(1)標題。標題有兩種寫法。壹種是規範的標題格式，即“帖子主題”加“體裁”，基本格式有“關於×××××××××的調查報告”、“關於×××××的調查報告”等。另壹種是自由式標題，包括陳述句、疑問句和正反問句的組合。
(2)正文。正文壹般分為前言、正文和結語三個部分。
1.引言。有幾種寫法:第壹種寫法是陳述調查本身的原因或目的、時間和地點、對象或範圍、過程和方法、人員構成，從中得出中心問題或基本結論；二是陳述被調查者的歷史背景、發展概況、實際情況、主要成就、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點；三是開門見山，直接總結調查結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要言簡意賅，切中要害。
2.主題。這是調查報告中最重要的部分，詳細介紹了調查研究的基本情況、實踐和體會，以及對調查研究所得材料進行分析得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3.結束了。結尾的寫法也有很多種，可以提出解決問題的方法和對策或者下壹步改進工作的建議；或者總結全文要點，進壹步深化主題；或者提出問題，引起人們的進壹步思考；或者展望未來，發出鼓勵和號召。
第二，寫作方法。妳要認真寫提綱，認真調查，然後分析，最後按照上面的格式寫。
求大學食堂不文明現象調查報告，200字左右！題目名稱:食堂不文明現象
研究的結論是，學生對食堂不文明現象有不同的看法，大多數學生對這種現象感到厭惡，極少數學生感到無所謂。學生壹日三餐幾乎都在食堂吃，這也讓我看到了觸目驚心的浪費現象。從小學開始，我就會背誦“鋤草是天天中午，汗水滴到土裏。”誰知道盤子裏的中餐是硬的。“但是每次浪費食物的時候，這些好像都被忘記了。我們看到很多同學把吃了壹半的飯扔在桌子上，有的甚至只吃了壹點點。然後服務員把它們收拾幹凈，扔進桶裏。最後，這些清理好的剩菜和其他壹些亂七八糟的東西壹起被扔掉了。農民辛辛苦苦用汗水換來的東西最後變成這樣，真是極大的浪費。別忘了，中國還有很多人快餓死了。也許這種浪費不能僅僅歸咎於學生們缺乏節約意識。有的同學會說食堂做的飯不好吃。不扔掉又能怎麽樣？筆者也遇到過這樣的情況。我買的食物不能說是極其難吃，但確實難吃，吃不下去。最後只能無奈的扔掉。這種情況需要學校食堂和學生的共同努力。學生要買適合自己口味的飯菜，不要多買。這個很容易做到，因為每個人都知道自己喜歡吃什麽，吃多少，但總是被壹些食物的表面現象所蒙蔽，所以要保證食堂的食物質量，做到看起來好吃，真的好吃。有時候，食堂開設專門的夥食窗口，照顧壹些貧困生，這很好，但更重要的是保證質量。如果妳不想買的食物很便宜，妳就不能吃。這不是更大的浪費嗎？
如何寫調查報告調查報告壹般由標題和正文組成。
(1)標題。標題有兩種寫法。壹種是規範的標題格式，即“帖子主題”加“體裁”，基本格式有“關於×××××××××的調查報告”、“關於×××××的調查報告”等。另壹種是自由式標題，包括陳述句、疑問句和正反問句的組合。
(2)正文。正文壹般分為前言、正文和結語三個部分。
1.引言。有幾種寫法:第壹種寫法是陳述調查本身的原因或目的、時間和地點、對象或範圍、過程和方法、人員構成，從中得出中心問題或基本結論；二是陳述被調查者的歷史背景、發展概況、實際情況、主要成就、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點；三是開門見山，直接總結調查結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要言簡意賅，切中要害。
