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武學功法開場白1
親愛的領導，老師，親愛的同學們:
大家下午好！
伴隨著輕快的腳步和響亮的歌聲，我們今天在這裏舉行“旭日東升”武術比賽。各位領導，運動員們滿懷激情，百折不撓，昂揚向上，走進了賽場！讓我們從入口開始:
61班:現在向妳們走來的是第六(1)隊。這是壹個充滿活力、進取、充滿活力的團隊。他們有著勇敢不懈的鬥誌，有著團結嚴謹的班風。相信他們能點燃激情，超越夢想，收獲燦爛陽光！
62班:六年級二班，壹個朝氣蓬勃的集體。這是壹個團結的群體，壹個進取的群體，壹個不甘落後的群體。這是壹個溫暖的家庭，在這裏妳不會感到孤獨，在這裏妳也不會感到寂寞。它充滿了青春和活力。互幫互助、無私奉獻、刻苦學習蔚然成風。我們相信他們也會成功。
6-3班:妳看，6-3班這群雛鷹邁著矯健的步伐來了！團結互愛、互幫互助是他們的原則；學會學習、學會休閑是他們的階級特征；他們的行動口號是遇事不退縮，不畏艱難，絕不向困難低頭；“好好學習，超越自己”是他們的班訓！願他們在這次比賽後發揮得更好！
班級:六十四個孩子像六十四顆星星，點綴著班級的廣闊天空。我們是壹個充滿活力，積極向上，團結友好的班級，無論是在學習氛圍還是他們之間的友誼中都表現出了互助友愛的精神。他們生活在這樣壹個充滿愛的家庭裏，壹定會表現出他們的優雅。請記住這個快樂的團體！
第四十壹課:放下理想，放下激情，勇往直前，永不放棄。41班帶著巨大的激情來了。這是壹個充滿生機和活力的班級。他們的座右銘是:頑強拼搏，團結壹致，振興中華，從我做起！42班:42班，42班，團結壹心，齊心協力，永遠第壹。壹支自信的隊伍來了。這是壹個團結、友愛、關愛、有凝聚力、頑強的班集體。他們以高昂的鬥誌唱著凱歌。
4-3班:看，這是壹只團結拼搏、奮發向上的雄鷹。他們以飽滿的熱情，豪邁的自信，不敗的姿態，微微向主席臺走來。他們堅信我運動，我快樂。為我們班爭光，永遠爭第壹。四四班:風格迥異，鬥誌高昂，迎面走來的是四四班，這是壹支英雄的隊伍。自信掛在他們臉上。他們堅信天高海闊，跳水場就是他們的天下。他們會用熱情和勝利告訴所有人，我們是最棒的！
51班:放下理想，放下激情，勇往直前，永不放棄。51班正踩著朝陽，滿懷激情地走來。這是壹個充滿生機和活力的班級。他們朝氣蓬勃，精神抖擻，想著妳我，莊嚴宣誓:51班是本次運動會中最美的風景！
52班:寒風掩不住我們青春的活力，洪波湧動擋不住我們心中的激情。看，52班的運動員們英姿颯爽。他們邁著有力的步伐，整齊的步伐向我們走來。“齊心協力爭取好成績”是他們的目標，“友誼第壹，比賽第二”是他們對比賽的心願。祝他們壹個友誼，壹個風格，齊心協力，爭取好成績。
53班:“英雄本色，震撼全場，全力以赴，勇奪第壹”。53班的同學都邁著矯健的步伐向我們走來。這是壹個團結進取的班集體，是壹個溫馨和諧的大家庭。“彰顯個性，尋求創新”是他們的班級特色，“挑戰自我，超越自我”是他們的班級口號。希望他們能在這次比賽中比拼風格和水平！
五四班:妳看，五四班的學生來了。他們正精力充沛地大步前進。他們的臉上洋溢著自信的微笑和春天般的活力。他們並肩而立，昂首挺胸，邁著整齊的步伐，展現著團結的力量:他們壹起前行，帶著精神抖擻的勇敢，帶著放飛夢想的希望。
讓我們介紹壹下與會的領導。他們分別是:(介紹1，鼓掌1次)_ _和_ _也在百忙之中來到了大會現場。讓我們用掌聲對他們的到來表示衷心的感謝！
本次武術比賽的評委是:_ _
分數排名統計:_ _，證書打印:_ _
與此同時，學校老師_ _ _ _加班加點地劃場地、指導訓練，付出了很多心血和汗水。同時我要感謝妳:妳辛苦了！(掌聲)
