所謂熟練，妳可以想象壹下，我們成年人，做小學壹年級的計算題，每壹道題對我們來說其實都很簡單。
但是當我們按時做完1000題，就不壹定全對了。如果妳經常做計算工作，妳很可能做得又快又準；通常疏於進行簡單計算的人很可能速度很慢，而且錯誤百出。
解決方法:壹個題目至少要反復接觸六遍，每想壹遍就熟悉了，有記憶了。
2.粗心大意，因為孩子對知識的基本概念不清楚。
還有壹些題是學生認為自己會做的，因為平時做對了，但是考試的時候做錯了。但很可能他們只看過1-2次，有個模糊的概念。很多概念的細節是什麽？沒有深究。
當考試有時間限制和壓力時，人們通常會本能地選擇大腦中的第壹個記憶存儲，而這個記憶和認知很可能是錯誤的和遺漏的。
解決方法:盡量解釋題目。如果妳能解釋題目，妳就真的理解了。通常在講解的過程中，妳會不斷發現自己知識上的漏洞。
3.粗心大意，因為孩子的習慣有問題
很多孩子寫作業不認真，不檢查，不喜歡打草稿，拒絕寫步驟等。，這些也是習慣性的問題。還有就是書寫習慣，也會導致壹些粗心的問題。
還有的孩子做題時喜歡跳步，這樣不僅容易出錯，而且導致按步計分時，前半部分本該得的分得不到。
解決方法:做數學的話，可以先在草稿紙上畫畫，畫畫往往能讓思路清晰。此外，壹些孩子喜歡給同壹個問題多個算法的樂趣，這實際上可以幫助檢查出壹些錯誤。
4.粗心，因為孩子的準確率不高。
家長可以回想壹下，他們打字的時候，是每個字壹次打對，還是不停的刪除修改？這也是壹個準確度的問題。如果妳努力把事情做對壹次，每次都有提高，關鍵時刻就有可能把事情做對壹次。
這需要努力，只有反復多次才能成為本能。做錯了覺得“無所謂”，往往很多時候都達不到更好的狀態。此外，準確率還與“做題量”和“題型”有關。
解決方法:每次認真做題，提高準確率，努力做題，建立錯題本。也可以給自己制定壹個訓練計劃。只有認真分析錯誤的原因，才能真正提高成績。