年更好的開展興趣小組，現將這壹年的活動總結如下，以便大家互相學習，日後提高。
壹、基本情況概述:
開學時，我們根據學校的要求，結合學校的實際情況，制定了切實可行的興趣小組工作計劃，並盡可能按計劃進行。下班後按時開展活動。
二。成就和經驗:
本學期根據興趣小組的工作計劃，書法、簡筆畫和兒童畫(鉛筆畫、彩鉛畫、素描等。)被提供。根據學校實際情況，采取“集中教育，分散輔導”的方式，重點向學生教授書法和鉛筆畫。
1.書法教學。
因為學生對軟筆書法比較陌生，可以說學生都是從零開始。針對這種情況，我們首先讓學生欣賞壹些書法作品，讓他們感受書法的魅力和博大精深，培養學生對書法藝術的理解，讓學生覺得書法學習是享受的，學會欣賞書法藝術的美。
在學生入門書法教育之初，我們並不急於給學生壹個模型，所以先讓他們進行以下訓練。
(1)毛筆的體驗訓練。教學生畫壹些簡筆畫。首先，嚴格要求寫作，
現實壹點，空洞壹點，寫低壹點。同時要講解筆的簡單用法，知道什麽是隱前、露前、中前、後前，逐步認識。通過學習簡筆畫，我們可以在某些方面掌握毛筆的性能。
⑵線條美的體驗式訓練。具體來說，可以展示不同長短、粗細、深淺、幹度的線條，或者對比分析不同模特帖的線條，讓學員充分觀察，然後進行模仿訓練。
2.兒童畫(鉛筆畫、彩鉛畫、素描等。)教學。
鉛筆這種最常見的繪畫工具，每個小學生都能接受。所以在美術興趣小組活動中使用這種繪畫工具，可以幫助學生輕松表達自己，同時也可以讓壹些沒有基礎的學生克服恐懼心理。當然，藝術興趣小組要有自己的特色。如果只教簡單的鉛筆畫，那就失去了發展這個興趣班的意義，壹些有基本功的學生得不到進壹步的發展。所以這個群體在教授蠟筆的同時也加入了蠟筆技法教學，引入了兩個更有針對性的內容:壹方面讓學生對美術書上的此類內容有壹個清晰的認識；另壹方面，讓他們體驗繪畫的樂趣。
在活動中采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法，激發學生的參與熱情，從而達到更好的教學效果。重視模特繪畫教學，示範與引導並重，在教學中多給學生感受藝術作品的機會，引導學生拓展想象力和比較。擺脫單純的講解代替學生的感知和理解，引導學生通過比較和討論去體驗、思考和判斷，提高學生的審美情趣。特別註意保護學生的個性發展，尊重他們的個人創造力，充分發揮繪畫的獨特特點。
魅力使學生在原有的基礎上有很大的進步和發展。
三、今後努力的方向:
當然，我們的工作還存在壹些不足，我們期待我們的工作能夠更快地改進，更好地發展。今後，我們將通過規範的教學活動和豐富的教研活動，不斷提高專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，打造文化藝術強國。
小學美術興趣小組活動總結9本學期美術興趣小組繪畫壹班匯集了二三年級的40多位青年畫家。他們中的壹些人並沒有在校外接受過相應的繪畫培訓，只是抱著好奇和興趣報了名。考慮到這樣的因素，這學期我重點研究了蠟筆和油畫棒，這是每個孩子都能適應和掌握的最常見的繪畫工具。在美術興趣小組的活動中使用這種繪畫工具，學生可以很容易地掌握和表達。當然，美術興趣小組要有自己的特色，所以油畫棒的基礎教學伴隨著油畫棒技法的教學，孩子學習的興趣很大。
為了提高孩子的積極性，我會以各種形式表揚和獎勵優秀的孩子，比如在學校的各種活動中展示畫作；優秀作品留在學校存檔；評判美術之星。
小學美術興趣小組活動總結10這學期的期末也已經敲響，讓人不得不感嘆時間過得真快！幸運的是，令人欣慰的是，通過藝術社團全體成員的共同努力，社團得到了發展，壯大，變得更加優秀。
為了下學年更好的開展興趣小組，現將本學期的活動總結如下，以便大家互相學習，日後提高。
第壹，定期組織學生進行書畫訓練。
為了陶冶學生情操，豐富學生課外文化活動，引導學生充分發揮興趣愛好。這學期初，兒童畫興趣小組重組後又開始了活動。
每周組織興趣小組的學生在1 (5)班進行活動，每次有訓練內容，訓練學生的兒童繪畫基礎知識和繪畫能力。由於學生對美術有壹定的興趣，部分學生有壹定的基礎，接觸過壹些基本技法，所以繪畫水平和制作水平在老師的指導下有了進壹步的提高。
第二，采取多種方式揚善抑惡，激發學生的學習熱情。
為了提高學生的訓練積極性，也為了讓更多的學生認識和參與興趣小組，我們充分利用各種方式在學校的各種活動中展示書畫作品，組織學生參加各級上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生和其他書畫愛好者壹起學習技藝，鍛煉身體。我們對優秀學生進行表彰獎勵，達到示優揚劣的目的。正因為如此，學生的訓練熱情與日俱增。由於學生們的努力訓練，他們的知識和技能得到了進壹步的提高。
三。經驗和教訓
1，教師要認真貫徹本大綱精神，處理好思想品德教育、美育、能力培養和雙基訓練的關系。在雙基傳授和能力培養過程中加強思想道德教育。要充分發揮美術教學中的情感陶冶功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
2.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，讓他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創作。
3、教師要加強示範，充分利用展示圖片、藝術品和放映幻燈片、電影、錄像等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4.我們應該關註美術教學的改革與發展，積極開展教學改革實驗，努力提高教學質量。
5、學業考核以平時成績為主，考核可以采取多種方式。
6.對學生藝術學習的評價要盡可能做到態度習慣的形成和知識能力的發展並重，鼓勵大膽創新和個性張揚，即註重實際成績，更註重未來發展。
總之，這壹學期的工作已經卓有成效，展望未來的教學工作，我們應該利用好教學環境，取得更大的成績。
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