整部小說，沒有豪言壯語，只用簡單平實的語言塑造了壹個看似不起眼，實則非常不凡的人物形象，自然生動，具有很強的藝術感染力。
我記得書中的意大利孩子恩裏科在壹個學年的十個月裏寫的日記，包括同學之間、兄弟姐妹之間、孩子與父母之間、老師與學生之間的愛，以及對祖國的愛。其中，我印象最深的是掃煙囪的。壹個掃煙囪的小男孩在學校門口哭。有同學問他怎麽回事。他告訴他們，他掃了幾個煙囪，賺了三十個硬幣，但是不知道什麽時候，錢從口袋的洞裏掉了出來。他給他們指出那個洞。他害怕沒錢回去見老板。“老板會打我的！”他哭著說。這時，很多女生背著書包走了過來。壹個女孩首先說:“讓我們收集硬幣吧！”話音壹落，不斷有很多硬幣砸向他，壹下子就把錢收了起來。他擦幹眼淚，跑回家。
古往今來，有多少愛情故事？可見愛無處不在。我們壹出生就沈浸在愛的海洋裏，有父母和爺爺奶奶的愛。我長大了，上學了，有了老師同學的愛。愛情就像空氣。我們被愛包圍。我們從不離開它。沒有我們愛的人，我們就像沒有靈魂的人。愛情可以把人從逆境中拯救出來，可以讓浪子回頭，可以激發出無窮的力量。
我很幸福，因為我有壹個愛我的媽媽。十年來，她壹直對我無微不至，像壹縷陽光，呵護著我，培育著我，包容著我，讓我健康茁壯地成長。下雨天，忘記帶傘的永遠是我，站在門口守望的永遠是她。考試不及格的永遠是我，默默教育我的永遠是她——我媽。隨著年級的增長，作業多了，我反應慢了，總會晚寫幾天。有壹次，我在寫作業快要睡著的時候，有人敲門。慢慢地，我站起來，打開門，又坐了下來。我知道那是我媽媽。“妳寫完作業了嗎？快去睡吧。”我爆發出壹股不為人知的憤怒:“這麽多作業，我怎麽能完成？”我的聲音很小，我在抱怨，但我說的話卻在這樣壹個安靜的夜晚壹字不漏地傳到了媽媽的耳朵裏。她的腳步聲是壹頓，我後悔了，肯定要挨打。但是她沒有，我媽就出去了，進來幫我穿衣服...
只有我能感受到這份愛。
看完《愛的教育》，我百感交集，受到很多東西的啟發。這本書描述了愛情和友誼...多麽感人的感覺！所謂人間處處真情，真情處處暖人心。光是“愛”這個詞，就足以讓我思考很多，帶領我和作者壹起走進這個深情而純粹的世界。
書中向我們介紹了可愛高貴的卡隆、嚴格細心的德羅西、孝順忙碌的克勞迪斯、善良孤獨的校長、勇敢執著的馬可...
我看到這個有趣的角色，覺得生活如此美好。
《愛的教育》裏有壹篇感人的文章，就是《小抄寫員》。在書中，朱曉·利奧看到他的父親每天早上都在工作，而他必須在晚上寫文件和換錢。
所以，我每天晚上起來幫爸爸寫論文，不是為了讓爸爸難過。所以總是悄悄地。
看得出來喬裏奧對父母是如此的體貼。會為父母分憂
看完這個，我忍不住閉上眼睛，想想自己平時的衣服，滿嘴的食物，和Giuliobi壹起起床，我很慚愧。我相信看完這本書，我壹定會成為父母的小助手。希望有更多的人讀這本書，感受裏面的大愛。
讀《愛的教育3》的感想《愛的教育》是壹部群像小說，深深打動了我。