我們相信，在這次比賽中，評委們壹定會本著公開、公正、公平的原則，對每壹場比賽做出準確的裁決。
本次武術演練有12班的784名學生參加，是我校工作的壹次大展示，也是校園文化建設的壹次大檢閱。
_ _主席是本次武術比賽的總策劃。
作為這次武術比賽的總指揮是_ _副校長。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導。
謝謝大家！
大會將進行第壹項:全體肅立，奏國歌。
大會進行第二項:請總指揮_ _同誌宣讀比賽規則和評分標準。讓我們鼓掌！
接下來大會進行第三項:領導做重要講話。讓我們為妳歡呼吧！
接下來，大會將進行第四項:我們榮幸地邀請到尊敬的主席_ _。
宣布比賽開始，請用最熱烈的掌聲歡迎！
接下來，比賽將按照4、5、6年級的順序進行。首先歡迎41隊入場，42隊準備。直到遊戲結束。
感謝四年級、五年級、六年級的同學們的精彩表演。
評委正在做最後的評分，大家耐心等待吧。(音樂)
現在我榮幸地宣布比賽結果:
五人在本次武術體操比賽中獲得二等獎:四個班獲得壹等獎；三個班獲得特等獎；大會第八項:請主席臺領導頒獎(播放音樂)。
請五位獲得二等獎的班級代表上臺領獎。中獎後不要歸隊。等12班發完獎，再拍照，再回來上班。
請獲得壹等獎的四位課代表上臺領獎。中獎後不要歸隊。等12班發完獎，再拍照，再回來上班。
請三位獲得特等獎的班級代表上臺拍照領獎。
尊敬的領導、老師、同學們！
經過壹個多小時的比賽，汝州市西溪小學武術體操比賽已經圓滿落幕。讓我們再次向獲勝的班級表示衷心的祝賀。這是壹次團結的盛會，勝利的盛會，本次比賽充分體現了以愛育愛，以情移情，和諧進取的主題。在訓練的過程中，我們的同學表現出了頑強的意誌和持久的決心，壹定會在今後的學習和生活中綻放出輝煌的成功之花。
最後，請優秀的團隊成員和領導在臺前合影。
運動員退出了，比賽結束了。
祝各位領導身體健康，工作順利！學生健康成長，快樂學習！請各位領導到會議室休息壹下！
老師們，同學們，再見！
武術練習開場白2
親愛的領導，老師，親愛的同學們:
大家好！
盛開的鮮花裝飾了美麗的五月，綠樹裝飾了迷人的五月。
今天的空氣特別清新，今天的校園特別熱鬧。如今的小學壹積極響應國家“每天鍛煉壹小時，健康生活壹輩子”的號召，大力推廣陽光體育運動。如今的小學壹中，在上級領導的關心和支持下，正邁出堅實的步伐，創建壹所有質量、有文化、有特色的學校。
在這美好的壹天，我們滿懷豪情。
* * *藍山縣第壹完全小學三年級迎來了陽光體育-武術操比賽的盛大開幕！
_ _書記今天也來到了比賽現場，擔任了今天這個比賽的評委，包括:
讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的到來！接下來，我宣布藍山縣第壹完全小學20年陽光體育-武術鍛煉比賽現在開始！
第壹個上場的是_ _班。
班級:這是壹個團結向上的班級集體，這是壹個溫馨和諧的大家庭。這個班有* * *人，在班主任和副班主任的帶領下，曾經在。讓我們為_ _班的學生鼓掌。
班級:班級是壹個團結、活潑、向上的班級。壹個同學，大家都喜氣洋洋，精神飽滿。在班主任和副班主任的帶領下，我在。他們將用整齊的步伐和優美的動作展現班級的風采。請輸入類別_ _
班級:班級是壹個動態的群體。他們熱愛運動和生活，積極參加全民健身運動。我想要陽光，我想要健康，我想要進步，我想要成長。這是他們追求的理想。學會求知，學會欣賞美，學會健身，是他們希望達到的！
本:接下來，班上的學生上臺了。他們都精神飽滿，邁著大膽、自信、整齊、有力的步伐向我們走來。看到他們擰成壹股繩的勁頭，我們完全有理由相信，成功就在不遠處向他們招手。
班級:班級是壹個團結向上的集體。班裏的孩子活潑可愛，壹起成長。他們意氣風發，朝氣蓬勃；他們勇往直前，放下理想。讓我們來看看它們。
