現在的社會更發達，家庭比以前富裕。爸爸媽媽工資要麽1000，要麽2000多3000。隨著社會的發展，對學生的要求越來越高。所以，孩子可以隨意向父母要零花錢。然而，他們想用這些錢買什麽呢？我帶著疑惑做了壹份調查報告。
調查
我發現辣的和燒烤最受孩子們的歡迎。攤位周圍總是有人，這使得它擠滿了人。還有壹些玩具賣得很快，比如變形金剛，芭比娃娃，戰鬥陀螺，還有Koro，都是孩子們最喜歡的玩具。有的孩子還喜歡和別人攀比，把錢花在比別人更貴更漂亮的東西上。還有壹些孩子拿錢去買惡作劇的物品來嚇唬朋友。
分析
1.在學校裏，隨處可見拿著麻辣燙和燒烤的學生。或許，辛辣食物和燒烤是學生亂花錢的罪魁禍首。
2.玩具是人們童年不可或缺的物品。玩具的花費也占據了我們學生的大部分零花錢。大多數學生喜歡帶玩具去學校。這樣不僅會影響學習，還會違反校規。
結論
經過我的調查，我知道很多孩子幾乎都是以買早餐的名義向父母要錢，然後在街邊小攤上買零食和玩具。這樣的行為不僅影響我們的健康，也影響我們的學習。
建議
我建議學校應該采取更好的措施防止這種現象再次發生，嚴格管理學生的校園飲食，關註孩子的健康。只有這樣，祖國的花朵才能開得更加燦爛！
調查報告的作文是400字。謝謝妳。
近視調查報告近視是當今社會的壹個嚴重問題，甚至已經被視為壹種趨勢。
隨著年級的增加，我班近視的學生逐漸增多，已經遠遠超過了壹半。
經過調查，我發現我們班大部分同學的視力都在4.8、4.9，只有少數同學的視力還保持在5.0以上。
戴眼鏡的同學有11個，但是近視的同學有20個，我們班只有31個！沒有近視的只有11！通過百度。com，我發現近視可以分為三種。
第壹種是軸性近視，是眼球前後軸過度發育造成的。
第二種是過度彎曲造成的。
第三種是屈光性近視，由高折射率間質率引起。
針對這些調查數據，我給妳壹個建議:做好寫作和閱讀，不要趴在桌子上，也不要扭動身體。
書籍與我們的眼睛保持適當的距離。
讀寫時間不宜過長，保持適當休息，少玩電腦。
讀書寫字時光線要合適。
維生素B對眼睛有益。
近視的學生應該多吃含鋅量高的食物。
認真做眼保健操。
共同促進和保護妳的眼睛，讓世界在每個人的眼中更加明亮！
作文關於什麽調查報告400字水汙染調查報告1。調查目的了解曲江水的汙染程度。
二。調查時間為2007年8月25日至8月26日。調查方法1。比較法2。觀察法3。訪問方法4。實驗方法4。調查內容25日晚，來到曲江邊，看到水比較渾濁，過了之後有壹點臭味。
26日下午，我再次來到曲江。剛剛下過雨，比25號那天好多了。它既不臭也不渾濁。
我還拜訪了壹位捕魚20多年的漁民。他說:“這水1975之前很好，1980之後就不好了。現在正在好轉。
比上世紀90年代好得多。
主要是因為那裏建了大壩，大魚是抓不到的。這條魚很小，魚很少。我壹天只有幾十塊錢。
“我觀察到曲江裏有水葫蘆，如下圖:有漂浮物，如下圖:而在邊上，可能是人扔在不遠處，落在了邊上。
河裏還有排汙管，很多地方！實驗:(1)我舀了些水回家，用同壹張餐巾紙和自來水對比。
自來水過濾的餐巾紙是無色的，河水過濾的餐巾紙是淺灰色的。
(2)我拿了兩條小金魚，分別放在河裏和自來水裏。過了幾天，我發現河裏的金魚在努力把肚子翻白，不習慣這裏的生活。
自來水裏的金魚比較好，而且免費。