這本書關註學生、老師和家長。體現了這些人的高尚品質。我記得卡羅娜是壹名電子科學家。他是壹個大膽的人，穿著非常簡單，樂於助人，但他的母親去世了。我為他感到難過。在《愛的教育》這本書裏，最高貴的品質應該是安利的教導，讓他成為壹個好人。這壹切都說明他有壹顆高尚的心，也說明只要每個人都獻出壹點愛，世界永遠是壹個完美的春天。
事實上，在我們的生活中，有許多人有壹顆高尚的心，願意幫助別人。我們班周壹，每次吃飯都有人幫著加菜加飯。荊州城的曾大媽和丈夫壹起巡山護墓；還有王師傅，每次回家都會收留幾只流浪貓狗。
只要每個人都獻出壹點愛，世界永遠是壹個完美的春天。
讀《愛的教育》有四種感受:愛像空氣壹樣，每天都在我們身邊；愛是靈魂的金鑰匙。
愛的教育的故事讓我非常感動，讓我突然意識到愛是如此的神聖、崇高和深刻。這裏的愛包括對國家和民族的愛，對父母和朋友的愛，甚至告訴我們壹種愛的哲學。
主人公恩裏科的同學卡洛·費(Carlo Fei)在玩雪的時候不小心弄傷了壹個老店員的眼睛。當時他非常害怕，但在同學卡隆的鼓勵下，他勇敢地承認了自己的錯誤，並前往傷者家中。他忍住眼淚，把自己最喜歡的集郵作為禮物，回報了老人。令人驚訝的是，老員工康復後，他親自去了卡羅的學校，把集郵冊還給卡羅，並送給他三張他期待已久的稀有郵票。
沒錯，這就是愛情！是愛情讓卡羅勇敢地承認了自己的錯誤。沒有卡隆耐心的指導和鼓勵，卡羅永遠也不會站出來當替罪羊。如果校長不愛學生，那麽卡羅永遠不會道歉。正是因為卡洛菲的這壹舉動，老員工們才歸還了集郵冊，並贈送郵票表達對卡洛菲的喜愛，讓這份愛情代代相傳，不斷發展。
我們不僅要愛身邊的親人朋友，更要愛更多等待我們去愛的人。愛情的美好在於它不做選擇，去擁抱壹切美好，去愛它，世界因為妳而改變！
讀《愛的教育》的感想5說起對我影響最深的壹本書，就是《愛的教育》。泰戈爾曾說:“愛是壹座永恒的燈塔。它註視著風暴，卻無動於衷。愛情是充實的人生，就像壹杯滿滿的酒。”讀完《愛的教育》這本書，我得到的第壹印象就是愛。本書以壹個小男孩阿姆裏科的日記為基礎，透視日常生活中學校與家庭的關系、老師與學生的關系、父母與兄弟姐妹之間的親情。
《愛情》的教育文本雖然簡單樸素，描寫的都是很普通的人，但是卻流露出人與人之間真摯的感情，會讓人產生感動。比如每月故事裏——凱爾尋找媽媽的故事。文章中提到，凱爾的母親決定去布宜諾斯艾利斯工作，那裏的父母負債累累。她母親離開後，她壹直和家人保持聯系。但自從上次凱爾的母親寫信說她不舒服後，她就和家人失去了聯系。家人通過各種方式寄出的信件也石沈大海。我收不到媽媽的信，家裏就更冷了。父親和兒子每天都在以淚洗面，凱爾非常想念他的母親。最後，13歲的凱爾主動去找媽媽。凱爾的堅持讓他的父親勉強相信，這個和大人壹樣懂事的孝子壹定會成功。壹切準備就緒，凱爾開始了尋找母親的旅程。途中他經歷了種種艱難困苦，嘗盡了人生的酸甜苦辣，不知道過了多久。在凱爾的不懈努力和人們的幫助下，他終於找到了失去生命意識的垂死母親。凱爾的出現讓她媽媽找到了人生的價值。在醫生的幫助下，凱爾和她的母親終於團聚了...看完這些，我不禁對凱爾對母親的深愛感到敬畏。想想現在的孩子。他們和凱爾差不多大，卻顯得懵懂無知，又那麽小。只要發生壹點小事，他們就會向母親扔火。真的不對...
