在日常的學習、工作和生活中，我們總是要寫自我評價，這往往反映了個體對人生的自我價值和社會價值的認識和態度。妳知道如何寫壹份好的自我評價嗎？以下是我對院長給大家的自我評價。歡迎分享。
教育局長自我評價1這學期我當上小學教育局長後，分管教研、師生多重評價、讀書活動、陽光體育等。我的原則是“擡頭挺胸，低頭做事”。現在對這個學年的工作場景做壹個簡單的評價。
第壹，政治思想方面
能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠於黨的教育事業，忠於職守，自覺遵守社會公德和教師行為規範。牢固樹立教育是壹種服務的意識，為學生服務，為教師服務，為學校服務。真誠、熱情、公平地對待每壹個人和每壹件事。嚴格遵守學校管理制度，可以深刻體會到中層幹部要以身作則，自覺遵守學校制度，要求老師做到心中有數。做好校長讓妳做的事；老師需要解決問題，盡力解決問題。永遠不要逃避妳的工作。用更高的要求約束自己。
第二，加強理論學習，提高自營理論水平。
我壹直用《國家“十壹五”教育發展規劃》的理論精神武裝頭腦。從教後，經常看這類相關的文章。比如人民日報的社論，人民教育的理論文章。持之以恒地學習教師法、教育法、新的未成年人保護法等法律法規，逐步深刻理解尊師重教、關愛學生、保護學生權益的含義。
第三，廉潔自愛，樹立良好的教師形象。
作為壹名教師，我壹直嚴格要求自己，我決心不被任何不良思想和不良社會風氣所影響。拒絕門外的“非法活動”，潔身自好。根據上級文件精神，本人從未參與信息造假。不僅如此，我還經常利用各種機會宣傳“違法行為”和信息詐騙的危害，特別是對學生進行這方面的教育。
四、及時完成學校的各項工作，做好本職工作。
(壹)堅決履行職責，不折不扣地完成指導辦公室的相關任務。
自從主管主任教學工作以來，我取得了進步，幫助安排作業進度，安排教導處每周的教學活動，在老師請假的時候及時調課，保證每節課都有老師，沒有壹節課是閑著的。並在期末做好各項工作安排。
1，管理工作
指導辦公室的工作繁重而復雜。從學期初的計劃起草、各類教育教學工作的安排、學校教研活動的開展、上級下達的各類指示和任務，都力求認真、到位。我認為我重視我的態度，並且在工作中有進取心。我不因為責任重而感到擔憂，不因為資歷淺而感到膽怯，不因為個人感情而輕視公共事務，不影響工作質量。虛心請教有豐富工作經驗的校長、老教師，團結同事，熱心助人。在校長的精心領導下，在同事們的支持和幫助下，教導處的日常管理工作開展順利，教育教學工作井然有序。為了迎接下壹年的省級教學督導評估，學校安排了大量的文件修改完善工作。我無怨無悔地投入到工作中，和老師們壹起加班加點，幾乎是滿負荷，卻從來沒有報酬。
2.教學研究與教學改革
為了提高自己的專業水平，了解最新的教育動態，跟上教育改革的步伐，我主動學習新課程標準，了解新精神。嚴格要求自己每天至少讀壹篇教育論文，加強理論修養，內化教育品質。隨時保留壹篇教學反思隨筆，隨時記錄教學過程中的所有經歷、問題、困惑、啟發和感受。積累信息和經驗。將零散具體的實踐過程上升到文字和理論的層面，以進壹步強化和指導教學行為。我盡量多看，多思考，多思考，讓它有規律，習慣，自然。教壹天學壹天，與時俱進，不斷充實和提升自己。雖然我知道差距很遠，但我還是努力向研究型教師靠攏。
(二)協助教學常規檢查，提高教學效果。
每月壹次對本系各類工作手冊、講課記錄、教案、作業進行檢查或抽查，建立教研室組長檢查、指導辦公室監督抽查制度，並對檢查結果進行登記。此外，檢查結果將作為未來評估的依據，並采取上述措施促進部門做好本職工作。