可見河水是臟的，自來水是幹凈的。
動詞 （verb的縮寫）調查經歷我希望通過我的調查報告，可以給壹些人壹個教訓，讓壹些人看完之後不再扔垃圾。
保護曲江，保護每壹條河流，讓我們從現在做起，從小事做起！
寫壹份調查報告。400字左右
小學生寒假家庭閱讀調查報告1。調查的目的是檢測我校中高年級學生家庭在假期的課外閱讀情況，更有效地促進家庭閱讀活動。
二、調查對象隨機抽取100名初高中學生進行調查，以了解我校學生家庭假期課外閱讀現狀。
三、調查內容主要從“閱讀興趣”、“閱讀類型”、“閱讀方法”、“家長關註度”等方面了解和分析學生家庭假期課外閱讀情況。
同學們認真地進行了問卷調查。
四。調查結果分析:對問卷進行整理匯總，相關調查結果分析如下:1。學生對課外閱讀不感興趣。
節假日閱讀時間統計(日均)閱讀時間小於1小時，閱讀時間占比分別為68%、26%、6%。調查顯示，68%的被調查學生平均每天花費不到1小時，26%的學生能經常閱讀2小時以上的課外書，只有6%的學生平均花費3小時左右。
據調查，大多數學生喜歡看電視和玩電腦，只是偶爾看課外書，所以學生的總閱讀量較少。
2.學生在家裏的閱讀範圍很窄。
假期閱讀類型統計:書籍，童話，科普知識，漫畫作文，其他，2720112319。比例分別為27%、20%、1%、23%、19%。調查顯示，47%的學生家裏的書集中在童話和科普方面。但是只有23%的學生看作文書，而且大部分是在父母的壓力下看的。
50%的家長只是偶爾帶孩子去書店，14%的家長從來不帶孩子去書店買書，學生家庭的藏書也不多。
1.調查建議1。家長和老師選擇壹些精彩生動的童書給學生欣賞。
增強學生的閱讀興趣，培養良好的學習習慣。
老師和家長可以幫助學生選擇課外讀物，並鼓勵他們購買或從圖書館借閱。
向學生推薦優秀讀物，有意識地引導學生閱讀的廣度。
3.學生要養成“無筆墨，不讀書”的良好閱讀習慣。
利用好寒假和暑假，多讀書。
作為學生，我們應該積極拓展課外知識，在書海中積累語言，提高語文素養。
我急需壹篇文章。我的第壹次成功。我第壹次作文成功是在初三下學期。
那時候我們剛學會寫作文。每個月底，楊老師都會給我們出壹個作文題目來考試。我每天晚上看作文書，學習別人作文裏的優美詞句，壹有空閑就練習寫作，從不放松。
壹個月考的時間壹天天臨近，我壹天比壹天緊張。
考試前壹天晚上，我緊張了壹晚上。
但也有點激動。
因為明天妳就可以看到妳這麽多天努力的回報了。
作文考試開始了，收到卷子的時候我驚呆了。作文講的是風景，這是我的弱項！不過前幾天看了那麽多山水作文，終於學到了壹些好的詞句和寫作方法。
考試的時候很緊張，但是想到媽媽的鼓勵就不那麽緊張了。我心平氣和地寫作文，壹邊寫壹邊苦思冥想，時不時還會加上壹些漂亮的文字。
最後在我的筆下完成了壹幅風景構圖。
我覺得這個東拼西湊的作文不太好，因為我總是對自己的作文不滿意。
過了壹會兒，老師批改了試卷。拿到試卷，狂喜得暈頭轉向。我的作文壹點都沒扣。
評作文的時候，老師讓我上臺讀。我壹讀完，教室裏就響起了雷鳴般的掌聲。
同學們都向我投來羨慕的目光，老師在我面前豎起了大拇指。
此時此刻，我很自豪，也很激動，心想:這樣的榮譽，離不開我前幾天的努力。畢竟，好事多磨。
今後我會繼續再接再厲。
第壹次真的很好。在妳的壹生中，妳有過無數的第壹次。其他的第壹次呢？他們在等妳去找他們。