“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的壹個詞，但有時候，我們往往忽略了身邊的愛，比如父母對孩子無微不至的愛，老師對學生的引導，朋友間的相互安慰...這些往往被認為是理所當然的，只是我們沒有用心去體會。現在如果我們經歷了，我們就會感受到生活。這是多麽美妙的事情啊！
有時候，當我們遇到挫折的時候，我們常常會抱怨，好像全世界都在和我們作對，甚至抱怨這個世界上沒有壹個人愛自己。壹些想更悲觀的人會自殺，表示抗議。好難過！其實，如果我們能靜下心來，細細品味身邊的壹切，妳壹定會發現，這個世界上有那麽多人愛妳，愛妳，幫助妳，讓妳覺得這是多麽幸福！
當妳能感受到那份很普通的愛，我相信妳會毫不猶豫的把妳的愛給壹些需要的人，是嗎？朋友們，請用壹份聖潔的愛，奉獻給整個世界。妳會發現，只要每個人都獻出壹點愛，世界就會變成美好的明天。請乘上“愛”的小船，走完自己的愛情生活。
在愛的教育中，愛被比作很多東西，這是真的而且不僅僅是這些。“愛是什麽”我想沒有明確的答案，但我知道“愛”是無限的，小到同學間的友好交談，大到老師對學生的鼓勵，大到父母對孩子無微不至的關懷，甚至是萍水相逢的人的壹個微笑...捐獻骨髓，獻血和幫助希望工程...雖然愛情像空氣壹樣，有時也會被“汙染”和“稀釋”。
我想這部好小說會把這種美好的感覺帶給越來越多的人。
讀《愛的教育6》的感想我說:“不，不，真對不起。這是我媽以前用7塊錢給我買的！我們內部在苦戰。現在是21世紀，這是壹個科技和文明的時代。我看到了，紅燈黃燈？沙和尚大步走上臺說:“各位，我沙和尚沒什麽功德，但我能吃苦。我要使用最後的暴力手段——挖掘。
這本書由E. Deyamikis撰寫，以三年級男生Amrico的視角講述了他在學校內外的所見所聞所感。整部小說以壹個小學生的眼光審視身邊的美醜善惡，用愛徹底感受生活的點點滴滴。這是壹部偉大的愛情經典。作者寫出了人們熱愛祖國的感人故事。不禁想到現代社會的教育形式和做法。真心希望自己能成為安利，用心去感受那種無私的愛。
這本書裏給我印象最深的是派巴尼先生。他個子很高，沒有胡子，留著長長的灰色頭發，說話聲音很大。尤其是他額頭上的皺紋，讓我產生了無盡的遐想:如果他不皺眉，不總是保持那張臉挺直，他會是壹個特別善良的人嗎？雖然他總給我的感覺是笑不出來或者裝出來的，但是他對學生的愛是真誠無私的，無止境的。
它起源於壹個孩子的日記，所以當我讀它的時候，我總是有許多相同的感覺。每次看完整部小說，我都會時不時激動壹下。看完這篇小說，我最想說的是，素質教育其實就是愛教育，對祖國、對父母、對老師、對朋友真誠的愛，愛是教育的基礎。我們正處於學生時期，這也是人壹生中至關重要的階段。在我們成長的過程中，長輩不僅要教給我們知識，還要給我們素質教育，給我們素質的榜樣。
愛情就像空氣壹樣，每天都在我們身邊，常常因為看不見而被我們忽略，但我們的生活卻不能沒有它。其實它的意義已經融入了生活，就像父母的愛壹樣。阿姆裏科有壹本和父母壹起讀書寫字的日記，現在我們大部分學生的日記上還掛著壹把小鎖。如果妳不想和父母交流，妳就感受不到他們的愛。其實最簡單的東西也是最容易被忽略的，就像這份博大的愛中那份深沈的親子之愛，很多人都感受不到。愛是偉大的，因為它不僅是為了個人，也是為了整個民族。在我前進的路上，愛給了我無窮的力量，讓我越飛越高...