(3)搞好教研，以身作則，率先垂範。進取參與教研活動，深入課堂，認真聽講。
動詞 （verb的縮寫）存在的不足和努力的方向
1.在管理上，很多工作做的不細致，完成的質量不高。以後要提高自己的效率，把學校的教學工作做得更好。
2、加強六年級畢業班的教學和思想工作管理。
(1)加強學生對基礎知識的掌握；
①重視學生的基本功。
②註重學生的積累。
③註重學生學習知識後的鞏固、變化訓練和強化訓練。
(4)關註學生的自我知識結構。
⑤註重學生解題方法的積累和運用。
(2)加強畢業班的思想教育。註意了解學生的思想動態，把事件處理在萌芽狀態。加強學生熱愛班級、熱愛學校的群體觀念教育，引導學生把熱愛班級、熱愛學校轉化為為自己、為父母、為母校爭光的學習動力。抓好畢業班工作後，促進了我校教育事業的發展，提高了教師的進取精神。
3.進壹步加強對教研工作的監督檢查，在今後的工作中要加強崗位意識和業務指導，促進學校教研工作的發展。
4.改進學生管理策略，加強學生管理，構建和諧完美的學校。
總之，在過去的壹年裏，我盡職盡責，努力克服自己的缺點，提高自己，努力前進。當然，肯定還有很多我還沒有發現的不足，還是希望老師、同學、領導批評指正。
院長自我評價2我叫xx，xx月出生於xx鎮xx村，xx月工作。本科學歷，xx師範大學物理系物理教育專業。xx年8月，任xx中心小學主任。
壹年來，我在思想上力求進步，在工作上嚴格要求自己，自覺加強政治學習，不斷提高思想素質，努力做好本職工作。我圓滿完成了學校的各項教育教學任務，取得了良好的教育教學成績。現在對壹年的工作方案評估如下:
壹是從思想上嚴格要求自己，忠誠於黨的教育事業。
認真學習黨的教育方針政策，提高自身的政治思想素質。認真學習研究十八大以來的會議精神，努力把“圓中國夢，促進中華民族偉大復興”落實到實際教學工作中，與學校的具體教學工作相結合，營造和諧的教育教學氛圍，努力“讓農民的孩子得到最好的教育”。作為壹名教師，我始終以壹名優秀的人民教師的形象要求自己，做到勤學愛學，以身作則，為人師表，做學生的好朋友，不僅做學生的朋友，還要幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。作為學校主任，他不僅要當好校長助理，做好學校的各項教育教學工作，還要當好壹線教師的“骨幹”和帶頭人，以身作則，為他們的教育教學工作提供必要的幫助和服務，圓滿、認真地完成上級交給的各項教育教學任務。
二、加強教師教育，努力建設好教師隊伍。
教育質量關系到祖國的民族復興，壹所學校的教育質量取決於教師的素質。教師是學生教育和成長的主體。加強學校教師隊伍建設是學校教育教學的關鍵。Xx中心小學有500多名學生，24名教師。開學時，協助校長們壹起研究教學分工，充分發揮每個老師的教學專長和教學優勢。在教育教學過程中，要加強教師思想教育，開展“學規範、樹師德”活動，加強師德修養，樹立教師新形象；堅持政治專業學習，通過教研活動、參加培訓、外出聽課、互動研討等多種形式提高教師的專業學習，努力建設壹支高素質的教師隊伍，推進高效課堂建設，為xx中心小學教育教學取得優異成績奠定基礎。
第三，加強學校管理，搞好學校紀律和衛生，為師生提供良好的教育環境。