“第壹次真好……”我忍不住在心底大聲呼喊...我記得那是壹次學校運動會。因為我胖，精力旺盛，老師送我去參加五年級的鉛球比賽。
那時候我還小，不知道誰能參加鉛球投擲。我看了看說:“哇！他們都又大又胖。
“我突然覺得很慚愧，因為我最怕被人說我胖。
我遇到壹個討厭的男生，狡黠地笑著說:“胖子，壹定要扔遠！”“當時我的虛榮心和自尊心讓我離開了遊戲現場。我躲在壹邊，默默地看著。我覺得已經過了很久了。
老師突然在5 (3)班念劉穗。壹開始我什麽都沒說。老師念了幾次我的名字，我沒有回答。後來同學發現了我，我只好低著頭慢慢走。老師問我為什麽不回答，我還是沒說什麽。壹種自卑感壹直在我心中下沈，同時，我的憤怒也開始萌芽。
我拿起6斤鉛球，和以前壹樣輕，但那時候總覺得有壹塊千斤重的巨石壓在我憤怒的心上。我暗暗想，別人說我胖怎麽了？只要我扔得遠，就沒人敢看不起我。
於是，我掙紮著把球扔了出去，“哇！6.4米。
"整個房間亂七八糟。"太遠了！”“太好了！“同學們都豎起大拇指誇我，連說我胖的同學都傻眼了。
當時投的是全年度女壹第壹名，高興得都快瘋了。
哼！誰叫他們看不起我，嘿嘿！看看我能做什麽！只要我壹個大男人站在他們幾個心懷不軌的同學面前，大家都嚇得跑了。
這是我第壹次上臺領獎，很激動。當校長把金牌掛在我脖子上的時候，我的自卑變成了榮耀，臺下的同學都向我投來了敬佩的目光。
我的心裏充滿了幸福和興奮...“餵，妳在那裏幹什麽？快下來。
”校長小聲對我說。
如果我沒有克服我的心理障礙，我現在就不會站在這裏。
回到教室，我還在想第壹次站上最高領獎臺的情景，我第壹次克服了自卑。感覺真好！
調查報告壹份400字的關於現在零花錢使用情況的調查報告，我發現很多小學生總會帶壹些零花錢去食堂買零食……但是這些學生的零花錢是從哪裏來的呢？於是我就這件事做了壹個調查報告。
調查我調查了壹些同學，有同學說:“這是壓歲錢。
”有人說，“這是早餐吃的。
“但是，這些學生說的是真的還是假的？我決定問問這些學生的家長。
其中有人回答:“我沒給她錢！”"難怪我給他錢坐公共汽車，但他還是回來得這麽晚。"
“根據我的調查，我發現20%是從父母那裏偷的，50%是從父母那裏騙的，30%是從其他同學那裏。
分析1。大部分都是在“省”錢讓父母在學校訂學習資料在外面買零食。
2.壹些學生偷或騙父母的錢。
結論小學生的零花錢主要來自這幾個地方:1。父母給他們乘車的錢，但他們用它來買壹些零食。
2.過年的壓歲錢是用來去網吧玩電子遊戲的。
3.欺騙家長向學校訂購信息。
大量事實告訴我們，他們擁有的錢，大部分不是父母給的，而是自己偷的或者騙的。
建議小學生從小就有這個壞習慣，會影響壹生。
所以希望家長管好這件事，不要再讓這種事發生在小學生身上。
作文:錯別字調查報告400字昨天上街買些小東西，聽到壹輛宣傳車的高音喇叭裏有東西在重復。
車子到了附近，我才恍然大悟——廣告車，廣告牌赫然寫著:滬杭毛衣特賣，用特別醒目的字體和顏色，聲明“拆房子賣瓷磚補行程。”
我壹點都不驚訝！實事求是地說，改革開放以來，特別是近幾年，我國廣告業取得了長足的進步，各種媒體上出現了很多令人難忘的廣告產品。
但我昨天看到的並不是個別現象。
“跳價”、“痛出血”、“驚天動地的降價”等劣質廣告口號屢見不鮮。