2.主題。這是調查報告中最重要的部分，詳細介紹了調查研究的基本情況、實踐和體會，以及對調查研究所得材料進行分析得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3.結束了。結尾的寫法也有很多種，可以提出解決問題的方法和對策或者下壹步改進工作的建議；或者總結全文要點，進壹步深化主題；或者提出問題，引起人們的進壹步思考；或者展望未來，發出鼓勵和號召。
調查報告怎麽寫？我大二學心理學的時候，老師讓我們寫心理調查報告。現在想稍微回憶壹下。以下是壹步壹步的陳述:
1.網上找保健品信息。
剛開始找和它相關的東西就好了。
2.對找到的數據進行篩選，選擇更有代表性和典型性的數據。其他壹般復雜的都篩選掉了。
3.根據這些篩選出來的數據，設計有針對性的問題。題型主要有選擇題、單項選擇題和多項選擇題。最後，設計幾個簡單易答的問題。以及大眾對保健品可能的建議。
4.把這些設計好的問題整理成壹份問卷，然後設計妳要調查的人群數量和範圍，根據分發號確定問卷的印刷號。
5.妳可以在街道或商圈發放問卷，請路人或妳選擇的壹些有代表性的人認真填寫問卷。
6.回收問卷，選擇有效問卷，即回答完整，沒有亂答跡象的問卷。
7.統計問卷中每個問題的選項選擇率，並計算百分比。問答總結了比較* * *和有代表性的回答。
8.分析統計數據，猜測大眾對保健品的心理。
9.把妳從每道題的數據中能看到的都寫下來，最後整理出來。
10.在報告開頭說明本次調查的人數、對象和統計方法。然後把妳在調查中的發現寫成壹篇研究論文。
大概就是以上步驟了。您可以自己刪除或添加壹些內容。
祝妳好運！
通過對自然、科學、生活的調查研究，求報生活垃圾調查報告。
首先，這個問題:
我們生活在這個世界上，無論我們做什麽，我們每天都會產生垃圾。那麽如何處理這些垃圾才是正確的，如何才能做到不傷害人類呢？
調查的目的
1了解垃圾處理的正確方法。
2增強環保意識
3提高自己的調查能力
第三，調查的方法
1查閱書籍
采訪妳周圍的人
3網上查詢
深入實際，親自調查。
四、調查的內容
1，馬路上亂扔垃圾的現象
2、街道和小區內的垃圾桶及清掃情況。
3、生活垃圾的分類。
動詞 （verb的縮寫）調查準備工作:
在調查之前，我們調查了垃圾的危害和網上垃圾分類的信息。資料顯示，垃圾中的有害物質會汙染土壤、空氣和水，不僅浪費資源，還會嚴重破壞生態環境。大量垃圾堆積後，垃圾堆內會發生生物分解，分解過程中會產生甲烷氣體，甲烷氣體聚集到壹定程度容易發生爆炸；垃圾富含蛋白質、脂類和糖類。常溫下，微生物分解有機物過程中產生NH3、H2S和有害烴類氣體，具有明顯的惡臭和毒性，直接危害人體。廢棄電子電器產品如果隨意丟棄，散落到環境中，會對人體健康造成危害，破壞生態環境。比如電子垃圾中含有的有害重金屬元素，壹旦進入水體，會長期危害水環境和周圍居民的健康。另外，冰箱、空調的制冷劑、保溫發泡劑中含有的氟利昂，壹旦泄漏，會破壞大氣環境，進而給人體健康帶來危害！如果人類不采取措施妥善處理垃圾，最終人類會遭到報復，找不到生存的凈土。
垃圾自然降解時間表
紙3-4個月；煙頭1-5年；橘子皮2年；錫罐10年；尼龍面料30-40年；皮革50年；80-100年的易拉罐；塑料100-200年；玻璃瓶4000年，毛織品1-5年。
垃圾分類表:
可回收垃圾:紙張、金屬、塑料、玻璃等。
廚余垃圾:剩菜、骨頭、樹根、樹葉等食物垃圾。
有害廢棄物:廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。
其他垃圾:磚、瓦、陶瓷、渣土、廁所廢紙等難以回收的廢棄物。
第六，調查過程
壹個小組調查了居民區和蔬菜市場。
調查過程和反饋:
1，馬路上亂扔垃圾的現象
我們以南苑小區附近的壹個垃圾桶為觀察點進行了調查。早上，垃圾桶剛被清理幹凈，是空的。
小夥子:在離垃圾桶還有5米的時候把香蕉皮扔掉。
時尚女:捏著鼻子，像逃跑壹樣，扔掉垃圾袋走了。
中年男子:他路過垃圾桶，走過來把易拉罐扔到旁邊的河裏。
低年級小學生:適當把吃剩的食物包裝袋扔進垃圾桶。
老婆婆:小心翼翼繞過垃圾桶，把垃圾袋扔進垃圾桶...