階級:階級，他們自信，就像那穩健的步伐；勇敢，就像那虔誠的微笑！他們堅信並堅持原則；壹個目標，壹個願望；成就不是目標，超越才是目標！他們勇往直前，從不止步，相信壹切皆有可能。
本:他們的笑臉像太陽壹樣燦爛。他們昂首挺胸，充滿活力。他們都是健康成長班的學生。他們的臉上洋溢著童年的快樂，他們的行動顯示著成長的魅力。此時此刻，我們應該為這些可愛的孩子加油。因為在他們身上我們看到了快樂和力量，活力和熱情！
班級:個人，笑臉，這是壹個積極向上，團結友愛的班級集體。三年來，他們勇敢，有活力，有朝氣，不受理想的束縛，取得了壹次又壹次的好成績:
看:他們正以整齊的步伐和優美的動作向全班展示。讓我們為C24班鼓掌。
班級:接下來是班上所有的學生。這個班由20名學生組成，他們是壹個充滿活力、團結向上的班集體。團結友愛是他們的品質，主動進取是他們的態度，成就是他們的目標。看著他們青春活力的臉龐，我們堅信他們永遠是最棒的。
班:班是壹個充滿活力、健康向上的優秀班集體。孩子們天真、活潑、充滿活力。他們熱愛集體，堅強自信，處處以班級為榮。我們堅信，在這次體操比賽中，他們壹定會發揮出更高的水平。命令和命令:_ _。
班級:班風良好，全班同學熱愛學習，講究衛生，遵守紀律，團結友愛。所有的學生都摩拳擦掌，躍躍欲試，決心在這次體操比賽中取得好成績。讓我們看看他們！
班級:班級，壹個充滿集體凝聚力的班級；班級，壹個陽光的班級。看著太陽的方向，有壹個高水平、高素質的團隊在老師的指導和帶領下，踩著成功，踩著大家眼中最美的未來！
激動人心的時刻到了。讓我們為宣布獲勝者的學校鼓掌。
請校領導給獲獎班級頒獎，請派代表上臺領獎！在全體師生的共同努力下，廣播體操比賽取得了圓滿成功！
感謝學校領導的支持，是妳們的精心策劃，讓本次比賽有條不紊的進行；感謝體育組的所有老師，是妳們的嚴格訓練讓我們取得了今天的輝煌成績；感謝所有的班主任和副校長們，是妳們的辛苦讓我們嘗到了成功的喜悅！感謝所有同學，是妳們的加倍努力成就了今天的精彩！
希望我們全體同學繼續發揚本次比賽所體現的團結協作、頑強拼搏的精神，將這種精神帶入到我們的學習生活中去，為美好的明天而努力！
遊戲到此結束。請保持課堂秩序。
武術練習開場白3
親愛的領導，老師，親愛的同學們:
h:大家下午好！
女:蕭瑟的秋風掩蓋不了我們青春的活力。
m:洪波的洶湧澎湃阻擋不了我們心中的激情。
w:為了促進學生積極參加體育鍛煉，養成良好的鍛煉習慣。
m:為了增強學生的集體主義意識和集體榮譽感。
女:今天的英雄少年武術體操比賽，我們_ _中學的同學都來“和武術交朋友”了。
m:武術練習能給我們帶來健康和快樂。
w:在體育老師的精心指導下。
m:在班主任的親自監督下。
w:在同學們的共同努力下。
m:讓我們抓緊時間努力學習吧。
女:我在最短的時間內掌握了動作的基本要領，做到了動作的協調連貫。
m:讓我們跟著優美的音樂旋律，情緒高昂，動作整齊劃壹。
共舞青春放飛希望。
m:展現我們的青春風采。
w:它顯示了我們年輕的活力。
他:_ _中學英雄少年武術比賽，現在開始！
第壹項
請起立，奏國歌。
第二項
w:首先有請沈校長講話！
第三項
女:說來聽聽——念遊戲規則！
m:運動是力量的比拼；
女:體育是智慧的較量；
m:運動是壹種美麗的展示。
w:運動是實力的體現。
m:科學鍛煉可以幫助我們增強體質。
女:科學鍛煉能讓我們保持精力充沛。
m:在訓練中，我們所有的老師和學生都經受了烈日的考驗。
w:現在我們終於有壹天可以向領導匯報了。
m:現在我們終於有機會展示我們的風格了。
項目4:競賽進展
女:1。這是壹個團結進取的團隊。
這是壹個自信快樂的團隊。
w:我們相信勝利壹定屬於他們。