讀《愛的教育》有壹種感覺，愛就像空氣壹樣，每天都在我們身邊，因為看不見，所以總是被我們忽略。其實它的意義已經融入了我們的生活。就像父母的愛，不說辛苦，就是書架上壹本孩子愛看的新書；我壹感冒咳嗽，爸媽就等著照顧我。安靜的夜晚別忘了說壹句“早點睡”。看了阿姆裏科的故事，我才知道，世界上所有的父母，都有壹顆愛孩子如同愛自己生命的心。阿姆裏科有壹本和父母壹起讀書寫字的日記，但現在很多學生的日記上都掛著壹把精致的小鎖，它打破了父母和孩子之間的橋梁。最簡單最貼近自己生活的，往往也是最容易被忽視的，就像這種浩瀚的親子之愛，很多人感覺不到，是因為看不見？
如果愛情是壹場旅行，有些人可能不同意。因為愛沒有盡頭，就像生命壹樣。如果有人把生活當成監獄服刑，人們為了出獄和超脫而做重活，那麽這樣的生活壹定會讓人痛苦和疲憊。來說說旅行吧！妳可能覺得旅行很浪漫，很享受，但總有結束的時候。其實是不對的。真正的旅行是壹次精神之旅。雖然旅程結束了，但我的心會隨著旅行的感覺繼續跳動。說實話，這就是回味。愛情也是如此。當父母把關心和愛傾註在我們身上的時候，也許只是壹句溫柔的晚安，我們就能久久銘記。在記憶中，我們知道愛情的甜蜜。所以有時候愛是壹場旅行，壹種可以在回憶中旅行的感覺，那就是愛。看完《愛的教育》，我走進了阿姆裏科的生活，見證了他是如何學習、生活和愛別人的。在生活中，我發現愛包含著對生活的追求。
如果說愛是壹種奔湧的熱血和跳躍的心，那麽我認為這是壹種對國家的崇高的愛。這聽起來可能有點像喊口號，但作為壹個有良知的人，這種愛應該牢牢植入我們的內心。當讀到阿姆裏科描述的意大利人為國炸斷雙腿，被淋成落湯雞的動人場景時，我不禁想到，我們的祖國已經滲透了中華兒女的血脈。也是為了祖國的光明，他們可以拋棄壹切奮鬥，這種至高無上的愛的境界讓我印象深刻。我們不需要為祖國拋頭顱灑熱血，但祖國還是很需要我們的。愛之所以偉大，是因為它不僅是為了個人，更是為了整個民族的尊嚴和情操。
在愛的教育中，它把愛比作很多東西，這是真的但不僅僅是這些。“愛是什麽”我覺得很難找到明確的答案，但我已經思考完了愛——愛是浩瀚的，無限的，是最偉大的力量！所以，讓我們用壹份聖潔的愛奉獻給社會，讓我們的世界充滿愛。
讀《愛的教育》快結束了。我不斷被裏面的小故事感動，有時候會熱淚盈眶。我很想驗證阿米蒂奇寫這些故事的時候是否真的發生過，因為裏面的每個人都被愛包圍著，每個人都在付出愛。
“愛的教育”包括很多方面，包括愛學習、愛勞動、愛祖國、同情弱者、樂於助人、尊師愛生、關愛父母等美好的人類精神。“愛”是人類精神的最高範疇。
在這本書中，老師對學生的關心和尊重就是愛。卡隆的母親去世時，老師看了壹封關於安慰朋友母親的信，希望卡隆聽後變得堅強。當克來提因為天氣悶熱，早起幫父母上課睡著了，老師讓他睡了半個小時，才輕輕吹著臉叫醒他，說:“兒子，不要害羞。我明白妳是個孝順的孩子，是個懂事的孩子。”吻了他的額頭。
父母對孩子的關心和包容是愛，對孩子朋友的愛是愛，對福利院孩子的關愛是愛，對聾啞學校學生的親吻更是愛。
同學之間也有爭吵和欺淩，但總有壹些同學同情弱者，樂於助人，獲得大家的尊重和敬佩。
在這樣的家庭裏，在這樣的學校裏，在這樣的班級群體裏，每個人都在快樂地生活著，也許貧窮，也許生病，甚至是瀕臨死亡，但不要害怕，因為妳身邊會有那麽多人幫助妳，鼓勵妳，擁抱妳，親吻妳。
這是愛的教育，這是愛的世界。
讀《愛的教育》的感想9《愛的教育》是意大利作家豐德·阿米庫斯的巔峰之作，記錄了小學生阿姆裏科的學年編年史。