這至少說明了幾個問題:壹是廣告從業者魚龍混雜，二是刻意誇大，缺乏誠信，三是浮躁。
希望“拆房賣瓦收過路費”之類的蹩腳廣告早日消失。
店堂的牌匾和店名是顧客記住店堂特色的符號。
如今島城商鋪遍地開花，人們越來越註重“視覺沖擊”。各種個性化的店名成為商家打出有趣點的第壹招。
壹些常見的、熟悉的名詞被新奇的名稱所取代，成為吸引店家眼球、招攬生意的名稱招牌。
店名牌匾不僅是壹種象征，更是其文化品位、趣味格調、思想境界的壹瞥。
壹個新穎好記，響亮上口的店名，能讓顧客難忘，印象深刻。
比如川菜館“麻辣愛情湯”和“食為天”就是因為影視劇的火爆而壹夜成名的。聽起來順滑悅耳。怎麽能路過不讓人想逛店？但也有壹些商家認為店名可以“以假亂真”，於是“東來順”火了，大街上出現了各種“來順”；張阿姨出名了，李阿姨和王叔叔也出去了。
也有壹些人為了奇詭而訴諸“兇兆”。另外，壹些用諧音字做標誌的人也比比皆是，比如叫做“衣衣不舍”的服裝店。
在我們的日常生活中，壹些小學生為了買自己喜歡的東西，往往不吃早餐，從而形成了“早餐馬虎，午餐湊合，晚餐豐富”的飲食習慣。
但從營養學的角度來看，早餐是壹天中最重要的壹餐，對每個人的學習、健康乃至未來的工作都有著重要的影響。
近年來，社會壹直在提倡科學飲食，關愛健康，那麽早餐有沒有受到重視呢？所以我決定對這個問題進行調查研究，對學生的早餐有更深入的了解，希望從中看到問題，提出好的建議，讓大家養成健康的飲食習慣，把最好的狀態投入到學習中去。
二、調查方法1。我們設計並發放了10份早餐問卷，調查了10名小學生，其中回收問卷10份，有效問卷10份。
2.觀察周圍的同學。
3.在網上查找相關信息。
三。調查和資料整理:獲取信息；調查內容:獲取信息；在互聯網上搜索信息；為什麽要吃早餐；據資料顯示，小學生容易出現視力不佳、身高增長緩慢、挑食、註意力不集中、消瘦、缺鈣、貧血等營養缺乏癥狀，顯著降低身體素質和學習效率，嚴重影響正常生長發育。
觀察學生什麽時候餓。占班級65，438+00%的同學，第二節課會有饑餓感，明顯降低上課效率。
15%的學生在第三節課報告說他們餓了，而在第四節課有32%的學生餓了。
調查顯示早餐質量10，8名小學生習慣吃早餐。
大多數孩子上學前能吃完早飯；大約17%的兒童在上學途中或課余時間吃早餐。還有壹些孩子“時間不固定，想吃就吃”。
也了解到不吃早餐的原因有很多:70%認為“沒時間”；認為“沒胃口”的占20%；5%認為“沒有喜歡的方便食品”；還有5%的孩子表示要減肥。
結論1。我也在校門口的路邊攤進行了調查。放學後，學校門口的路邊攤排起了“長隊”。眾所周知，路邊攤的衛生狀況確實令人擔憂。沒吃早飯，讓路邊攤生意“日益紅火”，讓學生的健康失去了保險。
高達95%的老師認為不吃早餐的主要影響是學習效率低。
如果把課堂比作晚餐，課間十分鐘就像零食，我們都知道用零食代替晚餐是否有益健康。
但是學生們對早餐的重要性沒有正確的認識。
我也知道大部分不吃早餐的人平時都沒有人生規劃。
有人生規劃的人習慣吃早餐。
通過這個研究，我發現了吃早餐的好處。我希望我的同學每天都能吃早餐。
眾所周知，如果我們不保護環境，地球上的各種資源就會慢慢枯竭；如果環境得不到保護，人將面臨滅絕；如果我們不保護環境，不僅僅是人類，地球也會逐漸滅亡！我們生活的地球如此美麗，如此可愛，同時又如此容易破碎。