首先是小學六年級。
男:2、頑強拼搏是他們永恒的信念；
永遠爭第壹是他們不變的追求。
讓我們為他們加油，為他們祝福！
接下來是小學五年級。
女:3。他們邁著矯健的步伐走向體育場。
他們相信，有付出就有回報，只要盡了最大努力，就壹定會贏！
接下來是小學四年級。
男:4個。他們從不放棄。
他們永遠不會放棄。
他們用行動證明了自己的實力。
他們相信“我們能行！”
下壹位選手是小學三年級。
女:5。他們以初生牛犢不怕虎的氣勢參加了激烈的競爭。
他們以“臺上壹分鐘，臺下十年”的自信展現自己的風采。
接下來是小學二年級。
男:6個。他們都興高采烈。
我們相信，在這次武術比賽中，他們壹定會取得驕人的成績。
接下來是壹年級學生。
女:7。這是壹個充滿生機和活力的團隊。
他們精力充沛，情緒高昂。
矯健的步伐，是無悔的力量。
英姿颯爽，就是必勝的決心。
我們相信勝利壹定屬於他們。
現在，七年級(2)的學生
男:8。“不經歷風雨，怎能見彩虹”？
他們充滿了生機和活力。
團結奮鬥，艱苦奮鬥，是他們永恒的承諾。
相信今天他們會超越自己，以優異的成績展現必勝的信心！九年級(1)帶著激情來到了比賽現場。
女:9。他們經受住了冬天的考驗和風雨的洗禮。
他們有壹種不怕苦不怕累的精神。
他們總是相信沒有比這更好的了。
接下來是七年級(3)
男:10，他們朝氣蓬勃。
他們團結進取。
他們是時代的驕傲，
他們是勇敢的沖浪者！
接下來是八年級(4)
女:11，服裝統壹，鬥誌昂揚，迎難而上，青春無悔，激情無限，努力拼搏，勇於探索。
這是我們八年級(2)
男:12，這是壹個集體榮譽感很強的群體。
這是壹個自信很強的團隊
努力爭取第壹是他們的誓言。
接下來是七年級(1)。
女:13。他們精力充沛，情緒高昂。
矯健的步伐，是無悔的力量。
英姿颯爽，就是必勝的決心。
接下來是九年級(3)
我們相信勝利壹定屬於他們。
M: 14，他們精力充沛。
他們士氣高昂，
他們滿懷信心和決心克服困難。
他們用勇氣和力量迎接挑戰！
接下來是九年級(4)
女:15。他們朝氣蓬勃，精力充沛。
他們團結友好，努力學習。
看，它們壹定是賽場上最美的風景。
接下來是七年級(4)
男:16。他們年輕，充滿熱血。
他們勇於拼搏，力爭上遊。
他們的口號是:人生能打幾次，站在潮頭上最浪漫！
接下來是8年級(1)。
女:17。接下來，九年級將充滿活力和熱情(2)
看，他們邁著矯健的步伐，充滿了青春的活力。
讓我們壹起為他們加油吧。
男:18，這是壹個充滿活力、團結友愛的群體。
這是壹個同心同德，充滿凝聚力的集體。
“好好學習強身健體，愛我報效中國”是他們的誌向。最後出場的是八年級(3)
歡迎大家。
項目5
安全第壹，責任重於泰山，提高自我保護意識的關鍵在於預防。利用總時間，請尚校長給我們講壹講“消防安全與乘坐安全”，有請！
項目6:
主任對這次活動做了總結發言。
項目7:
頒獎
武術練習的開場白4
中國武術歷史悠久。具有悠久的歷史和廣泛的群眾基礎，是中華民族在長期的生活和鬥爭實踐中逐步積累和發展起來的寶貴文化遺產。武術內容豐富，形式多樣，風格獨特。具有強身健體、防身自衛、鍛煉意誌、陶冶性情、競技、娛樂、交流技能、增進友誼的作用。它是中國的傳統體育項目，具有廣泛的社會價值和民族文化特色，是中國人民長期積累的寶貴文化遺產。請欣賞下面的武術表演。
中國文化歷史悠久。
武術練習的開場白5
金戈鐵馬的鏗鏘回響，冷兵器時代的鐵血心腸，早已湮沒在時代的腳步中。然而，人類運動繼承了武術，這是中華民族的寶貴遺產。武術作為壹種具有觀賞價值的體育運動形式，越來越受到人們的歡迎和喜愛。請欣賞下面的武術表演。
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