調查結果:
壹個小時後，倒垃圾的13人中，只有三個人把垃圾扔進了垃圾桶。垃圾桶周圍堆著垃圾，蒼蠅在上面飛。
2、街道和小區內的垃圾桶及清掃情況。
從菜市場到實驗小學:沿途有10個未分類垃圾桶，垃圾桶裏的垃圾很少。當時街邊小販在收攤的時候，地上有很多碎樹葉和水果枝葉，很臟。但是1小時後，已經被清潔工打掃幹凈了。
怡園小區:小區裏有大大小小的垃圾桶，還有垃圾房。小垃圾桶的開口只有10 cm左右高，稍微大壹點的垃圾袋都放不進去。有些人為了方便把垃圾放在垃圾桶上。大垃圾桶的情況要好壹些。垃圾房的垃圾由清潔工負責，不存在亂扔垃圾的情況。
藍松小區:小區垃圾桶分可回收和不可回收，路面幹凈。雖然垃圾箱外面很幹凈，但是裏面並沒有分可回收和不可回收，而是亂丟垃圾。紙張、易拉罐等可回收垃圾被誤扔進不可回收類別。諸如廢電池、廢熒光燈管、過期藥品和廢水銀溫度計等有毒廢物被混合到可回收類別中。
第二組調查居民和學生。
調查過程和反饋:
1調查了社區10戶。
對於垃圾分類，10戶中只有2戶知道並願意分類。而且5戶知道，也願意分類，但是有時候垃圾桶蓋子小，垃圾多，太麻煩。兩戶知道但不想分類，因為太麻煩不想做。1戶連分類都搞不清楚。
2調查20名學生的垃圾處理方式。
5%的垃圾分類裝袋，1%焚燒，1%掩埋，90%扔進垃圾箱，3%隨便扔。
調查結果:垃圾處理的正確方法:對可利用的垃圾進行回收，對回收的各種垃圾進行分類，然後將這些垃圾運到代理商或工廠進行進壹步加工，制成其他物品。這種方法既有效又經濟，而且垃圾不會被汙染。有機廢物在高溫下堆肥，焚燒並填埋在有害廢物中。
七、思考和建議
我們整理了調查結果，同時表達了我們的意見，總結了以下建議:
1.設置分類垃圾箱需要壹個整體規劃和系統配置，而不是表面工程，因為大家分類扔垃圾是壹個生活習慣和生活質量的問題；
2.在分類垃圾桶上標註醒目的圖案或文字說明，這樣當妳扔垃圾的時候，就可以輕松準確的對垃圾進行分類；
3.讓大家體驗到垃圾分類扔帶來的實際好處。比如垃圾分類好的小區，免費給每戶送幾噸水，這不僅僅是省幾噸水費的事情，更是壹種榮譽，是社會認可的公益行為；
4.買菜用自己的菜籃子，拒絕使用壹次性塑料袋。推廣使用環保塑料袋，改進技術，降低成本，提高利用價值，如在包裝袋上做廣告宣傳；
5.用餐時使用消毒筷子，拒絕使用壹次性筷子。我們提倡飯後使用手帕，拒絕使用餐巾紙；
6.呼籲人們在做飯時盡量多吃，尤其是在餐館，避免浪費，解決泔水問題；
關於亂扔垃圾，很容易做到卻被人們遺忘。如果像新加坡那樣重罰，應該也會收到奇效。
以前在報紙上看過壹則新聞:十壹黃金周第二天，80多名韓國遊客，包括30多名兒童，集體在烏魯木齊南山景區撿垃圾。這些遠道而來的客人自發組織起來清理垃圾。在短短20分鐘內，方圓近1公裏的垃圾被清理幹凈。韓國遊客把裝滿垃圾的五個紙箱開到垃圾站後，就可以安心繼續玩了。
韓國遊客的舉動雖小，卻發人深省。地球屬於每壹個人，綠色文明是在人們的保護下形成的。只有讓垃圾“屬於每壹個人”，才能形成綠色文明；綠色文明是通過讓壞習慣遠離人體而形成的...願我們早日真正找到心中的綠色文明。
