實用的小學數學學習方法
(1)小學數學怎麽學？了解會員資格
數學知識千變萬化，不能死記硬背。因此，在教學中，教師要充分調動學生思維的積極性，讓學生在理解的基礎上記憶。比如什麽是梯形？壹、通過仔細觀察讓學生理解“只有壹組對立的面”是什麽意思，去掉“只有”這個詞會發生什麽。通過正向思維，學生認識到“只有壹組邊平行”是指四條邊的兩條對邊為壹組，其中壹條平行，另壹條不平行。學生很容易在理解的基礎上記住梯形的概念。
(2)小學數學怎麽學？常規記憶法
數學知識是有規律的，只要引導學生掌握，就能有效記憶。比如:內存長度，面積，容積率單位。因為長度上相鄰單元之間的推進率是10，面積上相鄰單元之間的推進率是100，體積上相鄰單元之間的推進率是1000。掌握了這個規律就更容易記住了。
(3)小學數學怎麽學？圖像記憶方法
小學生的思維主要是形象的。比如在壹年系列的認知教學中，讓孩子用壹些物理圖像來記憶數字:把“2”比作小鴨子，把“3”比作耳朵。這樣會喚醒孩子對抽象數字的具體感。
當然，學習方法的選擇不能壹成不變，必須因人而異。根據學生的年齡特點，教學內容的難易程度和教學方法的設計也應有不同的側重點。嘉福教育壹對壹在線輔導指導學生數學學習方法，力求將轉變觀念與教學方法、課內與課外、教師指導與學生探索相結合，建立縱橫交錯的學習方法指導網絡，促進學生掌握正確的學習方法。
培養良好的學習習慣
首先，培養學生認真閱讀數學課本的習慣
在小學數學教學中，要註意培養學生閱讀數學課本的習慣，使學生具備閱讀課本的能力。
第二，培養學生認真審題的習慣
審題是正確計算不可或缺的壹部分。通過考試訓練，培養學生嚴謹求證的習慣，引導學生靈活選擇正確合理的計算方法，提高做題質量和速度。
第三，培養學生努力思考、善於思考的習慣。
學生學習數學，歸根結底是壹種思維活動。只有勤於動腦，樂於思考，才能理解和掌握數學知識，形成各種數學能力。
第四，培養學生認真獨立完成作業，自覺檢查的習慣。
從學生剛入學的那壹天起，就要培養正確的書寫姿勢，要求字跡工整，格式規範，培養學生良好的學習習慣，堅持嚴格要求，示範誘導，反復訓練，才能達到預期的效果。