1，題目要以興趣為主。
論文題目怎麽找或者怎麽選？手寫論文時，如果教授沒有指定寫什麽樣的題目，需要自己選題，那麽作者首先要考慮的是，必須對所選的題目有濃厚的興趣，願意做更深入的探討。最簡單的原因就是作者要花相當多的時間去接觸和研究這個問題。從閱讀、查找資料到分析、寫作，如果不感興趣，會事半功倍。興趣是壹切行動的動力。俗話說“好人不如快樂的人”，快樂的能力是不懈的、忠實的、深入的。有了興趣，才能發揮潛力，做出貢獻。所以，如果教授沒有明確研究報告的題目和範圍，作者可以權衡自己的興趣、學術背景和條件，以及過去學過哪些課程來決定合適的題目。陶先生在論述科學研究時曾說:“壹個人的現實生活往往包含著許多利益，歷史上的許多發現和發明也是由研究以外的利益引起的。專壹的興趣只屬於少數人，不壹定是健全的現象。但在研究工作中，我們必須有這種為研究而研究，為理解而努力的態度。”(1)這種探索宇宙的興趣和科學求實的精神，是寫論文必不可少的，也是最重要的條件。
2.對所選題目做好準備。
做學術研究的人，壹定要了解選題的恰當背景。在寫論文之前，雖然作者不壹定需要完全精通所選的題目，但壹定要做好適當的準備。選題時要註意是否涉及外語。如果沒有很好的題目外語基礎，只知道自己國家或地區的文字，這樣資料收集不全，觀點自然會變得狹隘，研究中遇到的困難必然會增加。此外，現代社會科學和自然科學的研究需要適當的研究工具，如統計方法等。如果沒有經過適當的培訓就從事這種統計調查數據的研究，那將是費力不討好的。
3、題目要實用，不要空泛。
選題時不要含糊不清，不切實際。如果題目太模糊，概念容易混淆，不容易得出明確的結論，也找不到重點。結果必然是無意義、無目的、無用的。這種論文不是現代科學中提到的論文，但對研究本身價值不大，盡管有炒作。
另外，有些話題往往不值得花時間。我們經常聽到“小題大做”，壹些小話題，尤其是婦孺皆知的事情，沒必要小題大做；但說到推翻婦孺皆知的公理，不僅要小題大做，還值得做點特別的。
4.題目要新穎實用。
學術研究的目的具有承前啟後的意義和價值，任何研究論文都應該是實用性的，所以選擇壹個新穎、實用、能與現實生活相關的課題為好。學術研究如果以個人興趣為出發點，完全無視時代需求，必將成為壹句空話，與人類生活毫無關系。雖然我們不用狹隘的唯物主義來批判學術價值，但如果完全拋棄功能目標，學術研究就很容易變得荒謬、浪費、無意義。因此，理論和實踐必須相互運用。根據以上原因，如果論文題目能對新問題進行新的研究，發現新的理論，創造新的原理，那就太好了。然而，我們也可以用新的方法研究老問題。研究老問題的時候，首先要問，這個問題值得再研究嗎？信息量增加了嗎？以前研究這個問題的方法還可行嗎？比如八股的寫法，早就廢了。如果現在有人從事“如何寫好八股文”的研究？或者說“八股文的實踐”，即使八股文的實踐能研究透徹，終究無益於現代學術。另外，要註意不要選擇太新的題目，因為題目太新，信息往往不足以深入討論，很可能迫使作者半途而廢。同時，壹份研究報告必須以事實為依據，需要參考很多不同的資料，不能憑空捏造。
5.避免有爭議的話題
學術研究重在客觀，壹切形而上的或長期以來僵持不下的問題，往往受主觀感受的影響，無法得到客觀科學事實的支持。比如在討論“男女之間是否存在真正的友誼”時，這完全取決於有關雙方的態度。紙面上，往往是不著邊際的。
所以要避免主觀或激烈的話題。同時，由於研究論文最重要的條件是客觀性，科學數據是結論的基礎。如果研究者有很強的主觀意識，比如選擇“從廁所文學看現代大學生活”作為選題，那麽在寫作之初，他們的態度就很難做到客觀，因為在廁所塗鴉的學生在大學生中只是少數，從少數概括整個現代大學生是必然的，除非我們可以從另壹個角度來研究這個問題，比如“從廁所文學看極端學生(或無聊學生)的生活變化”，因此，這樣的選題應該避免。另外，寫論文要盡量避免不切實際的個人觀點，同時不能只陳述問題的壹面，也不能失去論文的客觀性。
6.避免高度技術性的話題
學術研究的重要目的之壹是探索新知識，開辟新的學術領域。然而，我們必須量力而行，否則我們將壹事無成。所以原則上應該避免技術性很強的話題。除非是少數專家的研究報告，否則壹個普通物理系的學生寫壹篇“J粒子的發現和影響”的論文，充其量只是壹個撿來的或者壹些膚淺的經驗。對於初學者來說，這是壹個吃力不討好的研究工作，也不是壹個合適的選擇。
7.避免直接的傳記。
壹個直接敘事的傳記，很容易引出壹篇百科全書式的文章，或者成為短時間內為某人做最後敘事的嘗試，這是壹件非常吃力不討好的工作。通常選擇壹個人壹生中的某個時期，或者壹部作品的某個方面，或者壹些影響這個人壹生的事件作為大學生學期論文報告的壹部分，比較實際。因為給別人寫傳記不是壹件容易的事。
8.避免做抽象的論文。
雖然知識的積累壹定要綜合分析，但如果只是綜合數據而沒有新的題目和論點，是不符合現代論文的做法的。所以，除非有新的觀點，只是重復別人已經發現的論點，只是炒冷飯的工作，沒有學術價值。
9.題目範圍不要太大。
題目範圍要小，因為題目太大，但是不好下手。有些人寫文章往往喜歡選大題目。他們認為題目範圍大，材料肯定多。但他們不知道，題目越大，資料越多，卻很難仔細閱讀，越難組織成章節，越難有體系。如果勉強做成文章，只是泛泛而談，難免百病不壹。另壹方面，如果題目範圍小，材料容易收集整理，觀點容易集中，往往可以從細致的研究中實現超越以往知識領域的突破。
題目的大小主要是由數據決定的，而數據的可用性往往取決於時間和空間。論文作者必須對附近的圖書館和環境有充分的了解和認識，才能知道哪些題目有足夠的信息可以寫。