針對校園不文明現象寫壹條警示:垃圾桶觸手可及，請不要讓自己的垃圾汙染妳的視野和心靈！
2.這是公共領域。請不要直播妳們的親密動作。觀眾看到會害羞的！
3.噓！妳剛才說的太粗糙了。小心周圍的同學得中耳炎，聽力下降。沒人會再聽妳的了！
不要讓別人的耳朵嚴重不友善！
如何寫同學壓歲錢的調查報告？緊急，報價:
過年對這裏的每壹個學生來說都是最充滿希望和歡樂的壹天，因為每到春節，每個人都能收到很多壓歲錢。
二、提問:
讓我們在課堂上做壹個調查。請告訴我們今年春節妳從長輩那裏收到了多少壓歲錢。(學生答案略)
最大數量:最小數量:
第三，上次我們對每個學生做了壹個“問卷調查”，現在我們給妳壹個反饋:
1.統計日期:2005年3月10。
2.統計課:二班(2)
3.統計:39人
“今天如何使用壓歲錢”問卷統計
統計內容:(1)
100元以下，100元以上，1000元以上500元以內，2000元以上5000元以上。
1人，5人，14人，15人，3人，1人
四。附加信息:
最近有媒體對申城孩子的壓歲錢問題做了壹個調查，結果令人吃驚。調查發現了壹個有趣的現象，就是孩子的壓歲錢和年齡成反比:小學生的壓歲錢壹般在2000-5000元之間，初中生在2000元左右，高中生通常在1000-2000元之間。
動詞 （verb的縮寫）問題:
當妳有那麽多錢的時候，妳會有和同學攀比的心理嗎？(學生答案略)
第六，提問:
當妳有了這些壓歲錢，妳會做什麽？(學生答案略)
七。案例(1):
壹天早上，高壹女生江婷婷起得很早。洗漱打扮後，她告訴媽媽，要和兩個同學去肯德基，然後逛商場，逛書店。她還說要充分發揮壓歲錢的作用，買自己喜歡的東西。
情況(2):
2月19日中午，記者在壹家肯德基快餐店看到，顧客大多是中學生，他們正在談論要進口的食品。在肯德基，三個12歲的女孩點了近200元的漢堡、雞翅等食品。付款時，壹個女生從口袋裏掏出兩張嶄新的百元大鈔準備付款。它的慷慨讓壹位老人感嘆:“現在的孩子太會花錢了，花200塊錢都不眨眼。”
情況(3):
在壹家電腦公司，四五個中學生正在購買壹臺遊戲機，售價高達800元。據該店壹名員工介紹，從四年級開始，幾乎所有的中學生都來買遊戲機，而且都是買高端遊戲機。他們不會討價還價，但他們出價多少就會給多少。
案例(4):在星湖路電子科技廣場，壹位賣MP3的老板向記者透露:“春節後的生意甚至比以前更好。有許多學生買了MP3播放器。今天已經賣了8套，價格都在400元以上。”
問:這些案例說明了什麽？(學生答案略)
八、我們班學生如何使用壓歲錢:(附問卷)
買學習用品，吃喝，用禮物，給父母買衣服，存銀行，買電腦，買遊戲卡等(交學費)
人次15人18人6人20人8人11人2人1人21人。
九、這些收到壓歲錢的同學中，有的能合理使用，有的上交父母，當然也有壹部分經常花掉很多留下的錢。
1，討論問題(1)