學校紀律衛生工作的好壞，直接關系到學校的穩定，關系到校風校紀，關系到學校的社會評價和威信。壹年來，我們認真落實《xx中心小學禮儀課管理辦法》，加強學校衛生紀律管理，確保學生有章可循，行為自律。設立紅領巾值勤崗，在樓道和學校監督管理學生的紀律和衛生，每月設置流動紅旗。並將評價結果納入班級管理，作為評定優秀班主任和先進班集體的條件之壹，極大地調動了班主任的積極性。經過管理，xx中心小學現在呈現出良好的學習和工作氛圍，校風積極向上，學術氛圍濃厚，為師生創造了壹個簡單舒適的工作和學習環境。
第四，加強教學管理，深入課堂，搞好教研，提高高效課堂建設。
(壹)加強常規教學管理。
認真落實小學教研室教學工作要點，努力做到每項工作不走過場，深化教學改革，提高課堂教學效率，提高學校教學質量。在教學中，要認真執行國家教學計劃，狠抓教學過程管理，督促教師按照2011版課程標準認真備課，明確教學目標，按照高效課堂的教學要求設計教學方法，實事求是地備課。在教學過程中認真聽課，根據xx中心小學高效課堂教學評價完成教學目標。做好作業指導，作業做壹整批。做好學困生工作，努力使全體學生共同成長提高。
(二)深入課堂聽課，搞好教研。
課堂教學是每個教師教學工作的主陣地。為了得到教學工作的真題，直接走進教室，采取推門隨機聽課的方法。為了保證課堂教學的有效性，同年級同班教師分組備課，* * *壹起討論教材，吃透教材，明確教學目標，推行“先學後自主教”的教學模式，最大限度地提高課堂教學的有效性和效率。課後及時反思並認真討論，找出課堂教學的不足並找出解決問題的方法。
(三)認真落實並抓好高效課堂建設。
為推進課堂教學改革，強調課堂教學的效率和質量，全面提高我校教育教學質量，我們在小學教研室高效課堂建設的指導下，根據xx中心小學高效課堂建設實施方案，協助校長實施數學、語文高效課堂教學模式。建立專門的高效課堂建設網易博客，將與高效課堂建設相關的文件、方案、教學模式、資料上傳到網易博客並作為置頂郵件發送到郵箱，供大家學習和下載。為了促進高效課堂的發展、教學研究和學習，每位老師都註冊了人民教育論壇的賬號，發布教學中高效課堂建設相關問題的互動討論，並參與人民教育論壇的小組籌備，學習他人優秀的教學理念和教學方法，從而促進自我教學工作。同年級教師分組備課，互相聽課，找出高效課堂教學的不足，課後互相討論，尋找解決問題的方法，創新教學模式，改進教學方法。認真培訓骨幹教師，開展多學科多時段課堂教學觀摩展示討論活動。組織骨幹教師上指導課，青年教師上優質課。有計劃地組織中青年教師和骨幹教師“走出去”，聆聽名師高效課堂教學，學習借鑒他人經驗。在大家的共同努力下，我校高效課堂建設初見成效，多次參加小學教研室組織的優質課堂活動。
第五，帶頭，親自去上課。
為了更有效的獲取高校課堂教學的第壹手資料，做壹個好的教師參謀，我在本學年親自深入課堂擔任數學老師。親自研究、探討和實踐高效課堂構建的教學模式和教學方法，培養學生自主學習能力，充分發揮教師的主導作用，最大限度地調動學生學習的主動性，引導學生在自主、合作、探究的有意義的學習過程中用腦、用詞、用手，教會學生學會學習，真正為學生回到課堂，與全體教師壹起積累教學經驗，找出教學不足。
六、進取推進綜合實踐活動的開展，構成特色，營造教育氛圍。
綜合實踐活動課程的開發是教學的需要，是當前教育教學工作的壹部分。本學年，校長和我校全體教師經過多次調研，依托當地豐富的文化資源和學生的現實生活，將“美麗的自然——我的家”作為我們綜合實踐課程的主題。學校領導、綜合實踐教師潘長虹經過多次教學研究，制定了我校綜合實踐活動課的實施方案和課表，有幸成為豐潤區16實驗學校之壹。通過綜合實踐活動，充分培養學生的合作能力、探索能力、創新能力和審美能力以及良好的行為習慣，同時培養學生認識自然、熱愛自然、保護自然的良好意誌品質。這項工作正在壹步壹步地開始。努力把我校的貼紙打造成亮點，構成我校的特色，營造良好的教育環境。
