1，教學中重點難點突出，板書清晰。教學步驟設計合理，由淺入深，循序漸進。
2.教師基本功紮實，知識講解準確，教學設計合理，始終以學生為主體，自主學習，小組討論，臺上交流展示等。，師生配合默契，取得了良好的學習效果。
3.教師教學自然而親切，不斷鼓勵學生充分發揮主體作用。它使學生在和諧的課堂氛圍中學習，促進了知識的掌握和智力的發展，取得了良好的教學效果。
4.教師準確把握疑問的方向，激發學生的學習興趣，使學生進入積極的思維狀態。
5.教師組織課堂教學效果好，語言清晰，能註重學習方法的指導，培養學生的創新能力，問題設計有啟發性。
6.這個專題的內容豐富多彩，在壹定程度上積累了學生的文學素養。學生參與的課程多，課件精美，涉及的知識面廣，開闊了學生的視野，點面結合，練習寫作，使學生對鳥類的認識逐步加深，效果良好。
學生應該註意:
1，課前準備:
學生要在上課鈴響前兩分鐘進入教室，準備好本節課的課本和文具，保持安靜；當妳走向妳的座位時，妳應該輕快地走。當妳坐下的時候，妳應該輕輕地，平穩地移動。當妳拿著書包和課本的時候，盡量不要發出太大的聲音。
2.上課認真聽講:
學生上課不吃不喝不嚼口香糖不聽音樂不玩東西不搞小動作不交頭接耳不打哈欠不趴桌子不睡覺。
3.回答問題時要禮貌大方:
當老師提問時，學生如果想回答問題，應該先舉手，得到老師的回答後，才可以站起來回答。當學生回答問題時，他們應該站直，吐字清晰，聲音洪亮。
4.課後禮貌老師:
上課鈴響了，如果老師還沒宣布上課，學生就要繼續安心聽課，不要忙著整理書本，也不要忙著把桌子弄得乒乓作響。下課後，學生只有等老師先離開後才能離開教室。