有人說:“長輩給我的錢是我的。我想怎麽花就怎麽花，別人管不了。”妳怎麽看待這個問題？(學生答案略)
2.討論主題(2)
如何最合理的使用壓歲錢？(學生答案略)
10.老師在學生討論和回答的基礎上，總結並給學生幾招，讓我們學生從小學會理財。
招數壹:交學費。(可以減輕父母的經濟負擔，培養自立精神和家庭責任感)
招數二:付出愛。參加幫助其他貧困兒童和幫助他人。
招數三，表現孝順。給長輩或孤寡老人送禮，培養尊老愛老的美德。
招數四:投資。(在銀行開戶，做教育儲蓄)
招數五，買書報。(可以開闊眼界，和同學交流閱讀，增進友誼。)
招數六:旅遊。(增長知識，陶冶情操)
招數七，買保險。(解除自己健康、升學等後顧之憂)
迅速要求壹份完整的“校園不道德現象”調查報告！它被稱為“圈地運動”——“霸權”。常見於教室、圖書館和講座。我看到的最不可思議的是，壹個女生在壹堂專業課上，為了室友和“鄰居”占據了前後排10個位置，她的“標誌”從書包到課本、練習本、發夾、鑰匙都有，但還是不夠，於是她把筆分成了筆桿和筆帽兩個位置。更令人氣憤的是，被他占據的其他9個位置的同學全部遲到。
二是“牙齒跳舞”——在教室、圖書館等公共場所吃早餐。這是壹種自私的行為和不雅的表現，不言而喻。嶺南學院在這方面做得很好。其教學樓入口明確規定“衣冠不整，帶飯者不得入內”。我認為學校的所有教室都應該張貼這樣的警告。
三、“聲東擊西”——在壹些規定要保持安靜的公共場所不要關掉手機。如今，手機已經不再是炫耀的奢侈品。為什麽不在進入場所時把它們變成振動提醒呢？
第四，據說“遺風滿字”——在教室、圖書館的桌面上描繪、留言。這種現象在珠海校區尤為普遍，幾乎每個大教室的桌面上都可以看到成堆的留言。課桌是公共財產，大家要壹起愛護，但不能糟蹋、損害形象。
五個字“直播”——圖書館、教室、宿舍門口等公共場所的過度“親密”。現在壹些情侶在大學校園的公共場合放縱“親密”，實在是尷尬，有損個人形象和威信。讓身邊人尷尬，當然難免會引來“流言蜚語”和白眼。
六個字“入店行竊”——校園小偷在校園裏偷自行車的時有發生，有的人在教室、圖書館裏離開座位就偷文曲星、隨身聽、手機、MD等貴重物品。所以同學們要提高警惕，保管好自己的貴重物品，切不可大意。
七天“遲到”——遲到的習慣性現象，尤其是早上1和2，下午1和2的課。主要是早上和中午起床太晚造成的。不要養成遲到的習慣。
八個字“隨妳便”——女生穿拖鞋、吊帶、超短裙，男生穿背心進入教室、會議室等正式場所。在大學生活中，我們都應該有意識地培養自尊自愛的意識。除非是特殊情況，我們都要莊重謹慎。
九天“對著柵欄開槍”——在學生公寓的樓層走廊裏踢足球、打籃球，尤其是課間休息的時候。這種現象在珠海校區最為突出，嚴重影響宿舍環境，幹擾他人作息，實在不道德。與其在公寓走廊裏畏首畏尾，為什麽不去運動場上盡情享受呢？
禮儀禮儀調查報告怎麽寫？先介紹特征(表現形式等。)的當地習俗和禮儀。
二、當地風俗禮儀有哪些豐富的形式？
第三，風俗禮儀的作用及其形成的原因。
第四，風俗禮儀的未來發展趨勢。
展開總結就好。