運用擬人化的修辭手法，通過“睡”和“醒”賦予老城人的動作和情態，生動地寫出了濟南冬天在陽光下的溫暖和舒適，表達了作者對冬天濟南的熱愛。
2.這壹圈小山在冬天特別可愛，仿佛把濟南放在壹個小搖籃裏。他們悄悄耳語道:“別擔心，這裏肯定會暖和的。”？
運用比喻和擬人的修辭手法，將老城周圍的小山比作小搖籃，“放下”和“呢喃”的話語賦予了小山以人的行動和語言，生動地描述了小山的可愛和溫暖，以及濟南冬天的溫暖和舒適。表達了作者對冬天的丘陵和濟南的熱愛。
3.山坡上，有些地方積雪較厚，有些地方還露著草色；就這樣，壹個是白色的，壹個是暗黃色的，給山披上了壹件水花紋的碎花禮服。？
運用比喻和擬人的修辭手法，把白色和暗黃色的山坡比作壹件有水線的花衣，同時把山坡上的雪通過“穿”賦予了人的動作情態，生動地寫出了色彩斑斕的美麗山川，表達了作者對冬天的博雪和濟南所覆蓋的山川的喜愛。
4.太陽快要落山的時候，微黃的陽光斜照在山腰上，似乎薄雪突然感到羞愧，露出了壹點粉紅色。？
運用擬人化的修辭手法，“羞怯”壹詞賦予了薄雪在夕陽下的人的情態，生動地描繪了斜陽下薄雪粉紅色的特點，寫出了濟南秀氣的山巒和溫和的冬天，表達了作者對薄雪和冬天的濟南的喜愛。
5.山坡上躺著壹些小村莊，小村莊的屋頂上有些積雪。對，這是壹幅小水墨畫，可能是唐代壹位著名畫家畫的。？
“烈”字運用擬人、比喻等修辭手法，賦予小村和雪以人的情態，將山坡上的小村雪景比喻成壹幅小水墨畫，生動地寫出了雪後城外遠山的寧靜閑適，冬日清新淡雅的雪景只有黑白兩色，表達了作者對城外遠山和冬日濟南的喜愛與贊美。
6.海藻真的很綠，把常年儲存的綠都拿出來了。
“取”字運用擬人化的修辭手法，賦予了水藻以人的動作，生動地描繪了綠藻的深淺，展現了冬季濟南的無限生機，表達了作者對冬水和冬季濟南的熱愛。
7.天空越清澈，海藻越綠。有了這些綠靈，水就不忍心結冰了，那些枝頭很長的垂柳也要在水裏照張相了！？
運用擬人修辭手法，通過“我舍不得”“拍壹張照片”賦予水和垂柳以人的情態和動作，生動地描繪了水的溫暖、深情、清澈的特點，展現了冬季濟南的無限生機，表達了作者對冬季水和冬季濟南的熱愛。
擴展數據:
《濟南的冬天》中，老舍壹反以往厚重滄桑的現實主義風格，以壹種輕松自然的筆調描繪了壹片冬天的寶地。這篇文章的主題是對濟南獨特的冬季景色的熱愛和贊美。
通過對濟南冬天景象的描寫，充分體現了作者對濟南冬天、對濟南這座城市的熱愛，以及作者熱愛自然、熱愛生活、熱愛生命的人生感悟。
百度百科-濟南的冬天