我們經常可以看到壹些這樣的場景:壹個高大威猛的執法人員走過來，“呸”的壹聲把壹口痰吐在幹凈的地上；壹個中年人抽著煙，走了壹會兒，把煙頭扔在地上。
曾經看到過這樣壹個畫面:壹位父親帶著正在喝酸奶的兒子匆匆離去。兒子問父親把瓶子扔在哪裏。父親說隨便扔。
兒子補充道，老師說，‘不能隨便扔東西！’父親不耐煩的說，哦，特殊情況特殊對待！說完，他把瓶子扔在了路邊。
經常有人亂扔垃圾的時候，垃圾桶就在不到十步的地方，不想多走幾步，把不要的東西扔進垃圾桶。
如果每個人都扔壹個垃圾，地球就會變成垃圾的海洋。
另壹個場景，壹個媽媽給孩子買了壹根冰棍，把撕好的紙扔到壹邊。
孩子壹看，撿起來準備扔到不遠處的垃圾桶裏，可就在這時，媽媽趕緊走過來，拍掉孩子手上的紙，說:“快扔了，臟了！”同樣是地球公民，為什麽會有這麽大的反差！如果每個人都撿起身邊的垃圾，我們的地球將會多麽美麗和幹凈！破壞環境的人是不是要等到環境在他們的破壞下“不堪入目”了，才回去繼續保護環境？同學們，讓我們行動起來，把腳下的垃圾撿起來，扔到不遠處的垃圾桶裏，讓我們的地球母親重現往日的輝煌！讓我們創造壹個幹凈的家，保護環境，從我做起。大自然是地球上所有生物的母親，她給了我們無盡的好處。
人的衣食住行都來自大自然無私的饋贈。
億萬年來，人類與自然和諧相處。
人類科技的飛速發展給我們帶來了難以想象的物質文明:火車、汽車、電腦。
科學技術是壹把雙刃劍。在造福人類的同時，也在無情地掠奪和破壞自然:毀林開荒，濫采煤炭、石油和地下水，大量工業廢水湧入河流，過量使用農藥化肥，大量余熱廢氣排放，白色垃圾到處亂飛。
當人們還陶醉於科技的發展時，大自然的懲罰就開始了，地表溫度上升，沙漠化進壹步加劇，地下水持續下降，洪水海嘯風暴越來越多，瘋牛病，非典，禽流感，花樣翻新。
可想而知，如果人們不覺醒，不改造環境和自然，用不了多久，就將沒有可飲用的事務和水源，沒有可呼吸的空氣，沒有大量瀕臨滅絕的植物，天昏地暗，山中無雪，人類將遭遇滅頂之災！自然環境破壞嚴重，環保迫在眉睫！保護環境就是保護人類！保護環境，從我做起。
朋友們都來植樹。
保護環境，從小事做起。
我相信，只要我們團結起來，齊心協力保護環境，我們頭頂的天空將變得蔚藍明亮，群山將變得郁郁蔥蔥，沙漠將變得綠草如茵，河流將變得清澈見底，森林將充滿鳥類和動物，田野將結滿果實。
大自然母親會變得溫柔美麗，給我們更多的好處。
保護環境從我做起。地球是我們的家園。我們人類應該保護地球。
然而，如今由於經濟利益的吸引，人們不顧壹切地開采地球上的寶貴資源，違背了自然規律，破壞了生態平衡。我們壹直受到大自然的懲罰。
今年3月，我看了壹部電視專題片《沙塵暴》，故事講述了1995年5月5日，中國西部甘肅省武威市遭受百年不遇的強黑風暴襲擊，損失巨大，農作物大面積絕收，基礎設施損毀嚴重，人員傷亡慘重。
其中15小學生在上學途中被水渠裏的風卷走。
最近幾天看報道，甘肅民勤縣也遭遇了和武威1995黑風暴壹樣的厄運。
這兩件事給我們人類敲響了警鐘，不能再猶豫了。
全人類都應該立即行動起來，保護我們的家園，再也不要在武威和民勤做出這種危害人類的事情。
作為壹名小學生，我們該如何保護自己的家？我覺得應該從小事做起，從我做起。