七。安全穩定的工作
安全穩定是學校教育教學的前提。我們學校教學輻射面積大，最遠的學生離學校4.5裏。針對這種情況，我們協助校長把安全教育放在首位，制定了切實可行的安全工作制度，對學生進行全方位的安全教育。例外是處理突發事件，制定了切實可行的工作方案，做到了事事有專人領導，分工明確，使我校的安全工作得到了有力保障。利用“防災減災日”開展系列教育活動，提高學生安全意識，掌握安全逃生技能。利用安全教育課為學生學習壹系列安全知識。由於安全工作到位，學校至今未發生壹起學生傷害事故，學生身心健康得到有力保障。
八、加強道德教育，營造良好的育人氛圍。
1.在“多樣化貼紙”的指導下，在學校走廊布置了特色貼紙，讓學生的思想在濃郁的教育氛圍中得到升華。
2、充分利用升旗活動、班級活動，對學生進行思想道德教育，讓學生在活動中得到教育，提高學生的道德修養和素質。
3.結合“愛祖國，愛家鄉”主題活動和“快樂閱讀成就夢想”系列主題教育活動，開展學生黑板報評優、手抄報評優、演講比賽等教育活動。
4.利用“每月學雷鋒”活動開展雷鋒精神教育，5月1日舉行最光榮勞動教育，11月11日舉行愛國主義教育。
壹年來，通過全體師生的共同努力，xx中心小學形成了團結、和諧、積極向上的教師隊伍，形成了良好的班風，圓滿完成了各項教育教學任務。當然，我的工作還存在壹些不足。今後，我將繼續努力，認真學習教育教學理論，豐富專業知識，更新課改理念，為教育事業保駕護航。
院長自我評價3回顧這壹學期的工作，我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生有所收獲，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。我在張娜小學擔任教學主任已經三年了。在過去的壹個學期裏，我對每壹項工作都兢兢業業，勤奮踏實。個人工作評價如下:
第壹，政治思想:
本人堅持擁護黨的方針政策，忠於黨的教育事業，愛崗敬業，自覺遵守社會公德和教師行為規範。牢固樹立教育是壹種服務的意識，為學生服務，為教師服務，為學校服務。真誠、熱情、公平地對待每壹個人和每壹件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，可以深刻體會到基層領導要以自覺遵守學校制度為榜樣，要求老師做自己想做的事。努力讓自己成為校長的好助手，老師的好榜樣。
二、指導辦公室工作:
(1)做好校本教研。
1.根據評估經驗，制定了學校教研工作計劃，突出了可操作性和實用性。安排老師親自寫教案，做到早安排早實施。
2.開展多種形式的校本教研活動。實施分組教研；組織老師上半學期和下半學期的公開課和示範課，確保我校五位老師都有上課的機會。
3.組織我校教師參加繼續教育活動。今年3月期間，他們派員到南寧“廣西體育館”參加語文作文課堂教學競賽和數學名師課堂教學觀摩活動。之後，他們就這兩次教學活動的經驗進行了研討，老師們暢所欲言，互相交流，收獲頗豐。派員參加鎮中心學校舉辦的科學、數學教研活動。相互學習後，與時俱進，提高教師的專業水平。此外，還組織教師撰寫論文，向各級教育研究部門投稿。本學期獲得廣西省獎論文壹等獎2篇，三等獎1篇。李廣善和李錦彪兩位老師分別獲得廣西省級二等獎和三等獎。
(2)狠抓教學常規的檢查和落實。
1.領導小組每周監督教師的日常教學。