書中給我印象最深的是《吵架》這篇文章。這篇文章講的是:在學校的同桌科萊蒂不小心弄臟了阿姆裏科的論文，但是因為科萊蒂得了獎，阿姆裏科嫉妒他，故意撞到他的胳膊，弄臟了他的字帖貼紙，進行報復。兩人差點打起來。雖然阿姆裏科很後悔這樣對科萊蒂，但他沒有勇氣向科萊蒂道歉。最終，科萊特原諒了他，主動和他和好了。
我也經歷過“吵架”這樣的故事。有壹次，我在學校走廊打乒乓球，壹個同學來找我借球拍。我想，我把球拍借給妳了，那我怎麽打？所以我拒絕借給她。誰知道她硬要我借給她，我就生氣了，心想，借不借妳是我的權利。為什麽壹定要問我借？於是他對她說:“不借就不借。為什麽非要問我借？”我說完這話，氣沖沖地走了。之後她從別的地方借了個球拍，就過來邀請我壹起玩，我們又壹起玩了。
此刻看《愛的教育》，感覺就像書中的安利，缺少氛圍和愛。如果那個同學沒有既往不咎，來找我玩，也許我從此就少了壹個玩伴。壹個人開心不如和別人壹起開心。
生活中，愛無處不在。愛是當我忘記帶橡皮擦時，同桌借給我。愛是當我不知道如何解決自己的問題時，老師耐心的引導；愛也是我生病時媽媽忙碌的身影。
我們應該學會愛別人，關心身邊的每壹個人。因為無私而廣泛的愛能帶來意想不到的奇跡，愛能為世界創造完美的未來。愛是永恒的。它像夜晚的星星壹樣閃耀，為人們驅除黑暗，帶來光明和方向。也像春天的陽光，為大地驅走冬天的寒冷，帶來生機和期待。
願世界永遠充滿愛！
讀愛的教育有壹種10的感覺。最近，我讀了壹本叫做愛的教育的書。這本書的作者是意大利著名作家埃德蒙。
這本書是意大利人必讀的十本小說之壹，是各國公認的最有愛心、最有教育意義的讀物。
這本書由許多短篇小說組成。書中的主角是壹個叫阿姆裏科的小男孩，書中所有的故事都圍繞著他展開。
故事中的每個人物都給我留下了深刻的印象。阿姆裏科是壹個剛上小學四年級的小男孩。他出生在壹個充滿愛和信任的知識分子家庭。他純潔善良，勤勞真誠友好。他的同學卡隆也是壹個有正義感的學生，熱愛與不公正作鬥爭，經常保護弱者。德羅西，她是阿姆裏科的班長。她雖然是班長，但性格活潑可愛，對人很好。鐵匠的兒子波賴克·Xi很瘦，但他對學習並不馬虎。雖然經常被酗酒的父親打罵，但他壹直不想讓同學知道，默默原諒了父親。最後，他的父親終於改過自新，重新做人了。木材店老板的兒子科萊蒂很小就幫父母做家務，非常有禮貌。最可貴的是，即使在工作的時候，他也從未忘記努力學習，默默記著功課。我最佩服的是醜Stiddy，因為他不被自己的外表所壓抑。相反，他用書讓自己快樂和富有。他把所有的錢都用來買書，並在家裏建了壹個小圖書館。阿姆裏科和同學去他家看書。他的做法最終贏得了同學們的稱贊。
這些都是值得我學習的例子。但是書中有壹些角色讓我很生氣。比如弗蘭蒂，壹個調皮的男孩，喜歡嘲諷別人，欺負弱小，制造麻煩，甚至偷竊。此外，他不喜歡學習，最終被學校開除，送進了感化院。還有瓦蒂尼。雖然他家很有錢，但他並不珍惜。他喜歡吃醋，經常囂張，特別喜歡欺負同學。所以他身邊沒有壹個朋友。
看了這本書，我也明白了很多道理。我明白了，在校園生活中，總會有新的班級，新的同學，新的老師，但在這個大群體中，我們是相親相愛的壹家人。我明白了，雖然每個人的家庭環境不同，但我們必須學會尊重每個出生不同的人。也教會了我，工人最光榮。他們用汗水建設著我們的城市，我們永遠不能以貌取人。
這本書也讓我覺得，父母是最愛孩子的人，所以我們要學會感恩，用自己的實際行動來回報他們的恩情。我也知道，在未來，當我們遇到殘疾人時，我們必須學會禮貌和理解，讓他們感受到來自我們所有人的愛。
最後，希望通過自己的努力，成為像主角安利柯和他的小夥伴們壹樣有愛心的人。