首先，保護好身邊的環境，註意衛生，不亂丟垃圾，不亂倒垃圾，愛護花草樹木，保持校園環境整潔。
其次，保護我們周圍的環境，建立“綠色”青年崗位，植樹造林，控制土地荒漠化，擴大綠化面積。
第三，停止砍伐森林，保護植被，防風固沙，保護野生動物，合理開發利用水資源。
我的調查報告大概400字。四年級第二冊是社會更發達，家庭比以前富裕。
爸爸媽媽工資要麽1000，要麽2000多3000。
隨著社會的發展，對學生的要求越來越高。
所以，孩子可以隨意向父母要零花錢。
然而，他們想用這些錢買什麽呢？我帶著疑惑做了壹份調查報告。
我發現辛辣食物和燒烤最受孩子們的歡迎。
攤位周圍總是有人，這使得它擠滿了人。
還有壹些玩具賣得很快，比如變形金剛，芭比娃娃，戰鬥陀螺，還有Koro，都是孩子們最喜歡的玩具。
有的孩子還喜歡和別人攀比，把錢花在比別人更貴更漂亮的東西上。
還有壹些孩子拿錢去買惡作劇的物品來嚇唬朋友。
分析1。在學校裏，隨處可見拿著麻辣燙和燒烤的學生。
或許，辛辣食物和燒烤是學生亂花錢的罪魁禍首。
2.玩具是人們童年不可或缺的物品。
玩具的花費也占據了我們學生的大部分零花錢。
大多數學生喜歡帶玩具去學校。
這樣不僅會影響學習，還會違反校規。
結論經過我的調查，我知道很多孩子幾乎都是以買早餐的名義向父母要錢，然後在街邊小攤上買零食和玩具。
這樣的行為不僅影響我們的健康，也影響我們的學習。
我建議學校應該采取更好的措施防止這種現象再次發生，嚴格管理學生的校園飲食，關註孩子的健康。
只有這樣，祖國的花朵才能開得更加燦爛！...
星期六早上，吃完早飯，我匆忙去學英語。
不知道，新村路上有很多小攤販在路邊擺攤。
路邊也有很多人在慢慢購物。
這場面車水馬龍，好熱鬧。
讓我很難移動。
很久沒走出去了，所以來晚了。
中午十壹點，雖然只有壹些菜販在擺攤，但還是有點擁擠，很多廢棄的魚內臟和腐爛的樹葉散發著惡臭，很臟。
所以從那以後我就很討厭。
早上行人走路不方便，中午又不衛生。要解決這個問題，必須合理管理菜市場。
首先要擴大菜市場，然後，增加環衛工人和管理人員，這樣才能治標，解決問題。
在21世紀的十年裏，人們改掉了許多壞習慣，但仍然有壹些壞習慣。
比如過馬路，隨地亂扔垃圾以及很多很多的壞習慣。
如何改掉這些壞習慣？
值得思考。
我期待著那壹天。
1.社會調查釋義:社會調查壹般是指直接收集社會信息或數據進行社會研究的過程和方法。
社會機構是指調查機構或組織者是非官方的社會力量，類似於社會力量辦學的概念。
民意調查機構、社會事務調查機構、社會調查公司、私人調查公司、商業調查公司、商業調查公司等。應該都屬於這類社會調查機構，其主要服務僅限於社會事務和社會信息的調查。
2.作文:作文是由文字構成的文體，是經過人們的思想考慮，通過語言組織來表達壹個主題。
作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。
小學作文分三部分，初三作文字數200左右。
4.五年級作文400左右，六年級600左右，初高中800字左右。作文體裁包括:記敘文、說明文、應用文、議論文、散文和詩歌。
作文是人生的壹種體驗，沒有它就寫不出好文章。
作文中要大量運用修辭手法，形象生動，感情真實。
...
轉載請註明出處。我的調查報告400字左右，四年級下冊。