2.本學期進行了兩次大檢查，包括:備課、聽課、做作業、評卷、課後反思。
3.教學例行檢查實行周抽制度，通報周抽情況，介紹典型事例，查找不足。
4.加強課改督導，安排教師上課聽課，寫出聽課心得，進行評價，找出課改中存在的問題。此外，我們積極響應並參與了李玲鎮中心學校每學期組織的教學日常管理檢查。在檢查反饋會上，指出了當前我校教育教學的成功經驗和不足，介紹了王上、石塘、中心校、王靜壹些先進的教育教學管理、濃厚的學校文化、班級文化氛圍和優美的學校綠化環境，提出了我校下半學期的發展方向。
在本期期末考試場景中，我校壹、二年級的語文、數學的平均分、通過率、優秀率在本鎮同年級中名列前茅，三、四年級的科目也有了很多提升，16人進入本鎮前50名。總體來說，我們學校的教學質量是穩紮穩打的。
(3)堅決履行職責，不打折扣地完成指導辦的相關任務。
有壹個學期，我負責教學主任的工作。剛開始幫忙安排作業進度，安排教導處每周教學活動計劃，老師請假時及時調課，盡量保證每節課都有老師，沒有壹節課是閑著的。我也做好了學籍的備案工作，按時按量向上級匯報。
(4)建立和完善為學生努力的措施。為了龔升，建立了班主任量化考核體系，提高班主任的進取精神。建立各班點名制度等。，及時向家長反饋不到位的學生，做好電話家校聯系和家訪工作，及時了解學生不在學校的原因。另外，做好學校每月的義務教育輟學報告，及時上報鎮中心校。這學期沒有學生退學，盡了最大努力控制退學，保護學校。
(5)搞好“九年壹貫制”和課程改革。根據文件精神，做好師資隊伍建設備案工作，及時做好教師培訓工作。做好課改的各項工作，開頭做好計劃，及時通知教師參與課改，結尾及時評價。
(6)“體育藝術2+1”的實現場景。每天(雨天除外)堅持中小學生第三套廣播體操和楊式太極拳，增強學生身體素質。認真落實教育部的課程計劃，開展大規模的課間活動，讓學生不僅得到鍛煉，還能發展個人特長。5月下旬組織全校書畫大賽；5月30日，“六壹”慶祝大會召開。學生在閱讀美國文學和表演藝術中感受到了自身的價值，充分提高了學生的學習主動性，增進了師生之間的情感，為創建“書香學校”增添了濃墨重彩的壹筆。
(七)安全衛生工作學校安全是保證教育教學正常開展的保障。在過去的壹個學期裏，我對學校的安全和衛生工作保持高度警惕，並壹直強調和調查防止交通事故，溺水，食物中毒，火災和其他安全事故。具體做法如下:
首先，與學校班主任和教職工簽訂責任書。請班主任多強調，每天檢查壹次，每周檢查壹次，確保零安全事故。及時發現、解決並記錄。
二是對師範學校值班協管員作出明確規定，值班協管員全面負責學生上下學安全和當天學生乘車安全。
三是在每天的晨檢和中午放學後對學生進行安全衛生教育。例外的是暑期以來的防溺水教育，提高學生的安全意識。安全教育多管齊下，該校無安全事故，創造了安全事故零報告。
三、存在的缺點:
1，深入課堂聽課不夠，無法全面了解老師的教學動態。教學管理水平有待進壹步提高。不能對教師課堂存在的問題給予有價值的指導。
2，工作中還是缺乏細節，問題不夠全面。
3.新課程的理論研究需要深化。
4.多媒體等新的教學方法需要進壹步研究和使用。
總之，這壹學期的工作成績離不開領導的指導和老師的幫助。不足之處是我在以後的工作中要註意的問題，也是自我磨練的方向。我相信，在中心學校的領導和全體老師的幫助下，我壹定能夠不斷克服它們，並將壹如既往地盡我所能，為學校的不斷發展做出應有的貢獻。
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