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如何撫平孩子遭遇猥瑣時的心理創傷

最近老師猥褻學生的案件此起彼伏。是什麽造成了這麽多悲劇?教師的道德觀念是什麽,如何應對學生的心理陰影?為什麽此類案件頻發。

去年6月5438+065438+10月,懷柔區流傳壹則新聞,稱該區某小學壹名音樂老師在課堂上猥褻6名女學生。經村民匿名報警,犯罪嫌疑人李某被控制。據知情人士透露,李對其實施的行為供認不諱,並交代了兩年前的另壹起猥褻案。目前,李某已被批捕。

犯罪嫌疑人李今年30多歲。他是壹所小學的音樂老師和學科帶頭人,頗有才華。據知情人透露,他上鋼琴課的時候,先罰大家背對著他站著,誰也不許回頭。然後把壹兩個班裏最漂亮的女生叫到身邊,以“看妳跳得對不對,摸摸妳的骨頭”為由猥褻她們。

家長找到學校後,這個動物老師承認自己猥褻過女生,也承認自己在中學教書的時候猥褻過壹個女生,後來被調離學校。沒想到,到了這所小學後,他竟然猥褻了6名小女孩,危及女孩安全。導致這些被猥褻過的女生不敢再去上音樂課,造成了嚴重的心理負擔和心理陰影。

雖然這個動物老師已經被抓了,但是我們應該關註的是,這六個被猥褻的小女孩是如何應對心理陰影的?!如果沒有正確的方法和心理疏導,必然會影響他們的生活,毀掉他們的幸福和未來。

如果不及時進行心理疏導,對他們的傷害會有很大的影響,這絕對是壹個不容忽視的大問題。但學校只是主動賠錢,完全沒有拿出具體的心理疏導措施,讓人感到非常遺憾。

據了解,這6個女孩都在10歲左右,已經有了認知能力,可以分辨出某些惡心的行為。所以,賠錢的方式根本傷不了心理賠償,學校的損失行為也撫慰不了幼兒受傷的心靈!

從這個事件來看,學校的縱容是絕對應該受到譴責的,而且事後只出錢賠償試圖查封,在壹定程度上加重了學校的不負責任行為!

首先,那個中學應該受到道德的嚴厲譴責,承擔相應的責任。就是那所中學沒有及時報警將動物老師繩之以法,而是破例讓他調離學校,導致動物老師再次去傷害幼兒的悲劇。

再者,這所小學的學校管理者也負有壹定的責任。正是因為他們監管不力,沒有真正考核管理好自己的老師。而且連續6名小學生遭受猥褻行為,卻沒有及時發現、處罰、制止這位動物老師,給受害人造成了嚴重的心理障礙,其失職責任太大。

仔細分析壹下為什麽這兩個學校沒有真正發現這個動物老師的罪行。我估計主要是怕影響學校的聲譽和學校評先進的機會。所以這樣的事情用壹種最小化的方式來處理,結果就是變相縱容了這個動物老師的變態行為。

這提醒了我們許多人。第壹,在學校,學校壹定要了解班主任的道德品質和個人素質,真正有能力管理和監督老師的個人道德行為,堅決杜絕無良老師進入學校。同時,要及時與學生溝通,了解學生的心理以及他們對老師的評價;第二,對於害群之馬,壹定要堅決清理教師隊伍,因為我們的教師隊伍面對的是祖國的花朵,所以壹定要要求教師素質高尚,道德品質高尚。

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