我考得很好。如果我考得不好，我不好意思說出來，但是不說出來就很沒禮貌了。但是現在很多學生不用面對這麽難的問題。
目前教育部門提倡尊重學生的人格，保護學生的自尊。學校不允許公開考試結果或對學生的成績進行排名。親戚長輩問起期末考試成績，學生可以直截了當地說“不知道”。
從學生的角度來看，這確實是壹件“喜事”。從此，父母再也不用“批評”了，他們的人格也確實得到了尊重，但父母並不認可這種不公開成績的做法。
教育部禁止中小學公布成績和排名。學生真的那麽脆弱嗎？
以前期末考試結束後，有專門的時間公布成績，考卷也由學生帶回家，壹方面讓學生改正錯誤，另壹方面也讓家長更了解學生的學習情況。
當時似乎沒有老師和家長質疑這樣會不會傷害學生的自尊心。即使考完試，他們也會期待榜單的排名，渴望盡快知道自己的名次，順便對標壹下同學的排名，看看自己是進步了還是退步了。
但是隨著教育的改革，教育部門要求學校不僅要保證學生的成績，還要關註學生的心理健康。的確，近年來有中小學生因為學習壓力大而跳樓自殺，雖然是個案，但也受到了極大的關註。
為了保護學生，很多地區不再公布考試成績和排名，有的地區用ABCD成績代表分數，家長也不知道具體分數。
如果妳想知道妳的成績，妳必須旁敲側擊地問。老師並不總是什麽都告訴妳。很多家長覺得沒必要。現在的學生不是豆腐做的，沒那麽脆弱。
小學期末考試，家長質疑看不到學生的卷子和成績。
目前，江蘇、安徽等地已出臺政策，明文規定中小學不得公布期末考試成績，很多學校甚至不給學生發期末試卷，引發家長爭議。有的家長認為，如果不把考卷給學生，怎麽去找漏，補齊？
學生甚至不知道自己錯在哪裏，下次還會犯同樣的錯誤。保護學生的心理健康是學校和家長同樣的任務，但保護他們是不是有點過分？
學生不知道考試成績和排名，就像跑步比賽看不到對手壹樣。就算跑第壹，也會很慌張，怕自己自滿。其實已經有人跑到終點了，這讓家長越來越著急。
這種行為是令人眼花繚亂的遮遮掩掩，到頭來欺騙的只有自己。即使考試不公布成績，學生通常也知道誰學習好，誰學習差，學生之間的競爭永遠不會消除。
而且各個階段的入學考試都是以成績為標準的，這就使得大家在報名排名的時候忽略了排名。這樣壹刀切的行為真的合理嗎？
不公布結果有利也有弊。
筆者認為家長的擔心很有道理。成績代表學習成績，是對學習效果的檢驗。如果連自己都不了解，在教育競爭這麽大的情況下，如何從重圍中脫穎而出？教育所涉及的是成就。無論學生、老師還是家長，都不能忽視成績。
學生被過度保護後，心理上會更加脆弱。到了初高中，學習壓力逐漸增大，他們需要強大的心理素質支撐。他們連壹點點挫折都受不了，怎麽能考上高考呢？
但教育部不允許公布分數和排名供學生考慮，符合當前減負方向，有效減輕學生心理負擔。我們現在關註的是弱化分數和考試，不能鼓勵應試教育。不公布分數確實可以保護學生的自尊心，但實施起來比較困難，不宜壹刀切。
寫在最後
學校不公布成績和排名後，緩解了學生的心理壓力，卻增加了家長的焦慮。而且，保護學生的自尊心也只是暫時的。在學習過程的每壹個階段，學生都不斷被提醒結果是多麽重要。這完全是壹種掩飾。
雖然公布分數和排名確實會傷害孩子的自尊心，但是不公布分數和排名的孩子根本不知道自己的考試情況。都認為自己考的不錯，沒有比較對象，學習不上進心。學校還是要參考家長的意見。
今日話題:妳認為考試成績該不該公布？排名有必要嗎？